BÀI THÍ NGHIỆM VẬT LÝ

Bài viết này, trình bày kết quả nghiên cứu ứng dụng phần mềm Crocodile Physics vào thiết kế 5 bài thí nghiệm Vật lý trong chương trình Vật lý PTTH hiện hành nhằm nâng cao chất lượng dạy thí nghiệm môn Vật lí.

Bài viết này nghiên cứu mô phỏng tương tác giữa sóng đều với tường biển thông qua chương trình ANSYS. Biểu đồ bao mô phỏng áp lực sóng của 3 dạng mặt cắt ngang tường biển thể hiện sự phù hợp tương đối với xu thế của số liệu thí nghiệm mô hình vật lý. Hơn nữa, kết quả mô phỏng đã xác định được các vị[r]

Bài viết này trình bày một số kết quả thử nghiệm phương pháp lọc Kalman tổ hợp đa vật lý đồng hóa số liệu gió vệ tinh trong mô hình WRF mô phỏng quĩ đạo và cường độ cơn bão HaiYan năm 2013. Nghiên cứu tiến hành hai thí nghiệm: (1) dự báo tổ hợp với lọc Kalman tổ hợp đa vật lý đồng hóa số liệu gió vệ[r]

Bài viết này trình bày phương pháp điều khiển mờ cho hệ thống nâng từ ứng dụng trong các phòng thí nghiệm. Ban đầu mô hình toán học của hệ thống được xây dựng từ các mối quan hệ vật lý và các thử nghiệm thực nghiệm.

Mô hình được kiểm nghiệm bằng việc áp dụng tính toán mô phỏng cho trường hợp sóng lan truyền, biến dạng trên bãi thoải. Kết quả tính toán được so sánh với số liệu thí nghiệm vật lý đã xuất bản, nhằm minh chứng khả năng mô phỏng sóng ven bờ. Mô hình số cũng được áp dụng mô phỏng cho bài toán sóng trê[r]

Chủ đề Hidro hóa 8
Dạy học theo chủ đề hóa 8 bài 31 Hidro
Bài 31 hóa học 8: chủ đề hidro
Dạy học theo chủ đề bài Hidro hóa 8 năm 2020
I. Tên chủ đề: Hidro

II. Chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ.
1. Kiến thức: Học sinh biết và nắm được tính chất (tính chất vật lý và tính chất hóa học) cuả Hiđro, các[r]

Thông qua dạy học tích hợp liên môn học sinh dân tộc biết được sự liên quan, quan hệ giữa các môn học với nhau. Những kiến thức, kỹ năng học được ở môn này có thể sử dụng như những công cụ để nghiên cứu, học tập các môn học khác. Chẳng hạn có thể sử dụng Toán học làm công cụ để giải các bài tập Vật[r]

Các đặc trưng biến động của trường nhiệt độ bề mặt vùng biển Nam Trung Bộ đã được phân tích thống kê dựa trên chuỗi số liệu nhiệt độ bề mặt biển (SST) hàng ngày toàn cầu độ phân giải cao phiên bản 4.1 (MUR-JPL-L4-GLOB-v4.1) từ tháng 6 năm 2002 đến tháng 5 năm 2018 do Trung tâm Lưu trữ Phân phối Hải[r]

Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu sự thay đổi các tham số (chiều cao, bề rộng, kích thước dài-ngắn,…) của công trình giảm sóng, gây bồi có ảnh hưởng đến diễn biến các trường thủy thạch động lực khu vực Hải Hậu-Nam Định. Từ các kết quả nghiên cứu sẽ đề xuất được bộ thông số hợp lý về công trình gi[r]

Với đặc thù về bộ môn Vật lý nói chung, về phần điện học nói riêng là môn khoa học thực nghiệm đi từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng. Do đó vai trò của thí nghiệm trong dạy học điện học rất quan trọng, nó là phương tiện trực quan là nguồn thông tin phong phú và đa dạng giúp học sinh lĩnh h[r]

Bài viết này trình bày kết quả nghiên cứu xây dựng công thức đánh giá khả năng khả năng tiết giảm sóng của đê giảm sóng kết cấu rỗng và phân tích sự biến đổi hình dạng phổ sóng trước và sau công trình tại khu vực nước nông của rừng ngập mặn dựa trên thí nghiệm mô hình vật lý 2D trong máng sóng.

N65 Z-1,5;N70 G01 X25;N75 Y25;N80 X-25;N85 Y-33;N90 Z-2,0;N95 G01 X25;N100 Y25;N105 X-25;N110 Y-33;N115 Z-2,5;N120G01 X25;N125 Y25;N130 X-25;N135 Y-33;N140 Z-3;N145 G01 X25;N150 Y25;N155 X-25;N160 Y-33;N165 G90 G54 X0 Y0;N170 M30;88BÀI 2: CHƯƠNG TRÌNH PHAY BIÊN DẠNG DÙNG CHƯƠNG TRÌNH CON

A. MỤC TIÊU, YÊU CẦU CHUẨN ĐẦU RA
Học xong bài này sinh viên đạt được:
- Thí nghiệm không, có tải và xây dựng các đặc tính không tải, đặc tính ngoài cho máy phát điện AC đồng bộ bằng phần mềm LVSIM - EMS.

Cùng tham khảo Đề thi thử THPT Quốc gia môn Vật lý năm 2020 - THPT Duy Tân sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.

Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Vật lý 12 năm học 2018-2019 – Trường THPT Ngô Quyền với mã đề 121 thông tin đến các bạn học sinh các dạng bài, bài tập giúp các bạn ôn luyện và củng cố kiến thức.

Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rôngTuần 31 Ngày soạn :28/03/2010Tiết 59 Ngày dạy : 31/03/20010BÀI 39: BÀI THỰC HÀNH 6 I. MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải: 1. Kiến thức Củng cố và nắm vững tính chất của nước. Củng cố về các biện pháp đảm bảo an toàn khi học tập và ng[r]

Mời các bạn cùng tham khảo đáp án đề thi học kỳ I năm học 2018-2019 môn Phương pháp toán cho Vật lý 1 của trường ĐH Khoa học Tự nhiên để làm quen với cấu trúc và cách làm bài. Cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.

Bài viết tiến hành nghiên cứu xây dựng bộ tư liệu (BTL) để hỗ trợ giáo viên và học sinh trong việc dạy và học các bài thực hành môn Sinh học - THPT, bao gồm các bài thực hành thí nghiệm (THTN) và thực hành quan sát (THQS). Bài viết này sẽ giới thiệu về quy trình xây dựng BTL và đưa ra một số gợi ý s[r]

Bài thí nghiệm giúp các bạn kiểm chứng nguyên lý hoạt động và các thông số cơ bản của các mạch OpAmp thông dụng bao gồm 2 nhóm mạch: mạch khuếch đại và mạch so sánh. Hiểu rõ công dụng và chức năng cũng như nguyên lý hoạt động của các mạch, góp phần trong việc hiểu chính xác các cách tính toán lý th[r]

Bài thuyết trình trình bày tổng quan; xử lý chất thải rắn bằng phương pháp nhiệt; các công trình nghiên cứu; công nghệ đốt chất thải; thí nghiệm tại khoa Môi trường và Tài nguyên.