MỐI QUAN HỆ GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VẬN DỤNG VÀO QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG VIỆT NAM HIỆN NAY

Tiểu luận trình bày phạm trù thực tiễn và lý luận thực tiễn; phạm trù thực tiễn và lý luận thực tiễn; vai trò nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn với việc phát triển lý luận ở việt nam hiện nay. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo tiểu luận.

Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368Mối quan hệ giữa QHSX và LLSX qua 3 PTSX trớc CNTB và vận dụng vào điều kiện hiện nay của Việt Nam Phần mở đầu Nền kinh tế phát triển là sức mạnh, là uy thế của mỗi quốc gia. Đó là điều mà[r]

cứu này cũng đồng nhất với một số quan điểm của các nhà kinh tế trong nước khi cho rằng, muốn cải thiện cán cân thương mại của Việt Nam cần thiết phải quan tâm hơn nữa trong điều hành chính sách tỷ giá, ngoại hối (Nguyễn Thị Mùi 2009, Lê Xuân Nghĩa 2009, Nguyễn Minh Phong 2009). Nghiên cứu “S[r]

Mối quan hệ giữa Đảng và Nhà nước ở Việt Nam hiện nay (LA tiến sĩ)Mối quan hệ giữa Đảng và Nhà nước ở Việt Nam hiện nay (LA tiến sĩ)Mối quan hệ giữa Đảng và Nhà nước ở Việt Nam hiện nay (LA tiến sĩ)Mối quan hệ giữa Đảng và Nhà nước ở Việt Nam hiện nay (LA tiến sĩ)Mối quan hệ giữa Đảng và Nhà nước ở[r]

Thực tiễn hơn 20 năm đổi mới ở nước ta cho thấy, tăng trưởng kinh tế với công bằng xã hội là vấn đề mấu chốt của lý luận đổi mới, cũng là nội dung rất căn bản của lý luận phát triển ở nước ta. Giải quyết hợp lý và đúng đắn mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với công bằng xã hội là đòi hỏi tất yếu[r]

lý luận hướng dẫn thì thành thực tiễn mù quáng, lý luận mà không liên hệ vớithực tiễn là lý luận suông. Lê nin cho rằng lý luận cách mạng không phải làgiáo điều, nó là kim chỉ nam cho hành động cách mạng, lý luận không phải làcái gì cứng nhắc, nó đầy tính sá[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Trong cấu trúc của hệ thống chính trị thì đả ng và nhà nước là hai bộ phận
quan trọng trong kiến trúc thượng tầng. Tuy bị quy định bởi cơ sở hạ tầng, song nó
lại có vai trò tác động, định hướng trở lại đối với cơ sở hạ tầng, sự tác động trở lại
đó chủ yếu là định hư[r]

biện pháp nhằm bù đắp những tài sản cố định đã bị loại bỏ do hao mòn hoặclạc hậu bằng các thiết bị mới có năng suất và hiệu quả cao hơn.II. MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐẦU TƢ THEO CHIỀU RỘNG VÀ CHIỀUSÂU:1. Đầu tƣ theo chiều rộng và đầu tƣ theo chiều sâu là hai mặt củamột quá trình:T[r]

phần đưa nước ta ra khỏi tình trạng khủng hoảng kinh tế -xã hội tạo ra nhữngtiền đề cần thiết để bước vào thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.Báo cáo chính trị tại Đại hội IX đánh giá: “ khoa học xã hội và nhân văn, khoahọc tự nhiên và công nghệ chuyển biến tích cực, gắn bó hơn với phát t[r]

pháp dạy học bộ môn đạt hiệu quả cao. Ngoài ra mối quan hệ giữa môn lý luận dạy học Địa lý với tâm lý dạy học bộ môn còn được thể hiện ở việc vận dụng những quy luật về hoạt động nhận thức theo lứa tuổi để sắp xếp nội dung chương trình, quy định khối lượng kiến thứ[r]

MỤC LỤCĐẶT VẤN ĐỀ 2NỘI DUNG 2I.CƠ SỞ HẠ TẦNG 2II.KIẾN TRÚC THƯỢNG TẦNG 3III.MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA CƠ SỞ HẠ TẦNG VÀ KIẾN TRÚC THƯỢNG TẦNG 31.Vai trò quyết định của cơ sở hạ tầng đối với kiến trúc thượng tầng 32.Vai trò tác động trở lại của kiến trúc thượng tầng với cơ sở hạ[r]

Vận dụng sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong đổi mới hiện nayphê phán không mang tính xây dựng đã chuyển thành cuộc khủng hoảng chính trò,kinh tế, xã hội. Kết quả là chế độ chủ nghóa xã hội ở các nước này bò sụp đổ.Nguyên nhân của sự đổ vỡ là do họ đã đi[r]

khácb. Thêm cặp nuc. Đảo vị trí các cặp nud. Cả a và c đúngCâu 6. Một gen nhân đôi một số lần đã tạo ra được 32 tế bào con, số lần nhân đôi của gen làa. 3 lần b. 4 lần c. 5 lần d. 6 lầnCâu 7. Biến dị không di truyền làa. Biến dị tổ hợp c. Đột biến genb. Thường biến d. Đột biến NSTCâu 8. Loại ARN sau[r]

khácb. Thêm cặp nuc. Đảo vị trí các cặp nud. Cả a và c đúngCâu 6. Một gen nhân đôi một số lần đã tạo ra được 32 tế bào con, số lần nhân đôi của gen làa. 3 lần b. 4 lần c. 5 lần d. 6 lầnCâu 7. Biến dị không di truyền làa. Biến dị tổ hợp c. Đột biến genb. Thường biến d. Đột biến NSTCâu 8. Loại ARN sau[r]

Triết học Mác Lênin là cơ sở thế giới quan và phương pháp luận khoa học và cách mạng để phân tích xu hướng phát triển của xã hội trong điều kiện cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại phát triển mạnh mẽ. Bản chất của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại là sự cải biến về chất các lự[r]

Dựa vào cơ sở lý thuyết, lý luận thực tiễn phù hợp, cập nhật số liệu tăng trưởng kinh tế của Việt Nam do ảnh hưởng của KH CN để xem sự tác động. Nhằm tìm hiểu, phân tích và đánh giá tình hình phát triển KH CN, thực trạng tăng trưởng của nước ta hiện nay trong bối cảnh kinh tế toàn cầu. Phân tích mối[r]

Tiểu luận tập trung nghiên cứu và làm rõ nội dung biện chứng giữa lý luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Từ đó, vận dụng mối quan hệ biện chứng đó vào công tác lãnh đạo quản lý và bản thân. Để đạt được mục tiêu nêu trên, tiểu luận tập trung làm rõ hệ thống khái niệm,[r]

MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
Thống nhất giữa lý luận và thực tiễn là một nguyên tắc cơ bản trong tư tưởng Hồ Chí Minh và là một trong những yếu tố góp phần làm cho tư tưởng của Người có sức sống trường tồn và sức mạnh cải tạo vĩ đại.
Những tư tưởng của Hồ Chí Minh về sự thống nhất giữa lý luận và t[r]

pháp thường đi theo lối mòn, ít có sự đổi mới mà GV đã trở thành người cảm nhận,truyền thụ tri thức một chiều. GV nên là người hướng dẫn học sinh chủ động trongquá trình lĩnh hội tri thức Địa lý.Trong thời đại siêu công nghiệp hiện nay, sự phát triển mạnh mẽ của xã hội, nhấtlà cuộc cách mạng[r]

MỞ ĐẦU

Xây dựng và phát triển Đảng là nhiệm vụ và cũng là mục đích của bất kỳ một Đảng cầm quyền nào trên thế giới. Trải qua quá trình lãnh đạo, xây dựng và phát triển, mỗi Đảng cầm quyền trên thế giới sẽ tự rút ra cho mình những kinh nghiệm quý báu để tiếp tục xây dựng và phát triển Đảng. Hơn thế[r]