đến. Ví dụ:- Bài Công nghệ mới với việc dạy và học trong các trường Cao đẳng, Đại học củaGS.TSKH. Lâm Quang Thiệp.- Bài Những yêu cầu về kiến thức, kĩ năng CNTT đối với người giáo viên của tác giảĐào Thái Lai, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.Các tài liệu trên chủ yếu bàn về sử dụng CNTT
trường : cử GV tham gia các lớp tập huấn do ngành tổ chức như : Intel, Pil, phương pháp nhóm, phươngpháp tích cực bộ môn. Cho GV vay vốn trả dần để học tập nâng cao trình độ về Tin học (TPT Đội), khen thưởng các giáo viên đã hoàn tất các chứng chỉ A, B tin học. đến nay toàn thể giáo viên dạy lớp đã[r]
- Thăm lớp, dự giờ.- Kiểm tra chất lợng sau giờ học.2- TËn dông tèi ®a c¸c buæi häc thùc hµnh ®Ó c¸c em ®îc lµm quen vµluyÖn tËp thËt tèt c¸c bµi häc lý thuyÕt.3B. Phần nội dung:I/ Cơ sở lý luận:+ Nghị quyết 40/2000/QH10 và chỉ thị 14/2001/CT-TTg ngày 9/12/2000về việc đổi mới chơng trình giáo dục ph[r]
và sự quan tâm, chỉ đạo chưa sâu sát của người đứng đầu đơn vị, trườnghọc”. Nhằm đánh giá thực trạng và phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứngdụng CNTT trong HĐDH, qua đó gợi ý những chính sách, giải pháp cho Sở Giáo dụcvà Đào tạo, các trường trung học phổ thông và cho bản thân các gi[r]
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:" GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ỨNG DỤNG CNTTCHO GIÁO VIÊN MẦM NON"1PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ.1. Lý do chọn đề tài.Ngày nay với sự phát triển nhảy vọt của khoa học công nghệ nói chung của ngànhtin học nói riêng, với những tính năng ưu việt, sự tiện dụng và ứng dụng[r]
H n n a, đ i v i Giáo d c và Đào t o, CNTT có tác d ng m nh m , làm ơ ữ ố ớ ụ ạ ụ ạ ẽ thay đ i n i dung, ph ổ ộ ươ ng pháp d y và h c. CNTT là ph ạ ọ ươ ng ti n đ ti n t i “xã ệ ể ế ớ h i h c t p”. M t khác, Giáo d c và Đào t o đóng vai trò quan tr ng thúc đ y s ộ ọ ậ ặ ụ[r]
Trưng THCS Long Phưc Sng kin kinh nghimHỒ HOÀN KIẾMCHÙA MỘT CỘTVương Thị Mỹ L 9 Năm học: 2010-2011Trưng THCS Long Phưc Sng kin kinh nghimLỄ HỘI NGÀN NĂM THĂNG LONG HÀ NỘI• Bên cạnh những ưu điểm thì việc dạy giáo án trình chiếu cũng có không ítnhược điểm, cụ thể như:nếu ứng dụng
Có thể nói tất cả các biện pháp quản lý ứng dụng CNTT vào dạy học đãđược đề xuất nói trên đều có vị trí hết sức quan trọng trong việc đẩy mạnh ứngdụng CNTT vào dạy học ở trường THPT Long Khánh. Mỗi biện pháp có vai trò vàvị trí khác nhau. Song các biện pháp mà tôi đưa ra đều có[r]
LỚP TẬP HUẤN ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG LỚP TẬP HUẤN ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY ÂM NHẠCDẠY ÂM NHẠCNguyễn Thị Thu Hà Nguyễn Thị Thu Hà Trường THCS Hàm Nghi, TP Trường THCS Hàm Nghi, TP BMT - ĐaklakBMT - ĐaklakÂM NHẠC 8QUý THÇY C¤ GI¸O Vµ TÊT C¶ C¸C EM !Quy định: Khi thấy[r]
9Khoá luận tốt nghiệp đại học1.1.3. Ứng dụng CNTT trong Y tế và chăm sóc sức khỏeCông nghệ thông tin đang dần chứng tỏ tầm ảnh hưởng rất lớn đến mọi mặtcủa đời sống xã hội. Đối với hoạt động của ngành y tế, có thể thấy rằng, CNTTngày càng đóng vai trò quan trọng, không chỉ giúp ích cho[r]
nghệ thông tin đang ngày càng trở nên phổ biến. Vì thế việc đẩy mạnh phát triển vàứng dụng CNTT nhằm khai thác triệt để mọi năng lực của lĩnh vực khoa học mũinhọn này, nhằm thay đổi phương thức quản lý, đem lại hiệu quả cao trong công việcvà đổi mới nền sản xuất đã trở thành cần thiết và tất[r]
nghệ thông tin đang ngày càng trở nên phổ biến. Vì thế việc đẩy mạnh phát triển vàứng dụng CNTT nhằm khai thác triệt để mọi năng lực của lĩnh vực khoa học mũinhọn này, nhằm thay đổi phương thức quản lý, đem lại hiệu quả cao trong công việcvà đổi mới nền sản xuất đã trở thành cần thiết và tất[r]
Yêu cầu cấp thiết đối với công tác quản lý khoa học (QLKH) của KTNN hiện nay là phải xây dựng được hệ thống quản lý các hoạt động khoa học trên nền tảng số hoá dữ liệu hoạt động khoa học và các công cụ quản lý trên nền tảng ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT). Bài viết này phân tích thực trạng và gợ[r]
Sự phát triển của khoa học công nghệ mà đặc biệt là công nghệ thông tin là một trong những bước tiến vĩ đại của nhân loại. Việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào các lĩnh vực của của sống đã tạo ra hiệu quả thiết thực, đối với lĩnh vực bảo hiểm xã hội (BHXH) nói chung và công tác quản lý đối t[r]
ứng dụng CNTT : gửi mail, yahoo, khuyến cáo không sử dụng facebook cho lứa tuổi >12Ứng dụng edmodo : hướng dẫn sử dụng, đăng ký edmodoBUỔI 3 :VẤN ĐỀ 3 : làm thế nào để quản lý điểm thi, ra đề thi trắc nghiệm hiệu quả, nhanh chóngGiải pháp :Phương pháp truyền thống : in[r]
BẢN WORD. CÁC BẠN CHỈ CẦN TÀI VỀ LÀ OK1. Tầm quan trọng của việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy GDCDViệc ứng dụng CNTT trong dạy và học GDCD giúp GV duy trì và phát triển các kỹ năng ngôn ngữ, dần đạt trình độ chuẩn về kiến thức chuyên môn, chủ động vận dụng một cách sáng tạo, linh hoạt các thủ thuật[r]
Công nghệ thông tin (CNTT) ngày càng có vai trò quan trọng trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta. Việc ứng dụng CNTT vào các lĩnh vực trong đời sống giúp công việc được tiến hành nhanh chóng và hiệu quả hơn. Có rất nhiều công việc mới phát triển song song cùng với CNTT, một trong số đó là lập trình[r]
Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giáo dục và đào tạo ở tất cả các cấp học, bậc học, ngành học theo hướng sử dụng CNTT như một công cụ hỗ trợ đắc lực nhất cho đổi mới phương pháp học tập ở tấ[r]