GIÁO ÁN CÁC MÔN HỌC LỚP 2 - TUẦN LỄ 16

1. Điểm danh2. Ôn bài cũ: câu hỏi ôn bàiThời gian: 10 phútCâu 1: Các loại đối tượng cơ bản trong Access?* Bảng (Table): dùng để lưu dữ liệu. Gồm nhiều hàng,nhiều cột chứa thông tin củachủ thể.* Mẫu hỏi (Query): dùng để sắp xếp, tìm kiếm và kết xuất dữ liệu xác định từ mộthoặc nhiều bảng.* Biể[r]

giáo án đạo đức kết nối tri thức với cuộc sống lớp 1 trọn bộ . giao án đẻ mọi người tham khảo và tìm hiểu. giáo án đầy đủ trọn bộ nhất .giáo án đầy đủ trọn bộ,giáo án để mọi nguywowif tham khảo và tìm hiểu. giáo án đạo đức kết nối với cuộc sống lớp 1

đ khen thưởng GV viếtchữ đẹp cấp trường.Ghi chú : Tiền vận động ở lớp, GV chỉ báo số liệu lên BGH, việc chi là doGVCN và Ban ĐD CMHS lớp lên kế hoạch .2 Từ năm học 2007-2008 đến nay, cựu học sinh trường Ban công Tân Châuđều tặng cho HS trường 10 suất học bỗng, với tổng số tiền m[r]

- HS nêu ý kiến.3- Củng cố: - Nắm chắc phần từ loại.____________________________________Buổi chiều Luyện từ và câu Tổng kết vốn từĐỗ Thị Huyền Lớp 5 C 64Trờng Tiểu học An Bình - Năm học 2012 2013I. Mục tiêu: - Tìm những từ ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa nói về tính cách: nhân hậu, trung thực, d[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI DƯƠNGTRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI DƯƠNGGIÁO ÁN ĐIỆN TỬGIÁO ÁN ĐIỆN TỬTOÁN LỚP 3TOÁN LỚP 3Giáo viên thực hiện : Văn Thị MinhGiáo viên thực hiện : Văn Thị Minh KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨ1. Trong các hình sau đây, hình nào là hình chữ nhật, hình nào là hình vuông?2.[r]

động không hứng thú.+ Có nhiều môn thể thao được quy định trong chương trình học nhưngkhông tiến hành giảng dạy do thiếu sân bãi, dụng cụ... chính vì thế sẽ tạo ra sựnhàm chán khi học.- Về phía học sinh:+ Trình độ học sinh không đồng đều trong các lớp.+ Đa số học sinh nữ còn nhút nhát, chưa t[r]

Mời các bạn cùng tham khảo giáo án Tiếng Anh 12 - Unit 3: Ways of socialising (Listening 2) để hỗ trợ cho quá trình biên soạn giáo án, bài giảng giảng dạy môn Tiếng Anh lớp 12.

Giáo án lớp 2 Tuần 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh.Giáo án, ngoài việc xác định các mục tiêu dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và yêu cầu về thái độ trong chương trình; Giáo án còn xác định mục tiêu phát triển năng lực một cách rõ ràng, có thể đạt được và có thể kiểm tra đán[r]

CHỦ ĐỀ 16: ƯỚC MƠ GIÁO ÁN CTST MÔN TIẾNG VIỆT 1 GIÁO ÁN TRỌN BỘ 35 CHỦ ĐỀ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO MỚI NĂM 2020.................................................................... .................................................................... ...................................................[r]

Giáo án dạy học phát triển năng lực môn Hóa học lớp 10: Chủ đề Liên kết hóa học. Giáo án dạy học phát triển năng lực môn Hóa học lớp 10: Chủ đề Liên kết hóa học. Giáo án dạy học phát triển năng lực môn Hóa học lớp 10: Chủ đề Liên kết hóa học.

GV đặt câu hỏi nghiên cứu: Các yếu tố nhiệt độ, nồng độ, kích thước chấtphản ứng, áp suất và chất xúc tác có ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng không vànếu có thì ảnh hưởng như thế nào?GV yêu cầu HS viết suy nghĩ của mình về câu hỏi nêu vấn đề trên vàovở thí nghiệm (gợi ý: theo các em những yếu tố nào có[r]

Giáo án dạy học phát triển năng lực Chủ đề Axit Bazơ Muối môn hóa học lớp 11. Giáo án dạy học phát triển năng lực Chủ đề Axit Bazơ Muối môn hóa học lớp 11. Giáo án dạy học phát triển năng lực Chủ đề Axit Bazơ Muối môn hóa học lớp 11. Giáo án dạy học phát triển năng lực Chủ đề Axit Bazơ Muối môn hóa[r]

iáo án kể chuyện lớp 4 : Lời ước dưới trăng
Đây là giáo án lên lớp chuyên đề Tiếng Việt của trường có 4 file: Đây là giáo án dạy bài kể chuyện 4 : Lời ước dưới trăng Dạng bài nghe thầy cô kể trên lớp

Của cô giáo : Phạm Thị Nhã Giáo viên lớp 4A3 trường Tiểu học Kiền Bái huyện Thủy Nguyên[r]

Giáo án thể dục lớp 5 - BÀI 16: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY – TRÒ CHƠI: DẪN BÓNG I.Mục tiêu: Học động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác. -Trò chơi: "Dẫn bóng” Yêu cầu HS chơi nhiệt tình , chủ động. -Giáo dục học sinh rèn[r]

+ Một hôm,/ mải chạy theo Cún,/ Bé vấp phải một khúc gỗ/ và ngã đau,/ không đứng dậy đ-ợc.//+ Con muốn mẹ giúp gì nào?( Cao giọng ở cuối câu)- GV đọc mẫu lần 1.- Gọi HS đọc lại . - Giúp HS phát hiện và luyện đọcđúng các từ khó đọc.- Tổ chức cho HS luyện đọc từng câu.- Giúp HS tìm cách đọc và đọc đún[r]

Sổ giáo án lý thuyết Chương trình môn học kỹ năng làm việc nhóm trình bày vị trí, tính chất của môn học; mục tiêu của môn học; nội dung môn học. Để nắm chi tiết mời các bạn cùng tham khảo sổ giáo án.

Phòng GD&ĐT- Phục HoàTrờng Tiểu học HOà thuậnGiáo án lớp 5Tuần 16. Năm học: 2010- 2011(Từ ngày 13 . 12 . 2010 đến 17. 12 . 2010)Giáo viên soạn giảng : Bế Đình Việt

- Cho hs viết bảng: chim bay, nớc chảy, sai trái2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: GV nêu mđ, y/c tiết học2.2. HD viết chính tả* GV đa bảng phụ + đọc bài+ Đoạn văn kể lại câu chuyện nào?* Tại sao từ Bé trong bài phải viết hoa?+ Trong câu Bé là một cô bé yêu loài vật" từ Bé nào là tên riêng?+ N[r]

giáo án tiếng việt lớp 1giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp 1 v giáo án tiếng việt lớp 1 v giáo án tiếng việt lớp 1 giáo án tiếng việt lớp[r]

Giáo án mầm non chủ đề lớp chồi Giáo án mầm non chủ đề lớp chồi Giáo án mầm non chủ đề lớp chồi Giáo án mầm non chủ đề lớp chồi Giáo án mầm non chủ đề lớp chồi Giáo án mầm non chủ đề lớp chồi Giáo án mầm non chủ đề lớp chồi Giáo án mầm non chủ đề lớp chồi Giáo án mầm non chủ đề lớp chồi