CÁC HỌC THUYẾT VỀ LÃNH ĐẠO

chìa khóa tạo nên năng suất ngày càng cao và sự ổn định của doanh nghiệp.W. Ouchi cho rằng thuyết Z phù hợp với văn hóa kinh doanh đặc thù củaMỹ, song cũng có thể trở thành nguyên tắc quản lý cho nhiều nước khác.Đây cũng là một cách để hạn chế thất nghiệp thường xảy ra trong kinh tế thịtrường.Mặt hạ[r]

Dưới ánh sáng của các học thuyết này, các yếu tố tác động đến quá trình sản xuất, từ sự phân công, chuyên môn hóa lao động đến các hành vi, tâm lý, tác phong của người lao động, các mô h[r]

Câu 1: Trình bày những nội dung chính của thuyết hành vi trong quản lý hành chính của Douglas Mc Gregor. (+ Tư tưởng quản lý doanh nghiệp của Henry Mintzberg).
Nội dung tư tưởng của Mc Gregor được dựa trên cơ sở khoa học và thực tiễn (KTXH) nào?
Câu 2: Liên hệ nội dung tư tưởng đó vào hoạt động quả[r]

Thuyết khế ước xã hội:Cho rằng: con người có quyền tự nhiên,tự do, bình đẳng nhưng họ không bảo vệđược quyền đó một cách độc lập và luôn bịngười khác xâm phạm, vì vậy họ cùngnhau ký một “khế ước XH” để tổ chức ranhà nước và dùng nhà nước để bảo vệ lợiích các thành viênĐại biểu: J.Lốccơ, Môngtexkiơ,[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài
Học thuyết Mác về hình thái kinh tế xã hội được hình thành, phát triển bắt nguồn từ những tư tưởng triết học về lịch sử trước đó của loài người. Từ lịch sử xa xưa, trải qua bao thời gian đến nay dù ở thời đại nào, xã hội nào thì hình thái kinh tế xã hộ[r]

cuộc thảo luận đi đúng hướng và tất cả mọi nhân viên đều có cơ hội góp ý kiến.Cách thức giao tiếp của họ với nhân viên cấp dưới có đặc điểm giao tiếp haichiều giữa lãnh đạo và nhân viên, họ tạo cho mọi người có cơ hội được thảo luậnvề ý kiến của mình. Nhà quản lý cùng hội thoại với nhân viên[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Lịch sử nghiên cứu 1
3. Mục tiêu nghiên cứu 3
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 3
6. Giả thuyết nghiên cứu 4
7. Phương pháp nghiên cứu 4
PHẦN NỘI DUNG 6
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VẬN DỤNG HỌC THUYẾT HAI YẾU TỐ CỦA HERZBERG VÀO CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC CHO CÁN BỘ, C[r]

PHẦN 1: MỞ ĐẦU2PHẦN 2: NỘI DUNG32.1. Khái niệm phẩm chất của người lãnh đạo32.2. Những giá trị đạo đức theo học thuyết Khổng tử32.2.1. Đức nhân32.2.2. Đức lễ42.2.3. Đức nghĩa52.2.4. Đức trí62.2.5. Đức tín72.2.6. Đức hiếu82.2.7. Đức trung92.3. Quan điểm “Nhân, nghĩa, trí, dũng, liêm” của Hồ Chủ tịch1[r]

nhắc nhở rằng họ phải có tinh thần trách nhiệm với những gì mình đã làm. Bên cạnh đódoanh nghiệp còn truyền cho nhân viên các giá trị của công ty, niềm tin và tình yêu ngaytừ khi mới bước chân vào nhằm tạo động lực cho nhân viên cống hiến hết mình choMicrosoft. Chính vì thế mà microsoft đã không ngừ[r]

Đảng Cộng sản Việt Nam do Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam sáng lập, giáo dục và rèn luyện. Từ khi ra đời đến nay, Đảng ta luôn trung thành tuyệt đối với những nguyên lý cơ bản của học thuyết Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng cách mạng của giai cấp công nhân,[r]

Đảng cộng sản là một tổ chức độc lập về chính trị, tư tưởng và tổ chức, nắm quyền lãnh đạo cách mạng, gánh vác sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân. Đảng Cộng sản Việt Nam từ khi ra đời đến nay luôn trung thành và vận dụng sáng tạo lý luận học thuyết Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng cộng s[r]

Chương 1: TỔNG QUAN VỀ HÀNH VI TỔ CHỨC1. Thế nào là Hành vi tổ chức? Trình bày các chức năng của Hành vi tổ chức? Cho ví dụ minh họa2. Những thách thức về phía tổ chức đối với các nhà quản lý và vai trò của HVTC trong việc giúp các nhà quản lý vượt qua các thách thức đó? 3. Thái độ là gì? Hãy trình[r]

Các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác Lênin đã vận dụng triệt để quan niệm duy vật về lịch sử vào nghiên cứu đời sống xã hội và từ đó xây dựng được học thuyết hình thái kinh tế xã hội. Sự ra đời của học thuyết nàychính là một cuộc cách mạng trong quan niệm về lịch sử xã hội loài người. Một trong nhữ[r]

MỤC LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
A.PHẦN MỞ ĐẦU 1
1.Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 1
3.Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2
5.Phương pháp nghiên cứu 3
6. Ý nghĩa , đóng góp của đề tài 3
7.Kết cấu của đề tài 4
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC[r]

Bài giảng Học thuyết MacDougall –Kemp
Chia sẻ: thin_12 | Ngày: 23072014
Bài giảng Học thuyết MacDougall –Kemp trình bày về các học thuyết như học thuyết các tổ chức công nghiệp, học thuyết vòng đời sản phẩm (Product life Cycle Hypothesis), học thuyết nội vi hóa, học thuyết chiết trung, cách thức thâ[r]

bộ tài liệu học thuyết kinh tế tiểu tư sản bao gồm nội dung ra đời, đặc điểm học thuyết kinh tế tiểu tư sản, đặc điểm học thuyết kinh tế, những nội dung cơ bản của học thuyết kinh tế tiểu tư sản, lý luận về tiền tệ, lý luận về tư bản,.....

Nội dung
1. Học thuyết cổ điển.
2. Học thuyết tân cổ điển.
3. Học thuyết tiền tệ hiện đại.

1. Học thuyết trọng thương
Thuyết trọng thương thiên về trọng kim:
Chủ trương tích trữ vàng bạc càng nhiều càng tốt cho ngân khố
quốc gia. Khuyến khích xuất khẩu và hạn chế nhập khẩu để vàng
đi vào quốc gia l[r]

I. Đôi nét về tác giả W.Ouchi và học thuyết văn hóa quản lý của ông
II. Tư tưởng chủ đạo và những nội dung chính của học thuyết
III. Những đánh giá về ưu điểm nhược điểm của học thuyết
IV. So sánh thuyết Z với thuyết X và Y
V. Ý nghĩa thực tiễn và việc áp dụng của học thuyết trong điều kiện ngày nay

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC THUYẾT ÂM DƯƠNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA HỌC THUYẾT ĐẾN PHONG THUỶ CỔ ĐẠI TRUNG QUỐC

Có thể nói, ít có học thuyết nào lại thâm nhập vào nhiều lĩnh vực của tri thức và được vận dụng để lý giải nhiều vấn đề của tự nhiên, xã hội như học thuyết này. Cũng chính vì tầm ảnh hưởng rộng lớn củ[r]

KHI ĐÓ, NHÀ QUẢN LÝ LÀ _ _NGƯỜI CHỈ HUY THỰC HIỆN NHIỆM VỤ, LÀM ĐÚNG NHỮNG GÌ ĐƯỢC YÊU CẦU._ Phong cách quản l‎ý này cũng thích hợp trong trường hợp các nhân viên còn hạn chế về kinh ngh[r]