TOÁN 2 SỐ HẠNG VÀ TỔNG

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCHƯƠNG 1: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNGBÀI 2: SỐ HẠNG - TỔNGA. Mục tiêu: Giúp HS:- Bước đầu biết tên gọi về thành phần và kết quả của phép cộng.- Củng cố về phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.B. Đồ dùng d[r]

Bài 3: Một cửa hàng buổi sáng bán được 12 xe đạp, buổichiều bán được 20 xe đạp. Hỏi cả hai buổi cửa hàngbán được tất cả bao nhiêu xe đạp?Tóm tắtBuổi sáng bán :Buổi chiều bán:Cả hai buổi bán:12 xe20 xe... xe?Bài giảiCả hai buổi, cửa hàng đó bán được số xe đạp là:12 + 20 = 32 (xe đạp)Đáp số: 32 xe đạp[r]

Khi bỏ dấu ngoặc có dấu "-" đứng trước, ta phải đối dấu tất cả các số hạng trong dấu A. Tóm tắt kiến thức: 1. Quy tắc dấu ngoặc: Khi bỏ dấu ngoặc có dấu "-" đứng trước, ta phải đối dấu tất cả các số hạng trong dấu ngoặc: dấu "-" thành dấu "+" và dấu "+" thành dấu "-". Khi bỏ dấu ngoặc có dấu "+"[r]

1. Tổng các phần tử của dãy.
2. Số lượng các số hạng dương và tổng của các số hạng dương.
3. Số lượng các số hạng âm và tổng của các số hạng âm.
4. Trung bình cộng của cả dãy. Trung bình cộng các phần tử dương của mảng. Trung bình cộng các phần tử âm của mảng.
5. Chỉ số của số hạng dương đầu tiên củ[r]

Bài 4. Tìm cấp số nhân có sau số hạng, biết rằng tổng của năm số hạng đầu là 31 và tổng của năm số hạng sau là 62. Bài 4. Tìm cấp số nhân có sau số hạng, biết rằng tổng của năm số hạng đầu là 31 và tổng của năm số hạng sau là 62. Hướng dẫn giải: Giả sử có cấp số nhân: u1, u2, u3, u4, u5,u6. Theo[r]

- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng - Giáo dục hs tính cẩn thận ,chính xác khi làm toán.. +Bài 3: Vẽ hình theo mẫu - HD hs dùng bút và thước nối các điểm lại để được hình như mẫu.[r]

1. Tổng các phần tử của dãy.
2. Số lượng các số hạng dương và tổng của các số hạng dương.
3. Số lượng các số hạng âm và tổng của các số hạng âm.
4. Trung bình cộng của cả dãy. Trung bình cộng các phần tử dương của mảng. Trung bình cộng các phần tử âm của mảng.
5. Chỉ số của số hạng dương đầu tiên củ[r]

Các dạng toán điển hình và phương pháp giải về dãy số1. Muốn làm được các bài toán về dãy số ta càn phải nắm được các kiếnthức sau:Trong dãy số tự nhiên liên tiếp cứ một số chẵn lại đến một số lẻ rồi lại đếnmột số chẵn… Vì vậy, nếu:- Dãy số bắt đầu từ số lẻ và kết thúc là số chẵn thì số lượng[r]

KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ
+SỐ VÀ CHỮ SỐ
I. Kiến thức cần ghi nhớ
1. Dùng 10 chữ số để viết số là: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ,9.
2. Có 10 số có 1 chữ số: (Từ số 0 đến số 9)
Có 90 số có 2 chữ số: (từ số 10 đến số 99)
Có 900 số có 3 chữ số: (từ số 100 đến 999)
Có 9000 số có 4 chữ số: (từ số 1000 đến 9999)…[r]

a) Ví dụ 1: Đường gấp khúc ABC có đoạn thẳng a) Ví dụ 1: Đường gấp khúc ABC có đoạn thẳng AB dài 1,84m và đoạn thẳng BC dài 2,45m. Hỏi đường gấp khúc đó dài bao nhiêu mét?   Ta phải thực hiện phép cộng: 1,84 + 2,45 = ? (m) Ta có: 1,84m + 184 cm           2,45m = 145 cm Vậy 1,84 + 2,45 = 4,29 (m)[r]

Đa thức là một đơn thức hoặc một tổng của hai hay nhiều đơn thức. Lý thuyết về đa thức. Tóm tắt lý thuyết 1. Khái niệm đa thức Đa thức là một đơn thức hoặc một tổng của hai hay nhiều đơn thức. Mỗi đơn thức trong tổng gọi là một hạng tử của đa thức đó. Nhận xét: - Mỗi đa thức là một biểu thức nguy[r]

Cho các số thực x, y, z thỏa mãn 0 ≤ x, y, z ≤ 1 . Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏnhất của biểu thứcP = ( x − y) ( y − z) ( z − x)Câu 4 (2,0 điểm)Đường tròn nội tiếp ( I ) của tam giác ABC lần lượt tiếp xúc với các cạnhBC , CA, AB tại D, E , F . Đường thẳng ID cắt đường thẳng EF tại điểm N và đư[r]

1. Boiduongtoantieuhoc.com Giáo viên: Đỗ Duy Bốn Page 1 CHƯƠNG II CÁC PHÉP TÍNH ĐỐI VỚI SỐ TỰ NHIÊN §1. PHÉP CỘNG TÓM TẮT LÍ THUYẾT 1. Phép cộng: Phép cộng hai số tự nhiên là phép tính đi tìm số tự nhiên thứ ba bao gồm tất cả đơn vị của hai số tự nhiên ấy. 2. Tính chất cơ bản của phép cộng: a Tính[r]

1. Tổng các phần tử của dãy.
2. Số lượng các số hạng dương và tổng của các số hạng dương.
3. Số lượng các số hạng âm và tổng của các số hạng âm.
4. Trung bình cộng của cả dãy. Trung bình cộng các phần tử dương của mảng. Trung bình cộng các phần tử âm của mảng.
5. Chỉ số của số hạng dương đầu tiên củ[r]

1. Tổng các phần tử của dãy.
2. Số lượng các số hạng dương và tổng của các số hạng dương.
3. Số lượng các số hạng âm và tổng của các số hạng âm.
4. Trung bình cộng của cả dãy. Trung bình cộng các phần tử dương của mảng. Trung bình cộng các phần tử âm của mảng.
5. Chỉ số của số hạng dương đầu tiên củ[r]

1. Tổng các phần tử của dãy.
2. Số lượng các số hạng dương và tổng của các số hạng dương.
3. Số lượng các số hạng âm và tổng của các số hạng âm.
4. Trung bình cộng của cả dãy. Trung bình cộng các phần tử dương của mảng. Trung bình cộng các phần tử âm của mảng.
5. Chỉ số của số hạng dương đầu tiên củ[r]

Dãy số Cấp số cộng Cấp số nhân
Bài 1: Tính tổng của 12 số hạng đầu tiên của một cấp số cộng có số hạng đầu tiên là 3 còn tích của số hạng thứ 3 và thứ 7 bằng 24. ĐS: Với d= 12 thì S12 = 69 Với d = 52 thì S12 = 129 Bài 2: Tìm các số hạng của một cấp số cộng biết rằng tổng của 4 số đầu tiên bằng 40 cò[r]

Đây là dạng toán cho học sinh tiểu học đặc biệt dành cho các bạn thi tin học trẻ. Nó cũng là 1 phần của chương trình trung học cơ sở. Bài toán về dãy số cách đều là tập hợp các bài toán dạng dãy số mà các bạn phải biết cách tính tổng, số số hạng, số hạng, số hạng thứ 1, và số hạng thứ n

b Nếu mỗi số hạng của một tổng không chia hết cho 6 thì tổng đó không chia hết cho 6.. c Nếu tổng hai số hạng chia hết cho 5 và một số chia hết cho 5 thì số còn lại chia hết cho 5.[r]

1. Định nghĩa 1. Định nghĩa Un là cấp số cộng <=> un+1 = un + d với n ε  N* , d là hằng số. Công sai d =  un+1 - un  2. Số hạng tổng quát un = u1 + (n – 1)d, (n ≥ 2). d = . 3. Tính chất  với k ≥ 2 hay uk-1 + uk+1 = 2uk   4. Tổng n số hạng đầu Sn = , với n ε  N*