MỸ THUẬT TRUYỀN THỐNG

Cùng với thời kỳ đổi mới, mỹ thuật Việt Nam đương đại thực hiện một bước nhảy vọt trong nhiều lĩnh vực: phong cách, đề tài, loại hình, thị trường mỹ thuật. Không chỉ đơn thuần là những mảng màu, chân dung thiếu nữ hay một đóa hoa vô thường, đằng sau tất cả những gì mộc mạc nhất, đó là vẻ đẹp nhân vă[r]

MỤC LỤCA. PHẦN MỞ ĐẦU2B. PHẦN NỘI DUNG3CHƯƠNG I: VĂN HÓA – MỸ HỌC – MỸ THUẬT31.1 Văn hóa là gì?31.2 Mỹ học là gì?71.3 Mỹ thuật là gì?9CHƯƠNG II: MỐI QUAN HỆ GIỮA VĂN HÓA – MỸ HỌC – MỸ THUẬT QUA TÁC PHẨM MỸ THUẬT VIỆT NAM92.1 Một số tác phẩm mỹ thuật tiêu biểu92.1.1 Tác phẩm”Tát nước đồng chiêm” (sơ[r]

Từ hòn đất vô tri, qua bàn tay nhào nặn của các nghệ nhân, những sản phẩm gốm sứ tiêu dùng đậm chất nghệ thuật đã ra đời... Cũng như các làng nghề điêu khắc, sơn mài, làng nghề gốm sứ Bình Dương không chỉ làm ra của cải, đóng góp vào giá trị sự tăng trưởng kinh tế, mà còn là sự thể hiện nét văn hóa,[r]

Tên đề tài:Biện pháp dạy học theo hướng tích hợp liên môn trong bài mỹ thuật lớp 8: Mỹ thuật Việt Nam trong giai đoạn 1954 1975.đạt hiệu quả cao.A.MỞ ĐẦU1.Lí do chọn đề tàiỞ Việt Nam hiện nay vấn đề đổi mới giáo dục là một vấn đề then chốt để phát triển nhân cách học sinh một cách toàn diện. Một[r]

Cùng với những sản phẩm bút bi chất lượng truyền thống đã làm nên tên tuổi Thiên Long từ những ngày đầu thành lập, Thiên Long đã không ngừng nghiên cứu, cải tiến, hiện đại hóa công nghệ sản xuất để cung cấp cho thị trường thêm các chủng loại sản phẩm khác như bút Gel, dụng cụ văn phòng, học cụ và dụ[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
BIỆN PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG BÀI
MỸ THUẬT 8: MỸ THUẬT VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 19541975
ĐẠT HIỆU QUẢ CAO








Năm học: 20142015


Tên đề tài:
Biện pháp dạy học theo hướng tích hợp liên môn trong bài mỹ thuật lớp 8: Mỹ thuậ[r]

Giáo án Mỹ thuật 7 cả năm hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay. Giáo án Mỹ thuật 7 cả năm được soạn theo hướng dễ dạy cho giáo viên và dễ học cho học sinh.

chất cụ thể, mỹ thuật có thể chia sẻ với chúng ta rất nhiều điều về mặt tinh thần…GVHD: PGS. TS. NGUYỄN XUÂN TIÊN5SVTH: NGUYỄN THỊ HỒ THUĐề tài: Vai trò của mỹ thuật trong thiết kế bao bìCHƯƠNG II: VAI TRÒ CỦA MĨ THUẬT TRONG THIẾT KẾ BAO BÌ2.1. Tìm hiểu chung về Bao bì.Trước đây, khi x[r]

Cẩu hỏi ôn tập chi tiết về lịch sử, quá trình hình thành và phát triển Mỹ thuật Việt Nam qua các thời ký lịch sử. Tài liệu dùng cho các ngành thiết kế nội thất, mỹ thuật và kiến trúc hệ đại học và cao đẳng.

Bài giảng môn Mỹ Thuật Cơ Bản, tài liệu dành cho các bạn nghiên cứu, tham khảo, cũng như tìm hiểu trong quá trình học về môn học Mỹ thuật, cũng như tìm hiểu cơ bản về ngành đa phương tiện trong quá trình học của mình.

TRANG 1 NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY, CÔ GIÁO TỚI DỰ GIỜ CÁC THẦY, CÔ GIÁO TỚI DỰ GIỜ MÔN MỸ THUẬT MÔN MỸ THUẬT KÍNH CHÚC SỨC KHOẺ CÁC THẦY, CÔ GIÁO KÍNH CHÚC SỨC K[r]

TRANG 1 MỄN: MỸ THUẬT HỌC ĐẠI CƯƠNG MỄN: MỸ THUẬT HỌC ĐẠI CƯƠNG BÀI 1: NGỄN NGỮ NGHỆ THUẬT HỘI HỌA BÀI 1: NGỄN NGỮ NGHỆ THUẬT HỘI HỌA TRƯỜNG ĐHSP NGHỆ THUẬT TW TRƯỜNG ĐHSP NGHỆ THUẬT TW [r]

Tìm hiểu về thiết kế đồ họa quảng cáo
Design là nghề thiết kế tạo mẫu, tạo dáng sản phẩm công nghiệp, nghề thiết kế mỹ thuật sản phẩm, thiết kế môi trường sống hay thế giới đồ vật và thuật ngữ Designer tại Việt Nam thường hiểu là Mỹ thuật công nghiệp.

TUẦN 20: Ngày soạn:
TIẾT 1: Ngày dạy:
Bài 1: SƠ LƯỢC MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN
A MỤC TIÊU:
1Kiến thức: Học sinh nắm bắt được vài nét về bối cảnh lịch sử[r]

Đó có thể là một bảng hiệu quảng cáo đẹp, một đoạn âm thanh ấn tượng, một banner nhấp nháy trên nền một website, hoặc có thể là một đoạn flash hay một clip intro quảng cáo cho một sản phẩm, một trò chơi trên mạng, một phim hoạt hình 3D vv… Tất cả đều là sản phẩm của Multimedia. Các sản phẩm Multimed[r]

Giáo án mỹ thuật Đan mạch tiểu họcGiáo án mỹ thuật Đan mạch tiểu họcGiáo án mỹ thuật Đan mạch tiểu họcGiáo án mỹ thuật Đan mạch tiểu họcGiáo án mỹ thuật Đan mạch tiểu họcGiáo án mỹ thuật Đan mạch tiểu họcGiáo án mỹ thuật Đan mạch tiểu họcGiáo án mỹ thuật ĐGiáo án mỹ thuật Đan mạch tiểu họcan mạch ti[r]

Nối tiếp nội dung của phần 1 cuốn sách Hình họa trong đào tạo mỹ thuật, phần 2 trình bày các bài tham luận về thực trạng môn học Hình họa ở Việt Nam, những kinh nghiệm của thế giới và Việt Nam trong việc duy trì và phát triển môn Hình họa trong bối cảnh giáo dục mỹ thuật hiện đại, những ý kiến trao[r]

Hình họa trong đào tạo mỹ thuật là cuốn kỷ yếu tập hợp 21 bài tham luận, các ý kiến trao đổi tại hội thảo và một số bài hình họa xuất sắc của các thế hệ sinh viên trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam từ năm 1955 đến năm 2010. Phần 1 cuốn sách trình bày những vấn đề chung về môn học Hình họa và thực trạn[r]

Giáo án lớp 1 cả năm. Đúng theo chương trình của bộ giáo dục theo phương pháp Đan mạch. Giáo án lớp 1 cả năm. Đúng theo chương trình của bộ giáo dục theo phương pháp Đan mạch. Giáo án đầy đủ các tuần, theo phấn phối chương trình năm học mới nhất. Cung cấp đầy đủ các thông tin cho giáo viên dạy môn m[r]

nếp học tậpBiện pháp 5: Thành lập câu lạc bộ mỹ thuật sinh viênBiện pháp 6: Xây dựng môi trường SP tạo điều kiện cho hoạt độnghọc tậpBiện pháp 7: Tổ chức cho SV tham quan thực tế, ngoại khóa tại địaphươngBiện pháp 8: Thu nhận thông tin phản hồi t người học3.2.4. Nhóm biện pháp quản lý môi trư[r]