NÊU CƠ QUAN TIÊU HÓA TUYẾN TIÊU HÓA

Tại Việt Nam, các bệnh về đường tiêu hóa đứng đầu nhóm các bệnh nội khoa. Trong đó, rối loạn tiêu hóa là vấn đề thường gặp nhất song nhiều người vẫn chưa biết cách phòng tránh. Theo các kết quả nghiên cứu, hệ tiêu hoá của con người là một ống cơ dài đi từ miệng tới hậu môn và các cơ quan phụ đổ chất[r]

Trường THCS Ba ĐồnSINH HỌC 8GV: Đàm Thị HiềnTỔ: Khoa học tự nhiênKIỂM TRA BÀI CŨ• * Em hãy cho biết nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp? Nêu•••••••••••các bước tiến hành của phương hà hơi thổi ngạt?* Trả lời:- Nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp:+ Khi bò chết đuối,nước vào phổi.+ Khi bò điện giật.+[r]

Thức ăn thực bào tạokhông bàotiêu hóaphân hủynhờ enzim /lizôxôm lấy chất dinhdưỡng đơngiản còn chấtthải  xuấtbàoĐộng vật có cơ quan tiêu hóaĐộng vật có túi tiêu hóaThức ăn từ lỗ thông lòng túi  THngoạibàonhờenzim thủy phân chất dinh dưỡngphức tạp  chấtđơn giản hơn  tếbào trên thành t[r]

ruột già, đến hậu môn rồi thải ra ngoài.Hoạt động 2: Chỉ và nói tên các cơ quantiêu hóa• 1/ Đâu là tuyến nước bọt, gan, túi mật, tụy.Hoạt động 2:Đâu là tuyến nước bọt, gan, túimật, tụyMiệngTuyến nước bọtThực quảnGanDạ dàyRuột nonRuột giàHậu mônTúi mậtTụy2/ Kể tên các cơ quan tiê[r]

Câu 1. Nêu ưu điểm của tiêu hóa trong ống với tiêu hóa trong túi?
Trả lời

Nội dung Tiêu hóa trong ống Tiêu hóa trong túi
Cơ quan chuyên hóa Ống tiêu hóa phân hóa thành các bộ phận tiêu hóa thực hiện các chức năng khác nhau => thức ăn được biến đổi và hấp thụ hoàn[r]

Số câu : 1Tỷ lệ : 100%Điểm : 2- trình bày đượcnguy cơ dẫn đếnsuy giảm đa dạngsinh họcSố câu : 1Tỷ lệ : 100%Điểm : 2Số câu: 2Số câu: 1Số điể: 4Số điểm: 4= 40%= 40%Số câu: 1Số điểm: 2= 20 %* Đề chẵnCâu 1 : ( 2 điểm )Nêu những nguyên nhân chủ yếu dẫn đến sự giảm sút độ đa dạng sinh học ?Câu 2 :[r]

TIẾT: 31 – BÀI 30BÀI 30: VỆ SINH TIÊU HÓATiết 31-Bài 30: VỆ SINH TIÊU HÓAI. Các tác nhân có hại cho hệ tiêu hóa:Có rất nhiều tác nhân có thể gây hại cho hệ tiêu hóa ởnhững mức độ khác nhau:- Răng có thể bị hư hại khi trong thức ăn đồ uống haykem đánh răng thiếu chất Canxi và Fluor, hoặ[r]

I - Các tác nhân có hại cho hệ tiêu hóa I - Các tác nhân có hại cho hệ tiêu hóaCó rất nhiều tác nhân có thể gây hại cho hệ tiêu hóa ở những mức độ khác nhau :- Răng có thể bị hư hại khi trong thức ân, đó uống hay kem đánh răng thiếu chất canxi (Ca) và fluo (F). hoặc do vi khuẩn lên men nơi vết th[r]

5. Động vật thu nhận thức ăn bằng cách nào?
Ở động vật nguyên sinh: Hình thành chân giả để bắt mồi (thực bào),tua miệng ở thủy tức, miệng ở paramecium ....
Ơ động vật đa bào đa số dùng miệng kết hợp với các chi để thu nhận thức ăn
Tùy vào điều kiện cơ địa của hệ tiêu hóa của từng loài mà thức ăn thu[r]

Câu 1. Các chất trong thức ăn có thể được phân nhóm như thế nào ? Nêu đặc điểm của mỗi nhóm. Câu 2. Vai trò của tiêu hóa đối với cơ thể người là gì ? Câu 1. Các chất trong thức ăn có thể được phân nhóm như thế nào ? Nêu đặc điểm của mỗi nhóm. Câu 2. Vai trò của tiêu hóa đối với cơ thể người là gì[r]

Những điều tuyệt đối không làm sau bữa sángDưới đây là những điều bạn không được làm sau khi ăn sáng để tránh mang bệnh vào người!Sau khi ăn sáng, bạn tuyệt đối không được làm những điều sau để tránh tổn hại cho sức khỏe hoặcphải chờ ít nhất 30 phút.Không thực hành “chuyện ấy”Quan hệ tình dục vào bu[r]

Tóm tắt lý thuyết và Giải bài 1,2,3 trang 70 SGK Sinh 11 : Tiêu hóa ở động vật (tiếp theo)A. Tóm Tắt Lý Thuyết: Tiêu hóa ở động vật (Tiếp theo)Động vật ăn các loại thức ăn khác nhau có ống tiêu hóa biến đổi thích nghi với thức ăn. Thú ăn thịt córăng nanh, răng trước hàm và răng[r]

- Tuyến ngoại tiết:0.5+ Các tuyến có ống dẫn đa chất tiết từ tuyến rangoài.Ví dụ: tuyến mồ hôi, tuyến nớc bọt...0.5+ Cú tác dụng điều hòa các quá trình TĐC và chuyểnhóa.- Tuyến nội tiết:0.5+ Các tuyến mà các chất tiết ( hoocmôn) tiết ra đợcngấm thấm t[r]

-Ở động vật chưa có cơ quan tiêu hóa, thức ăn được tiêu hóa nội bào. Các enzim từ lizôxôm vào không bào tiêu hóa thủy phân chất hữu cơ có trong thức ăn thành các chất dinh dưỡng đơn giản các chất dinh dưỡng đơn giản được tế bào sử dụng cho các hoạt động sống.rn- Ở động vật có túi tiêu hóa, thức ăn[r]

Câu 1. Nêu sự khác nhau cơ bản về ống tiêu hóa quá trình tiêu hóa thức ăn của thú ăn thịt và thực vật? Câu 2 . Tại sao thú ăn thực vật lại thường ăn số lượng thức ăn rất lớn? Câu 3.Đánh dấu X vào ô trống cho ý trả lời đúng về tiêu hóa xenlulozơ Câu 1. Nêu sự khác nhau cơ bản về ống tiêu hóa quá t[r]

SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG
1. Nêu những cấp độ phân loại trong hệ thống phân loại sinh vật. Cho ví dụ.
Các cấp độ phân loại trong hệ thống phân loại sinh vật theo cấp bậc:
Loàichi (giống) họbộlớpngànhgiới
Vd: Loài người (Homo sapien)giống(Homo)Họ (Homonidae)Bộ linh trưởng(Primates)Lớp động vật c[r]

Hậu môn104Dạ dày6Tụy9Ruột giàCHỌN CÂU ĐÚNG NHẤTCâu 2: Hoạt động quan trọng nhất của quá trìnhtiêu hóa là gì?a C Ăn, uống và tiêu hóa thức ăn.bbHấp thụ chất dinh dưỡng và thải phân.cTiêu hóa thức ăn và hấp thụ chất dinhdưỡng.dĂn, uống và thải phân.CHỌN CÂU ĐÚNG NHẤTCâu 3: Hoạt động tiêu hóa[r]

BÀI 1
Họ và tên sinh viên:……………………………………..
Lớp:………………………………………………………


Câu 1: Nêu đặc điểm khác nhau giữa gián đưc và gián cái.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]

Qua bài học và tình hình thực tế,bản thân em phải làm gì để cónguồn thực phẩm sạch, an tồn để bảovệ các cơ quan tiêu hóa?- Nói khơng với thực phẩm bẩn.- Báo cơ quan chức năng nếu phát hiện tổ chức nào đó sảnxuất và tiêu thụ thực phẩm bẩn.- Trồng rau sạch và khơng sử dụng thuốc b[r]

B – Chuyển hóa vật chất và năng lượng
Bài 15: Tiêu hóa
IKhái niệm tiêu hóa:
Là quá trình biến đổi chất hữu cơ phức tạp thành chất đơn giản được hấp thụ ở ruột và cung cấp cho các hoạt động sống của tế bào
II Tiêu hóa ở các nhóm động vật:
a) Ở động vật chưa có cơ quan tiêu hóa:
Chủ yếu là động v[r]