BÀI 36 ĐỘ TAN CỦA MỘT CHẤT TRONG NƯỚC

Bài 41: Độ tan của một chất trong nước hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Bài 41: Độ tan của một chất trong nước được soạn theo hướng học dễ hiểu

Tính tan của các hợp chất trong nước: I. Lý thuyết cần nhớ: 1. Tính tan của các hợp chất trong nước: Bazơ: phần lớn các bazơ không tan , trừ NaOH, KOH, Ba(OH)2. Axit: hầu hết các axit tan được, trừ H2SiO3. Muối: Các muối nitrat đều tan. Phần lớn các muối clorua và sunfat tan được, trừ AgCl, PbSO4[r]

của một chất trong nước là số gam chất đó hoàtan trong 100 gam nước để tạo thành dungdịch bão hoà ở nhiệt độ xác định.- Định nghĩa: Độ tan của một chất trong nướclà số gam chất đó hoà tan trong 100 gam[r]

ĐỘ TAN CỦA MỘT CHẤT TRONG NƯỚCI. CHẤT TAN VÀ CHẤT KHƠNG TAN1. Thí nghiệm về tính tan của chất:* Thí nghiệm 1 :- Dụng cụ và hóa chất: Bột đá vơi(CaCO3), NaCl,nước cất, 2 giấy lọc, 2 tấm kính, 2 phểu, đèn cồn, 2cốc thủy tinh[r]

Hãy chọn câu trả lời đúng. 1. Hãy chọn câu trả lời đúng. Độ tan của một chất trong nước ở nhiệt độ xác định là: A. Số gam chất đó có thể tan trong 100 gam dung dịch B. Số gam chất đó có thể tan trong 100 gam nước. C. Số gam chất đó có thể tan trong 100 gam dung môi để tạo thành dung dịch bão hòa.[r]

Ngày soạn:12/1/2015LUYỆN TẬP 8 (tiết 1)I -Mục tiêu : Giúp học sinh nắm được :1. Kiến thức:Độ tan của một chất trong nước và các yếu tố ảnh hưởng đến độ tan ?2. Kỷ năng:Ý nghĩa và cơng thức tính nồng độ phần trăm và nồng độ mol/lít ? cách chuyển[r]

riêng để đạt tiêu chuẩn cho phép thải ra môi trường sinh thái cần tuân thủ nghiêm ngặtkhâu xử lý các hóa chất gây ô nhiễm môi trường có mặt trong nước thải sau khi sảnxuất hoặc chế biến các sản phẩm công nghiệp.Các chất ô nhiễm chủ yếu có trong nước thải dệt nhuộm là các chất[r]

ĐẶT VẤN ĐỀTheo quan điểm sinh dược học bào chế, độ hòa tan của dược chất có ảnh hưởng quyết định tới mức độ và tốc độ hấp thu của dược chất. Các dược chất tan kém thường có sinh khả dụng thấp do quá trình hấp thu của dược chất ở đường tiêu hóa bị giới hạn bởi độ hòa tan của[r]

Từ kết quả trên tôi nhận thấy khi áp dụng đề tài “Phân loại và hướng dẫn họcsinh làm bài tập nhận biết các chất vô cơ ở chương trinh Hóa Học lớp 9” thì hiệuquả dạy và học đã được nâng lên đáng kể so với cách làm cũ khi chưa áp dụng đềtài này. (được thể hiện như kết quả trên)III. KẾT LUẬN VÀ K[r]

Tìm độ tan của một muối 5. Tìm độ tan của một muối trong nước bằng phương pháp thực nghiệm người ta có được những kết quả sau: - Nhiệt độ của dung dịch muỗi bão hòa là 200C - Chén sứ nung có khối lượng 60,26 g - Chén sứ đựng dung dịch muối có khối lượng 86,26 g - Khối lượng chén nung và muối kết[r]

Tiết 66:BÀI LUYỆN TẬP 8I. KIẾN THỨC CẦN NHỚThảo: luận1 ) Độ tan của 1 chất trong nướcĐộ tan của 1 chất trong nước (S)là số gam chất đó tan trong 100gnước để tạo thành dung dịch bãohồ ở nhiệt độ nhất định .Yếu tố ảnh[r]

Hãy nhận biết từng chất trong Bài 2: Hãy nhận biết từng chất trong mỗi nhóm chất sau bằng phương pháp hóa học. a) CaO, CaCO3;             b) CaO, MgO. Viết phương trình hóa học Bài giải: a) Lấy mỗi chất cho ống nghiệm hoặc cốc chứa sẵn nước, - Ở ống nghiệm nào thấy chất rắn tan và nóng lên, chất[r]

Lipid (chất béo) là hợp chất hữu cơ tự nhiên rất phồ biến trong tế bào động vật và thực vật. Chất béo có thành phần hóa học và cấu tạo khác nhau nhưng có những tính chất chung: Không tan trong nước và tan trong dung môi hữu cơ (ether, cloroform, benzen, aceton, ete petrol, toluen...) → lypid là c[r]

thác bằng cách đào các giếng mặn, lấy lên thứ dung dịch gồm muối và đất sét hòalẫn vào nhau, đổ vào thùng gỗ rồi dùng chân đạp. Phần nước chắt ra để lắng xuốngrồi đem đun lên lấy muối.Tùy theo vị thế, cấu trúc của mỏ và chất lượng muối mà người ta có nhữngphương pháp khai thác khác nhau. Có t[r]

Bài 17: ở 150C khi hòa tan 48g amoninitrat (NH4NO3 ) vào 80 ml H2Olàm t0 của H2O hạ xuống tới –12.20C. Nếumuốn hạ t0 của 250 ml H2O từ 150C xuống 00C thì cần phải hòa tan bao nhiêu gam NH4NO3 vào lượng H2O này?(82.72 g)Bài 18: Xác định lượng AgNO3 tách ra khi làm lạnh 2500g dd AgNO3 bã[r]

BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH
BÀI 9: ĐỘ TAN VÀ TÍCH SỐ TAN
Ngày thực hành:
Họ và tên:
MSSV:

Điểm
Lời phê

1. Bản chất của tích số tan
Tích số tan của một chấy điện li ít tan được định nghĩa là tích số các n[r]

ĐẬT VẤN ĐỂ
•
Hiện nay, bệnh tim mạch ngày càng trở nên phổ biến và là một gánh nặng bệnh
tật tử vong hàng đầu trên thế giới, ước tính bệnh cưófp đi mạng sống của 17,5 triệu
người mỗi năm và sẽ có khoảng 50% ngưòi cao tuổi bị cao huyết áp trong những
năm tới ở các nước[r]

123cbook.com – Chuyên đề Sự điện ly_ Tài liệu luyện thi Quốc Gia năm 2016.
Liên hệ bộ môn: bmhoahoc.123cbookgmail.com
1 Cung cấp bởi123cbook.com
Thư viện tài liệu trực tuyến
123cbook.com
LÝ THỊ KIỀU AN (Chủ biên)
VUC THỊ HÀNH – Th.S NGUYỄN VĂN NAM
123cbook.com – Chuyên đề Sự điện ly_ Tài liệu luyện[r]

ĐẠI CƯƠNG VỀ BỆNH, NGUYÊN TẮC ĐIỀU TRỊ VÀ PHÁC ĐỒ ĐIỀU TRỊ
a. . ĐẠI CƯƠNG VỀ NHÓM THUỐC
Các đặc điểm về cấu trúc của nhóm:
Vitamin là các chất hữu cơ, cơ thể hầu như không tự tổng hợp được mà phải đưa từ ngoài vào, với một lượng nhỏ so với khẩu phần ăn hàng ngày có tác dụng duy trì các hoạt động[r]

3. Sự điện li, chất điện li, phương trình điện li, độ điện li
Sự điện li: quá trình phân li các chất trong nước ra các ion (gồm ion + còn gọi là cation +, và ion – còn gọi là anion )
Chất điện li: những chất khi tan trong nước phân li ra ion (hay chất điện li là những chất tan trong nước tạo thành[r]