BÀI 6 ĐA DẠNG THẾ GIỚI SINH VẬT

Bài 6 : Thực hànhĐA DẠNG GIỚISINH VẬTCẤU TRÚC TẾ BÀOCẤU TRÚC TẾ BÀO SINHVẬT TIỀN NHÂNCẤU TRÚC TẾ BÀOTHỰCVẬTCẤU TRÚC TẾ BÀO ĐỘNGVẬT* CÁC LOẠI MÔGIỚIKHỞISINHGIỚIGIỚINGUYÊN NẤMSINHGIỚI

Chia thành 2 nghành: ĐVKXS: tôm, chân khớp, thân mềm…; ĐVCXS: cá, lưỡng cư, thú,…SứaThủy tứcSao biểnCá heoI’m HổDA DẠNG THẾ GiỚI SINH VẬT91)2)3)………10

NHÓM4VƯỜN QUỐC GIABA BỂSỰ ĐA DẠNG SINH HỌC:1.281 loài thực vật thuộc 162 họ, 672 chi81 loài thú, 27 loài bò sát, 17 loài lưỡng cư, 322 loài chim, 106 loài cá, 553 loài côn trùng và nhệnHai loài đặc hữu của vùng này là cầy vằn (Hemigalus owstoni) và voọc đen (Presbytis francoisi).Hồ Ba Bể[r]

5.5. HệHệ sinhsinh tháithái –– SinhSinhquyểnquyểnII. Đa dạng sinh vật Làsự khác nhau giữa các sinh vật sống ởtất cả mọi nơi, bao gồm đa dạng về loài, chi,họ, bộ,…, về số lượng, môi truờng sống,dinh dưỡng, sinh sản,… Đa dạng sinh vật thể hiện rõ nhất ở đa d[r]

Ngày soạn: 22/8/2015 Ngày dạy: 24/8/2015Lớp 6A
25/8/2015Lớp 6B
27/8/2015Lớp 6C
MỞ ĐẦU SINH HỌC
TIẾT 1- BÀI 1+2
NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC

1. MỤC TIÊU
a. Kiến thức:
- Phân biệt được vật sống và vật không sống qua nhận biết dấu hiệu từ một số đối tượng.[r]

Giải thích được nguyên tắc tố chức thứ bậc của thế giới sống (cấp tổ chức thấp hơn làm nền tảng để cấu tạo nên cấp tổ chức cao hơn trong đó tế bào là đơn vị cơ bản).Trình bày được đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống.Giải thích nguyên tắc phân loại sinh vật nói chung và cách phân loại 5 giới sinh[r]

Module : BẢO TỒN SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC(Sinh học 10 Nâng cao, Bài 2. Giới thiệu các giới sinh vật, Mục II. Đa dạng sinh vật)1 Mục tiêu1.. Kiến thức. Học sinh trình bày được đa dạng thành phần loài, quần xã và hệ sinh thái trên trái đất Học sinh nêu được vai trò của đa dạng sinh học. Học sinh nhận biết[r]

Đa dạng sinh học là sự phong phú của mọi cơ thể sống có từ tất cả các nguồn trong các hệ sinh thái trên cạn, ở biển và các hệ sinh thái dưới nước khác, và mọi tổ hợp sinh thái mà chúng tạo nên; đa dạng sinh học bao gồm sự đa dạng trong loài (đa dạng di truyền hay còn gọi là đa dạng gen), giữa các lo[r]

Môn học trang bị kiến thức cơ bản cho người học về vùng phân bố sinh vật,những yếu tố ảnh hưởng tới quy luật phân bố địa lý của sinh vật; những đặc điểm thựcvật giới, động vật giới của các vùng địa lý sinh vật trên thế giới; Đặc tính địa lý sinhvật của Việt Nam.Từ đó, sinh viên có thể hiểu rõ vị trí[r]

1.. Kiến thức.
Học sinh trình bày được đa dạng thành phần loài, quần xã và hệ sinh thái trên trái đất
Học sinh nêu được vai trò của đa dạng sinh học.
Học sinh nhận biết được nguyên nhân suy giảm và các biện pháp bảo vệ độ đa dạng sinh vật.
1.2 Kỹ năng
Phát triển cho học sinh kỹ năng phân tích,[r]

I. Đa dạng loài và phong phú về số lượng cá thểThế giới động vật vô cùng đa dạng và phong phúVậy theo em chung đa dạngnhư thế nào?I. Đa dạng loài và phong phú về số lượng cá thểThế giới động vật vô cùng đa dạng và phong phúChúng đa dạng về:- Loài(1,5 triệu)- Kích t[r]

Thực hành đa dạng giới sinh vật

Bài 1Thế giới động vật đa dạng phong phúI.Đa dạng loài và phong phú về số lượng cá thể1. Đa dạng về loàiMột số loài vẹt khác nhau sống trên hành tinh chúng ta ( 316 loài)•Sự đa dạng về số loài được thể hiện như thế nào ?-Thế giới động vật xung quanh t[r]

Địa- Châu lục bao gồm phần lục địa và các đảo, quần đảo bao quanh.Và- Sự phân chia châu lục mang ý nghĩa lịch sử, kinh tế, chính trị.Các- Thế giới có 6 châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châuChâuCác châuLụclụcĐại Dương, châu Nam Cực.Lục địa và châu lục có gì giống và khác nh[r]

Sinh vật Việt Nam rất phong phú và đa dạng. Trước hết là sự đa dạng về thành phần loài... Đặc điểm chung của sinh vật Việt Nam Sinh vật Việt Nam rất phong phú và đa dạng. Trước hết là sự đa dạng về thành phần loài, sự đa dạng về gen di truyền, sự đa dạng về kiểu hệ sinh thái và sau nữa là sự đa d[r]

o Đậy nắp đĩa lại, xoay tròn đĩa để môi trưởng được phân phối đều bên trong đĩa.o Đê yên cho môi trường đông đặc,G Lật ngược đĩa lại và bảo quản,4. Giâi thích tại sao không phân phối tttôĩ trường vào đĩa petri trước khỉ khửtrừngVì sẽ làm nhiễm các vi sinh vật không mong muốn, có thể nhiẫm một[r]

MỞ ĐẦU SINH HỌC
Tiết 1
BÀI 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG.
NHIỆM VỤ SINH HỌC
A MỤC ĐÍCH
1 Kiến thức
HS: nêu được đặc điểm của cơ thể sống
Phân biết được vật sống và vật không sống
Nêu được sự đa dạng của sinh vật cùng với mặt lợi và mặt hại của chúng.
Biết được 4 nhóm sinh vật chính
2 Kĩ năng[r]

Có mấy nhóm nước ? Đặc điểm từng nhóm nước .Phần ba: THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤCBài 25 : THẾ GIỚI RỘNG LỚN VÀ ĐA DẠNGLục địa là khối đất liền rộng hàng triệu km2Lục địa1.Cáclục địavà cácchâulụcÝ nghĩa về mặt tự nhiên.Thế giới có 6 lục địa : lục địa Á-Âu, lục địaPhi,[r]

Bài 1. Tại sao nói thế giới chúng ta đang sống thật rộng lớn và đa dạng? Bài 1. Tại sao nói thế giới chúng ta đang sống thật rộng lớn và đa dạng?Trả lời:Trên thế giới có tới 6 châu lục và 4 đại dương, địa bàn sinh sống của con người ngày càng mở rộng, con người đã có mặt trên tất cả các châu lục,[r]