NHU CẦU TIN

hàng bán thời gian, làm việc theo ca…), tuy nhiên những nhóm sinh viênnày thường không nhiều và thời gian tìm kiếm thông tin, tham khảo thôngtin xã hội của họ bị hạn chế nhiều do thời gian dành nhiều cho việc đi làmthêm kiếm tiền.Mức sốngSinh viên là những người có mức sống thấp nhưng khá ổn định. H[r]

Tìm hiểu nhu cầu tin của nhóm người dùng tin là sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Thư viện đã được quan tâm đầu tư với các dự án mức A, B của Ngân hàng Thế giới,xây dựng và trang bị được hệ thống cơ sở vật chất – kỹ thuật khá hiện đại. Năm 2004, Thưviện được đầu tư với dự án giáo dục mức C. Trung tâm Thông tin – Thư viện được bố trí tạiNhà A8 với diện tích gần 4000m 2 . Đến nay,[r]

_B/ HƯỚNG PHÁT TRIỂN NHU CẦU ĐÀO TẠO:_ 1 Số lượng nhân viên của bộ phận hiện tại và mức độ đáp ứng công việc so với các vấn đề phát sinh ở mục 1 ở trên.. 2 Cần đào tạo những kỹ năng gì.[r]

Mô hình cho bài toán phân loại tin raovặt theo nhu cầu sử dụng SVMsTiền xử lý dữ liệuDo đặc trưng của tin rao vặt, dữ liệu chứa nhiều tiếng lóng, kýtự viết tắt, lỗi chính tả, viết hoa,… khiến quá trình xử lý gặprất nhiều khó khănDùng biểu thức chính quy (regular expression) để[r]

Kính gửi: Ban Giám đốc công ty TT HỌ TÊN ĐƠN VỊ NỘI DUNG ĐÀO TẠO THỜI GIAN ĐÀO TẠO KINH PHÍ ĐÀO TẠO GHI CHÚ 1.[r]

[r]

Môn học “Thư viện người dùng tin đặc biệt” đề cập những kiến thức cơ bản về thư viện người dùng tin đặc biệt. Nội dung chính bao gồm: Tổng quan về thư viện người dùng tin đặc biệt: khái niệm, chức năng, nhiệm vụ, đối tượng và nhu cầu tin cũng như các yêu cầu đối với cán bộ thư viện. Công tác thư việ[r]

Hình 1.1: Thành phần NDT là sinh viên, học viên, nghiên cứu sinh củaNUI GalwayHình 1.2: Cơ cấu tổ chức của Trung tâm Thông tin – Thư viện2835ĐHQGHNBảng 2.1: Tình hình sử dụng tài chính của NUI Lib44Hình 2.2: Ngân sách chi cho hoạt động marketing tại NUI Lib44Hình 2.3: Giao diện SurveyGizmo khi NDT t[r]

mục đích riêng. Các bản ghi thư mục đối với các nguồn tư liệu số hoá có159thể sẵn sàng cung cấp cho người dùng tin các khả năng tìm kiếm, tra cứuqua các phương tiện OPAC hay Z39.50. Các bản ghi thư mục của các tàiliệu số hoá có thể có nhiều hình thức thể hiện: MARC21 hoặc RDF Dublin Core, do[r]

Thương hiệu từ đâu mà cóTôi được tham dự rất nhiều cuộc tranh luận về việc đi tìm nghĩa của từ thương hiệu nhưng chỉ dừng lại ở đó thì quả là sai lầm lớn, biết ý nghĩa của nó là vậy mà không biết tìm cách xây dựng và bảo vệ thương hiệu thì cũng chỉ là “Đầu voi, đuôi chuột”.Trong bài viết này, tôi xi[r]

13người nếu tách rời môi trường văn hóa. Con người tồn tại được là nhờ biếtthích ứng và khai thác thiên nhiên quanh mình. Trong tác phẩm Hệ tư tưởngĐức, C.Mác và Ph.Ăngghen đã viết: “… muốn sống thì trước hết cần phải cóăn, uống, ở, mặc và một vài thứ khác nữa. Vậy thì, hành động lịch sử đầu tiênlà[r]

Một nhóm nhỏ thị trường hấp dẫn có thể có những đặc điểm sau: Các khách hàng trong một nhóm nhỏ thị trường có một số nhu cầu riêng biệt và có phần phức tạp: họ sẵn sàng trả giá cao hơn c[r]

b. Hiện trạng thư viện5Đối với tất cả các cơ sở đào tạo, đặc biệt là khối các trường thuộc các cấptrung học, cao đẳng và đại học thì thư viện đóng góp phần không nhỏ vàosự nghiệp đào tạo và nghiên cứu khoa học. Hoạt động thư viện hiện tại củatrường đã thực sự hỗ trợ đắc lực cho công tác nghiên cứu,[r]

Hiện nay trờn thế giới mọi mặt của đời sống xó hội đều phỏt triển, khụng những về kinh tế, khoa học tự nhiờn mà cũn rất nhiều lĩnh vực khỏc. Ngành thụng tin liờn lạc được coi là ngành mũi nhọn cần phải đi trước một bước, làm cơ sở cho cỏc ngành khỏc phỏt triển. Nhu cầu trao đổi, cập nhật thụng tin c[r]