Hãy xác định phương và C5. Hãy xác định phương và chiều của lực do nam châm tác dụng lên quả nặng trong thí nghiệm ở hình 6.3 Bài giải: Lực do nam châm tác dụng lên quả nặng trong thí nghiệm hình 6.3 SGK có phương dọc theo trục của thanh nam châm, có chiều hướng từ quả nặng về phía nam châm.
Các dạng bài tập về động lực học chất điểm hay, đầy đủ lý thuyết, công thức, trắc nghiệm có đáp án.1.Lựca) Định nghĩa: Lực là đại lượng vectơ, đặc trưng cho tác dụng của vật này lên vật khác mà kết quả là gây ra gia tốc cho vật hoặc làm cho vật biến dạng.b) Đặc điểm của lực : được biểu diễn bằng mộ[r]
BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG VẬT LÝ 6Biên soạn : Nguyễn Đức Hiệp – Lê Cao PhanLỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG- Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật kia gọi là lực.- Nếu chỉ có hai lực tác dụng vào cùng một vật mà vật vẫnđứng yên, thì hai lực đó là hai lực cân bằng.- Hai lực[r]
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CƠ HỌC CẤP THCSI KIẾN THỨC BỔ TRỢ:1. Chuyển động cơ – Chuyển động thẳng đều:1.1 Chuyển động cơ: Định nghĩa: Chuyển động cơ của một vật là sự thay đổi vị trí của vật đó so với vật khác theo thời gian. Quĩ đạo: Quĩ đạo của chuyển động cơ là tập hợp các vị trí của vậ[r]
I.Ôn lại kiến thức về lực:II.Biểu diễn lực.a. Lực là một đại lượng Véc tơ:Ví dụ: Trọng lực+ Phương :Thẳng đứng+ Chiều :Từ trên xuống+ Độ lớn :P=10mb/Cách biểu diễn và kí hiệu véctơ lực- Lực là một đại lượng véc tơ được biểu diễn bằng một mũi tên có:+[r]
III.Điều kiện cân bằng củachất điểmIV.Phân tích lựcVật nào tác dụng vào cung làm cung biến dạng ?Vật nào tác dụng vào mũi tên làm mũi tên bay đi ?I. LÖÏC – CAÂN BAÈNG1. LÖÏCLÖÏC- Lực là đại lượng đặc trưng cho tác dụng của vật này lênvật khác mà kết quả là gây ra gia tốc cho vật hoặc[r]
tay trái du i thẳng để cho các đường cảm ứng từ xuyên vào lòng bàn tay, chiềutừ cổ tay đến ngón tay trùng với chiều vectơ vận tốc của hạt, khi đó ngón taycái choãi ra chỉ chiều của lực Lorenxơ (Nếu điện tích âm thì ngược lại).*+++Độ lớn :f = |q|.v.B.sin|q| : độ lớn điện tích(C)[r]
Định nghĩa lực Lo-Ren-Xơ... I. Lực Lo-Ren-Xơ 1. Định nghĩa lực Lo-Ren-Xơ Ta biết rằng dòng điện trong kim loại là dòng chuyển dời có hướng của các êlectron. Khi dây dẫn có dòng điện được đặt trong một từ trường, người ta giải thích lực từ tác dụng lên đẩy dây dẫn chính là tổng hợp các lực do từ t[r]
I. TÓM TẮT LÝ THUYẾT: I. Bổ sung kiến thức về véctơ lực 1. Lực Đặc điểm của vecto lực + Điểm đặt tại vật + Phương của lực tác dụng + Chiều của lực tác dụng + Độ lớn tỉ lệ với độ lớn của lực tác dụng 2. Cân bằng lực: là các lực cùng tác dụng vào một vật và không gâ[r]
Trọng lực, trọng lượng A. Kiến thức trọng tâm: - Trọng lực, trọng lượng + Trọng lực là lực hút của Trái Đất. + Trọng lượng của một vật là cường độ của trọng lực tác dụng lên vật đó. - Phương và chiều của trọng lực. + Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng về phía Trái Đất. Lưu ý: Để xác[r]
Hãy xác định chiều của lực điện từ, chiều của dòng điện, chiều của đường sức từ. 2.Hãy xác định chiều của lực điện từ, chiều của dòng điện, chiều của đường sức từ và tên cực từ trong các trường hợp biểu diễn trên hình 30.2a,b,c. Cho biết kí hiệu (+) chỉ dòng điện có phương vuông góc với mặt phẳng[r]
Lực là một đại lượng vectơ được biểu diễn bằng một mũi tên có... Lực là một đại lượng vectơ được biểu diễn bằng một mũi tên có : - Gốc là điểm đặt của lực. - Phương, chiều trùng với phương, chiều của lực. - Độ dài biểu thị cường độ của lực theo tỉ lệ xích cho trước. Lưu ý : - Các đại lượ[r]
hạn chế cả 6 bậc tự do. Chú ý là trong nguyên công này chỉ cần hạn chế 5bậc tự do, không cần hạn chế bậc tự do thứ 6 (hạn chế ở mặt đầu lỗ 60H7),nhưng để gá đặt nhanh chi tiết cũng như tạo thuận lợi cho việc tiếp cận dụngcụ vào bề mặt gia công thì ta hạn chế cả 6 bậc tự do.- Kẹp chặt: Kẹp chặt chi[r]
B. µ= 0.1C. µ= 0.5D. µ= 0.01Câu 9. Một vật có khối lượng 1 kg, ở trên mặt đất có trọng lượng 10N. Khi chuyển vật tới 1 điểm cách tâm trái đất2R(R là bán kính trái đất) thì nó có trọng lượng bằng bao nhiêu?A.1NB. 2.5NC.5ND. 10NCâu 10. Phải treo 1 vật có khối lượng bằng bao nhiêu vào 1 lò xo có độ[r]
I. PHƯƠNG PHÁP: CÁCH 1: Dùng phương pháp động lực học: Chọn phương, chiều chuyển động. Xác định các lực tác dụng vào vật. Định vị trí cân bằng (tại đó có bao nhiêu lực tác dụng, độ lớn của các lực tổng hợp tại đó). Xét vị trí có độ dịch chuyển x bất kỳ (kể từ vị trí cân bằng):
Câu 1 (1,5 điểm):- Viết đúng công thức: vtb =st1đ- Chỉ ra được tên gọi của 3 đại lượng.0,25 đ- Đơn vị vận tốc phụ thuộc vào đơn vị quãng đường và đơn vị thời gian. Cho ví dụ0,25 đCâu 2 (2 điểm):- Giải thích được: 4 ý mỗi ý cho 0,5 đ• Ban đầu búa và cán dang chuyển động đi xuống• Khi gặp đe cán búa d[r]
-Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian-so với vật khác (vật mốc) được gọi là chuyển động cơ học0,250,25- Ví dụ: Một em học sinh đang đi xe đạp từ nhà đến trường. –--Em học sinh đó chuyển động so với nhà cửa bên đường,với mặt đường0,250,25Tóm tắtt=30 phút =0,5 hs=2,8kmv=?GiảiVận tốc c[r]
Biểu diễn các lực sau đây : C2. Biểu diễn các lực sau đây : - Trọng lực của một vật có khối lượng 5 kg (tỉ xích 0,5 cm ứng với 10N). - Lực kéo 15000N theo phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải (tỉ lệ xích là 1cm ứng với 5000N). Hướng dẫn.
Cơ cấu kẹp chặt phải thoả mãn các yêu cầu sau: khi kẹp phải giữ đúng vị trí của chi tiết, lực kẹp phải đủ đồng thời không làm biến dạng phôi, kết cấu phải nhỏ gọn thao tác dễ dàng.
Khi đó ta sử dụng cơ cấu kẹp đơn giản dùng mối ghép ren. Lực kẹp có phương chiều như hình biểu diễn thông qua đầu kẹp.[r]