Bài 51-52: Thực hànhHỆ SINH THÁITác giả: Đỗ Anh DũngPhạm Bảo AnhPhạm Đình ToảnCác thành phần của hệ sinh tháiquan sát (vườn chè)Các nhân tố vô sinhCác nhân tố hữusinh-Những nhân tố tự nhiên: gió,mưa,nắng, nhiệt độ, ánh sáng,độ ẩm, nước, không khí, đất…- Những nhân[r]
SINH HỌC 9Bài 51:THỰC HÀNH: HỆ SINH THÁITaiLieu.VNThế nào là hệ sinh thái, nêu ví dụ, nêu cácthành phần hệ sinh thái?* Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và khu vựcsống là sinh cảnh, trong đó các sinh vật l[r]
Tên:1.NGÔ THỊ THANH HẰNG2.NGUYỄN THỊ TIỂU NYLỚP: 9/4NIÊN KHÓA : 2013-2014GVTH: NGUYỄN TRUNGQUỐCCÁC NHÂN TỐ TỰNHIÊNĐẤTNƯỚCCÁC NHÂN TỐ TỰNHIÊNÁNH SÁNGKHÔNG KHÍCÁC NHÂN TỐ TỰNHIÊN
TrêngTHCS:KIMĐỒNGLớp9/3Người thực hiện:- Nguyễn Thị Yến Thư- Trần Thị Cẩm Nhung- Lê Thị Diễm MơHệ sinh thái biểnHệ sinh thái hoang mạcBảng51.1CácthànhphầncủahệsinhtháirừngnhiệtđđớiCácnhântốvôCácnhântốhữusinhsinh-Nhântốtựnhiên:Đất,cát,độ[r]
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾNTHAM DỰ TIẾT HỌCMÔN SINH HỌC 6NGƯỜI THỰC HIÊN: NGUYỄN BÍCH NGỌCKIỂM TRA BÀI CŨCÂU 1HÃY NÊU CẤU TẠO CỦA MỐC TRẮNG. CHÚNG SINHSẢN BẰNG GÌ ?-MỐC TRẮNG CÓ CẤU TẠO DẠNG SỢI PHÂN NHÁNH RẤT NHIỀU, BÊN TRONG CÓ CHẤT TẾ BÀO VÀ NHIỀUNHÂN, NHƯNG KHÔNG CÓ CHẤT TẾ BÀO.- SỢI[r]
Lớp 3Tiết PPCT 51Ngày soạn:Ngày dạy:BÀI 51: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG–TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN”I - MỤC TIÊU:- Bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa à Biết cáchthực hiện bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa.- Trò chơi “Hoàng anh,[r]
B. Tăng bài tiết HCO3-C. Tăng bài tiết H+ và tái hấp thu HCO3-D. Tăng bài tiết HCO3- và H+8. Nhiễm acid hô hấp thường gặp do nguyên nhân:A. Sốt caoB. Hô hấp nhân tạoC. Sống lâu ở vùng núi caoD. BN bệnh phổi mãn tính tắc nghẽn9. Cơ chế đệm của hệ đệm bicarbonat khi có một acid mạnhxâm n[r]
Nguyên liệupha chế thuốcTrong đời sốngNguyên liệu chocông nghiệpthực phẩmThức ăncho người…BÀI 51: SACCAROZƠIV. Ứng dụng:- Làm nguyên liệu pha chế thuốc, thực phẩm.- Làm gia vị, thức ăn...BÀI 51: SACCAROZƠI. Trạng thái thiên nhiên:- Saccarozơ có trong nhiều loại cây và tro[r]
hữuhợpcơ đểcó phátsẵn, độẩmẩmthíchtriểnvà nhiệt độ.2. Cách dinh dưỡng:Đọc thông tin mục 2, SGK tr.168?. Nấm không có diệp lục, vậy nấm dinhdưỡng bằng những hình thức nào?- Hoại sinh- Kí sinh- Cộng sinh2. Cách dinh dưỡng:?. Thế nào là nấm hoại sinh, nấm kí sinh? Choví dụ.- Nấm[r]
Người thực hiện:Quan Thi HoanTiết 63, bài 51: NẤM ( Tiết 2)B – ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC VÀTẦM QUAN TRỌNG CỦA NẤM1. Điều kiện phát triển của nấm:Câu hỏi thảo luận:?.Tại sao muốn gây mốc trắng chỉ cầnđể cơm ở nhiệt độ trong phòng và vẩy thêmmột ít nước ??.Tại sao quần[r]
Bài 1: Axit nuclêic......................................................................................................................... ..................................................2 Bài 2: Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi của ADN.....................................................[r]
ĐuôiCác bộ phậnĐầu, mình, chân, đuôi,…Cấu tạo ngoàiCấu tạo trongĐặc điểm của chânBao phủ bằng một lớp vỏ cứngKhông có xương sốngNhiều chân, chân phân thành các đốtThứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2016Tự nhiên và Xã hộiBài 51: TÔM, CUACàngMaiChânCác bộ phậnCấu tạo ngoàiCấu tạo trongĐặc điểm củ[r]
Phân tích các số sau ra thừa số nguyên tố rồi tìm tập hợp các ước của mỗi số: 130. Phân tích các số sau ra thừa số nguyên tố rồi tìm tập hợp các ước của mỗi số: 51; 75; 42; 30. Bài giải: 51 = 3 . 17, Ư(51) = {1; 3; 17; 51}; 75 = 3 . 25, Ư(75) = {1; 3; 5; 25; 15; 75}; 42 = 2 . 3 . 7, Ư(42)[r]