SƠ ĐỒ HÓA

 Cách trình bày: Viết lại sơ đồ cụ thểCần nhớ:- Mỗi mũi tên : 1 phản ứng- Mỗi ký hiệu chưa biết : 1chất hoá học Viết các phảm ứngCác ví dụCâu I:CO2NH3 to,xt,P A+H2OA1+HCl A ↑2+NaOHA3↑Biết A chứa C,H,O,N có: mC:mH:mO:mN=3:1:4:7và MAGợi ý-Từ gợi ý của A , ta dễ dàng suy được A: urê-Sơ đồ[r]

HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN ÔN TẬP VÀ HỆ THỐNG HÓA
KIẾN THỨC VẬT LÍ BẰNG SƠ ĐỒ TRONG TIẾT ÔN TẬP CHƯƠNG
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trong dạy học nói chung và dạy học vật lí nói riêng, mục tiêu của các bài Tổng kết chương là khái quát và hệ thống lại các kiến thức vật lí trong chương, nhằm giúp cho học sinh ghi nh[r]

TỐI ƯU HÓA CÁCH VẼ SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆNA. ĐẶT VẤN ĐỀ :I. Lời mở đầu:C«ng NghÖ- kỹ thuật điện là môn học thuộc khoa học tự nhiên. Các kiến thứcbộ môn tương đối khó, rất khô khan và có liên hệ với nhau. Do đó người giáo viênphải có phương pháp giảng dạy đặc trưng của bộ môn để học sinh vừa hi[r]

Để góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng, tôi xin trình bày một số vấn đề về việc: “Hệ thống hóa kiến thức lịch sử bằng sơ đồ”. Với việc nghiên cứu đề tài này, tôi mong muốn sẽ góp phần giúp giáo viên có một giờ dạy học có hiệu quả tốt hơn, học sinh tích[r]

Sơ đồ tư duy vật lý: 5 điểm trong 5 ngày học
Tóm tắt kiến thức vật lý lớp 12 nhanh nhất, dưới dạng sơ đồ tư duy. Đây là cách rất hiệu quả để bạn nhanh chóng nắm vững kiến thức.

Tài liệu còn bao gồm bài tập, hướng dẫn giải đính kèm với sơ đồ, giúp các em học sinh vận dụng ngay kiến thức học được.

T[r]

[r]

[r]

QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ [ 1, 11, 16 ] Nước sạch Đóng gói chân không Nước Rửa lần 1 Xử lý Nguyên liệu Nước thải Nang, đầu, nội tạng, da Nguyên liệu không đúng tiêu chuẩn Phân loại Bảo quản Sả[r]

QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ [ 4, 11, 16 ] Nước sạch Phân loại Nguyên liệu không đúng tiêu chuẩn Rửa lần 3 Nước Nước thải Khuôn inox Khuôn inox Nước thải Nước Bao bì Đầu Nước thải Nguyên liệu Vặt[r]

QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ [ 11, 14, 16 ] TRANG 2 -CHƯƠNG 2: QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ Nước ngưng Hơi bão hòa Đóng gói chân không Sản phẩm Cấp đông Vô bao Rà kim loại Định lượng 2 Định lượng 3 Kiểm t[r]

QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ [ 11, 15, 16 ] TRANG 2 -CHƯƠNG 2: QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ Dầu thải Đóng gói chân không Sản phẩm Cấp đông Vô bao Rà kim loại Định lượng 2 Định lượng 3 Kiểm tra Làm nguội Đ[r]

[r]

-Mục tiêu đề raPhần mềm sau khi được hoàn thành sẽ giúp người sử dụng thực hiện tốt côngviệc của mình hơn như: Quản lý tốt các danh mục sản phẩm, khách hàng cũng như nhà cung cấp. Thao tác nhập hàng, bán hàng được thực hiện nhanh chóng, chính xác. Phân quyền được người dùng. Thực hiện tốt chức n[r]

Bài tập lớn tự động hóa Công Nghệ Vận Chuyển Sản Phẩm
Sử dụng PLC S7200 CPU 224
bao gồm các phần:
1Chọn thiết bị
2.Sơ đồ đấu dây
3Grafcet
4Lập trình
5.Mạch lực
Bài tập lớn tự động hóa Công Nghệ Vận Chuyển Sản Phẩm
Sử dụng PLC S7200 CPU 224
bao gồm các phần:
1Chọn thiết bị
2.Sơ đồ đấu dây
3Grafcet
4L[r]

ứng của hệ tuy có vô sai bậc 2 nhưng độ quá chỉnh lại lên đến 43%. Vì vậy, đểgiảm được độ quá chỉnh người ta mắc thêm vào một bộ lọc tín hiệu điều khiểnvới hàm truyền:Floc =11 + 4τ pCHƯƠNG 2: XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐỘNG CƠ ĐIỀU KHIỂN BÁM2.1 Động cơ điện một chiều kích từ độc lậpĐộng cơ điện một chiều kích[r]

Hãy lập các phương trình hóa học theo các sơ đồ sau:... 3. Hãy lập các phương trình hóa học theo các sơ đồ sau: Fe2O3 + CO  CO2 + Fe Fe3O4 + H2  H2O + Fe CO2 + Mg  MgO + C Các phản ứng hóa học này có phải ứng oxi hóa – khử không? Vì sao? Nếu là phản ứng oxi hóa – khử, cho biết chất nào là chất kh[r]

Có những sơ đồ phản ứng hóa học sau: Có những sơ đồ phản ứng hóa học sau: a)      Cl2 + H2O      →   HCl + HClO b)      CaOCl2 + HCl →  CaCl2 + Cl2 + H2O c)       Cl2 + KOH → KCl + KClO3 + H2O d)      HCl + KClO3  →  KCl + Cl2 + H2O e)      NaClO + CO2 + H2O → NaHCO3 + HClO g)      CaOCl2   → CaC[r]

Giới thiệu và mục đích
Nguyên liệu và sản phẩm
Cơ sở lý thuyết của quá trình izome hóa
Sơ đồ công nghệ
Kết luận
Tài liệu tham khảo

Giới thiệu và mục đích
Nguyên liệu và sản phẩm
Cơ sở lý thuyết của quá trình izome hóa
Sơ đồ công nghệ
Kết luận
Tài liệu tham khảo


Giới thiệu và mục đích
Nguyên liệu[r]

Tuyển tập câu hỏi cốt lõi chinh phục kì thi THPT quốc gia, ôn thi THPT hóa, đề hóa có đáp án, sơ đồ tư duy hóa Tuyển tập câu hỏi cốt lõi chinh phục kì thi THPT quốc gia, ôn thi THPT hóa, đề hóa có đáp án, sơ đồ tư duy hóa Tuyển tập câu hỏi cốt lõi chinh phục kì thi THPT quốc gia, ôn thi THPT hóa, đề[r]