THIẾT KẾ PHIẾU HỌC TẬP

Nang cao hieu qua day hoc dia li – Tran Thi Hanh- Dựa vào mục đích: Phiếu học bài, phiếu ôn tập, phiếu kiểm tra.- Dựa vào nội dung:+ Phiếu thông tin: Nội dung gồm các thông tin bổ sung, mở rộng, minh họa cho cáckiến thức cơ bản của bài (phiếu số 1).+ Phiếu b[r]

3của Gardner đã chỉ ra rằng: mỗi con người chúng ta đều tồn tại một vài kiểuthông minh tuy nhiên sẽ có kiểu thông minh trội hơn trong mỗi người... Trườnghọc đã bỏ rơi các em có thiên hướng học tập thông qua vận động, thị giác...đồng thời lèo lái tất cả mọi HS đi theo cùng một con đường. Nhiều[r]

MỤC LỤC

Lời cảm tạ
Nhận xét của giáo viên hướng dẫn
Nhận xét của giáo viên phản biện
Mục lục
Tóm tắt
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1
PHẦN II: LƯỢC KHẢO TÀI LIỆU 3
1. CÁC ĐỊNH HƯỚNG TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC TÍCH CỰC 3
1.1. Định hướng 1: Thái độ và sự nhận thức tích cực về học tập 3
1.2. Định hướng 2: Thu nhận[r]

Tiết 27+28_Tuần 14/HKI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ Ngày soạn: 4 /11 ĐẠI LƯNG TỈ LỆ NGHỊCH Gv:Nguyễn Hoàng Tònh ThuỷI/ Mục tiêu :1/Về kiến thức:-Làm quen với bài toán có lời văn về đại lượng tỉ lệ nghòch, bài toán chia một số thành những phần tỉ lệ nghòch với các số cho trước.2/Về kó năng:-Biết giải các bài[r]

PHIẾU HỌC TẬPNhiệm vụ: Đọc mục II, III trang 164, 165 - SGK, kết hợp hiểu biết, HS thảoluận nhóm và hoàn thành phiếu học tập sau:Nhóm 1,3:Các nước phát triểnBiểu hiệnNguyên nhânHướng giải quyếtNhóm 2,4:Các nước đang phát triểnBiểu hiệnNguyên nhânHướng giải quyết

Một số kinh nghiệm giúp học sinh xây dựng phiếu học tập và định hướng cho học sinh chuẩn bị bài trước khi đến lớp Một số kinh nghiệm giúp học sinh xây dựng phiếu học tập và định hướng cho học sinh chuẩn bị bài trước khi đến lớp Một số kinh nghiệm giúp học sinh xây dựng phiếu học tập và định hướng ch[r]

Biểu mẫu: Phiếu đăng ký học tập nghiên cứu trong học kỳ
Biểu mẫu: Phiếu đăng ký học tập nghiên cứu trong học kỳ
Biểu mẫu: Phiếu đăng ký học tập nghiên cứu trong học kỳ
Biểu mẫu: Phiếu đăng ký học tập nghiên cứu trong học kỳ
Biểu mẫu: Phiếu đăng ký học[r]

Bài tập 1: Phát hiện từ dùng sai và sửa lại cho đúng:
a. Tính anh ấy rất ngang tàn. …………………………………………………………
b. Nó đi phấp phơ ngoài phố. ……………………………………………………………
Bài tập 2: Trong các nghĩa sau đây của từ “ sắc”, nghĩa nào là nghĩa chính, nghĩa nào là nghĩa chuyển?
a.(Đồ dùng để cắt, ch[r]

Câu 2: (3điểm)
Bàn về việc đọc sách, có ý kiến cho rằng:”Nếu đọc mười quyển sách mà chỉ lướt qua, không bằng chỉ lấy một quyển mà đọc mười lần” (“Bàn về đọc sách” – SGK Ngữ Văn lớp 9 – Tập hai – Tr.4 – NXBGD – 2009).
Em hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến[r]

Phiếu điều tra bổ sung- luận án tiến sĩPhiếu điều tra tình hình học tập của học sinh đối với thầy Lê Bảo AnhEm hãy cho biết ý kiến của mình qua các câu hỏi sau.Câu 1: Thái độ của em đối với các môn Vật Lý 12 do GV dạy(Đánh dấu x vào 1 trong 3 ô trống hoặc ghi ý kiến khác của em) Rất t[r]

PHIẾU HỌC TẬPPhân biệt đạo đức với pháp luật và phong tục, tập quánPhươngthức điềuchỉnhhành viĐạo đứcPháp luậtPhong tụctập quánNội dungVí dụ

Mục đích của hoạt động này là giúp học sinh Khám phá và Giải thích vấn đề học tập.Giáo viên cần chú ý hoạt động này được chuyển tiếp từ hoạt động khởi động (đây là nhiệm vụhọc tập tiếp nối mà không phải là nhiệm vụ học tập mới tinh, độc lập với hoạt động khởi động).Nhiệm vụ học tập<[r]

PHIẾU HỌC TẬPCâu 1: Các đồ thị dưới đây ứng với những quá trình nào của một lượng KLT xác định(1)(2)(3)(4)A. 1 đẳng áp, 2 đẳng nhiệt, 4 đẳng tích.B. 1 đẳng tích, 2 đẳng nhiệt, 3 đẳng áp.C. 1 đẳng áp, 3 đẳng nhiệt, 4 đẳng tích.D. 1 đẳng áp, 2 đẳng nhiệt, 3 đẳng tíchCâu 2: Thể tích của một lượn[r]

PHIẾU HỌC TẬPNhóm 1: Theo em Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã có những hành vi viphạm pháp luật như thế nào?TRẢ LỜI…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]