KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN XUÂN LIÊN THANH HÓA

Mục đích nghiên cứu của đề tài là xây dựng cơ sở khoa học cho bảo tồn và phát triển bền vững quần thể Voọc xám ở KBTTN Xuân Liên nói riêng và Việt Nam nói chung.

nam(theo -ớc tính). Trong số 15.575 loài động vật có 172 loài đặc hữutrong số đó có 14 loài là thú. Đặc biệt sự kiện gây chú ý nhất trong giớibảo tồn thế giới là phát hiện 3 loài thú lớn ở Việt nam: Sao la(1992),Mang lớn(1994), Mang Tr-ờng Sơn(1997) . Khoảng 58% số loài thực vậtvà 73% số loài động v[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
MỞ ĐẦU 1
1.Lý do chọn đề tài. 1
2.Mục đích nghiên cứu. 2
3.Đối tượng, phạm vi nghiên cứu. 2
4. Phương pháp nghiên cứu. 2
5. Đóng góp đề tài. 2
6. Bố cục của đề tài. 3
CHƯƠNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ DI TÍCH. 4
1.1. Khái niệm di tích. 4
1.2. Khái niệm di t[r]

LUẬN VĂN BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC THÁI Ở HUYỆN QUAN HÓA TỈNH THANH HÓA HIỆN NAYMỤC LỤCPHẦN MỞ ĐẦU.............................................................................................. 11. Lí do chọn đề tài....................................................................[r]

PHẦN MỞ ĐẦU
1. Sự cần thiết của đề tài
Khu bảo tồn Thiên nhiên - Văn hóa Đồng Nai (dƣới đây gọi tắt là khu bảo
tồn-KBT) là tên gọi theo Quyết định số 2280/QĐ-UBND của Ủy ban Nhân dân tỉnh
Đồng Nai về việc đổi tên Khu bảo tồn thiên nhiên và di tích Vĩnh Cửu ngày 28-102010
[34].
Tiền
thân
củ[r]

Ảnh bìa 4: Khu rừng Ba Bếp. Ảnh: Nguyễn QuảngTrườngKBTTN TÂY YÊN TỬ, BẮC GIANGLời nói đầuKhu bảo tồn thiên nhiên (KBTTN) Tây Yên Tử nằm ở vị trísườn Tây núi Yên Tử, chiếm phần lớn diện tích rừng tự nhiêntrong quần thể các dãy núi thuộc cánh cung Đông Triều. Đượcthành lập từ năm[r]

Nghiên cứu đa dạng sinh học của côn trùng nước ở Khu Bảo tồn nhiên nhiên Pù Luông, tỉnh Thanh Hóa (luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu đa dạng sinh học của côn trùng nước ở Khu Bảo tồn nhiên nhiên Pù Luông, tỉnh Thanh Hóa (luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu đa dạng sinh học của côn trùng nước ở Khu Bảo tồn nhiên n[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ DI SẢN VĂN HÓA VÀ KHÁI QUÁT VỀ KHÔNG GIAN VĂN HÓA ĐỀN CỬA ĐẠT 6
1.1. Khái niệm về di sản văn hóa 6
1.1.1. Khái niệm di sản văn hóa của UNESCO 6
1.1.2. Khái niệm di sản văn hóa của Việt Nam 6
1.2. Khái niệm di tích[r]

- Học kỳ: 2- Bộ môn phụ trách: Sinh thái và Biến đổi khí hậuII. Thông tin về giảng viên2.1 Giảng viênGiảng viên 1:- Họ và tên:Nguyễn Chí Hiểu- Chức danh khoa học:Tiến sỹ, Giảng viên- Địa chỉ: Email: nguyenchihieu@tuaf.edu.vn Điện thoại: 0983640119Giảng viên 2:- Họ và tên:Hoàng Văn Hùng- Chức danh kh[r]

các xã Minh Quang, Hồ Sơn, Tam Quan, Đại Đình, Đạo Trù... có khí hậu mát mẻ,nhiệt độ trung bình 180C-190C, độ ẩm cao, quanh năm có sương mù tạo cảnh quan đẹp.Khí hậu tiểu vùng miền núi mang sắc thái của khí hậu ôn đới, tạo lợi thế trong pháttriển nông nghiệp với các sản vật ôn đới và hình thành các[r]

- Bộ Nông nghiệp và PTNT, 2000, Tên cây rừng Việt Nam. Nxb Nông nghiệp,Hà Nội.- Lê Trọng Cúc, 2002, Đa dạng sinh học và bảo tồn thiên nhiên. Nxb ĐH Quốcgia, Hà Nội.- Nguyễn Nghĩa Thìn, 2004, Đa dạng sinh học Vườn quốc gia Pù Mát. Nxb Nôngnghiệp, Hà Nội.II. Điều kiện tự nhiên, kinh tế -[r]

CHƯƠNG I
BẢO TỒN VÀ MÔI TRƯỜNG

Kỹ thuật đất và nước là sự ứng dụng của các nguyên lý kỹ thuật và sinh học để tìm ra các giải pháp cho các vấn đề quản lý tài nguyên đất và nước. Sự bảo tồn các tài nguyên thiên nhiên mang ý nghĩa sử dụng mà không gây hại trong khi duy trì mức độ sinh lợi liên tục về[r]

là một ngƣời phiên dịch giỏi.c. Người điều hành du lịch phải có trách nhiệm trong việc bảo tồn các giá trịtự nhiên và nhân văn tại các điểm DLSTHoạt động DLST đòi hỏi phải có đƣợc ngƣời điều hành có nguyên tắc. Cácnhà điều hành du lịch truyền thống thƣờng chỉ quan tâm đến lợi nhuận và khôngcó[r]

Chuyên đề nghiên cứu báo cáo về cấu trúc rừng Khu bảo tồn thiên nhiên Đông NaiChuyên đề nghiên cứu báo cáo về cấu trúc rừng Khu bảo tồn thiên nhiên Đông NaiChuyên đề nghiên cứu báo cáo về cấu trúc rừng Khu bảo tồn thiên nhiên Đông NaiChuyên đề nghiên cứu báo cáo về cấu trúc rừng Khu bảo tồn thiên nh[r]

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁP LUẬT BẢO TỒN ĐA DẠNG
SINH HỌC Ở VIỆT NAM
1.1. Khái niệm cơ bản
1.1.1.Đa dạng sinh học
Theo Công ước Đa dạng sinh học, khái niệm Đa dạng sinh học (biodiversity, biological diversity) có nghĩa là: sự khác nhau giữa các sinh vật sống ở tất cả mọi nơi, bao gồ[r]

Việt Nam là một trong những quốc gia có đa dạng sinh học cao nhất, với nhiều kiểu rừng, đầm lầy, sông suối, rạn san hô… tạo nên môi trường sống cho khoảng 10% sinh vật hoang dã trên thế giới.
Với trên 40 vườn quốc gia và các khu bảo tồn thiên nhiên (27 vườn quốc gia và 18 khu bảo tồn thiên nhiên), s[r]

quả mong muốn, đặc biệt tại những nơi đông dân cư với nguồn tài nguyên hạn hẹp, nơithường xảy ra xung đột giữa bảo tồn và phát triển. Cùng năm đó, tại Đại hội UNESCO vềchiến lược khu DTSQ, khái niện khu DTSQ đã được UNESCO phê chuẩn.Khu DTSQ là nơi tạo điều kiện cho sự gặ[r]

ĐÁP ÁN: TA CẦN BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN, TÀI NGUYÊN RỪNG, PHÁT TRIỂN CHĂN NUÔI, THÀNH LẬP CÁC KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN, CẤM SĂN TRANG 33 CÂU HỎI 1: ĐỘNG VẬT CÓ Ở KHẮP MỌI NƠI DO: A..[r]

Trước thực trạng đó, nhằm góp phần sử dụng hợp lý lâm sản ngoài gỗ và nâng cao hiệu quả bảo tồn đa dạng sinh học tại Khu Bảo tồn thiên nhiên, việc thực hiện đề tài: “Đánh giá thực trạng khai thác lâm sản ngoài gỗ làm dược liệu và thực phẩm tại xã Thành Công, huyện Nguyên Bình, tỉnh Cao Bằng” là cần[r]

GVHD: ThS. Lê Thị Lan AnhPhú Yên có nền văn hóa truyền thống đầy bản sắc được kế thừa và không ngừngphát triển làm phong phú và đa dạng đời sống tinh thần của 31 dân tộc anh em trongTỉnh. Phú Yên còn là một vùng đất có bề dày lịch sử và chiều sâu văn hóa, nét đặc sắccủa văn hóa Phú Yên là sự đan xen[r]