LUẬN VĂN KHOA HỌC HÓA HỌC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "LUẬN VĂN KHOA HỌC HÓA HỌC":

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC HÓA HỌC: KẾT HỢP DẠY HỌC DỰ ÁN VỚI HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 12 PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC HÓA HỌC: KẾT HỢP DẠY HỌC DỰ ÁN VỚI HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 12 PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

sang Pháp cũng như một số nước châu Âu khác và Mỹ, trước hết là trong các7trường đại học và chuyên nghiệp.Đầu thế kỷ 20 các nhà sư phạm Mỹ đã xây dựng cơ sơ lý luận cho phươngpháp DA (The Project Method) và coi đó là PPDH quan trọng để thực hiện quanđiểm dạy học lấy HS làm trung tâm, nhằm khắc phục[r]

136 Đọc thêm

TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC 12 NÂNG CAO NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THPT (PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ)

TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC 12 NÂNG CAO NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THPT (PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ)

2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu
Đã có rất nhiều tác giả nghiên cứu về BTHH và việc sử dụng BTHH trong dạy học hoá học. Ở trong nước có GS.TS. Nguyễn Ngọc Quang nghiên cứu lý luận về bài toán; PGS.TS. Nguyễn Xuân Trường nghiên cứu về bài tập thực nghiệm định lượng; PGS.TS. Lê Xuân Trọng, PGS.TS. Đào Hữ[r]

134 Đọc thêm

MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHỦ THỂ CHỊU TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ THEO LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM

MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHỦ THỂ CHỊU TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ THEO LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM

lập pháp, Số 8/2014. “Tuổi chịu trách nhiệm hình sự trong luật hình sự ViệtNam”, của tác giả Phạm Văn Báu, Tạp chí Luật học số 10/2014.; “Năng lực2trách nhiệm hình sự nhìn từ góc độ so sánh pháp luật một số quốc gia trên thếgiới”, của PGS.TS. Hồ Sĩ Sơn, Tạp chí Nhà nước và pháp luật số 2/2011.- Nghi[r]

15 Đọc thêm

BÀI 34CÁC NƯỚC TƯ BẢN CHUYỂN SANGGIAI ĐOẠN ĐẾ QUỐC CHỦ NGHĨA1

BÀI 34CÁC NƯỚC TƯ BẢN CHUYỂN SANGGIAI ĐOẠN ĐẾ QUỐC CHỦ NGHĨA1

- Trong lĩnh vực Vật lí : Những phát minh về điệncủa các nhà khoa học như :+ Xi – môn Ôm người Đức+ Pha-ra-đây người Anh+ Jun - Len – vơ người NgaNhững phát minh này đã mở ra khả nănggì?=> Mở ra khả năng ứng dụng một nguồn năng lượngmới- Thuyết eclectron của Tôm – xơn (Anh)- Những phát[r]

15 Đọc thêm

BÀI TẬP THIẾT KẾ PHÂN TỬ

BÀI TẬP THIẾT KẾ PHÂN TỬ

Trong những năm gần đây, với sự phát triển vượt bậc của ngành tin học, với tốc độ xử lý của bộ xử lý trung tâm ngày càng tăng. Sự xâm nhập của tin học vào các ngành khoa học nói chung và ngành hóa học nói riêng này càng sâu sắc và đa dạng và đặc biệt là trong hóa học ứng dụng. Các ngành khoa học tro[r]

8 Đọc thêm

Luận văn thạc sỹ: Ảnh hưởng của phân bón đến sinh trưởng và năng suất của một số giống cà chua mới trồng trong vụ đông tại Gia Lộc - Hải Dương

LUẬN VĂN THẠC SỸ: ẢNH HƯỞNG CỦA PHÂN BÓN ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ NĂNG SUẤT CỦA MỘT SỐ GIỐNG CÀ CHUA MỚI TRỒNG TRONG VỤ ĐÔNG TẠI GIA LỘC - HẢI DƯƠNG

Bài luận văn thạc sỹ Nông nghiệp bản đẹp, gồm 132 trang, có thể chỉnh sửa và edit bằng Adobe pro.

Tài liệu ảnh hưởng của phân bón đến sinh trưởng và năng suất của một số giống cà chua mới trồng trong vụ đông tại Gia Lộc - Hải Dương.
Tôi xin cam đoan rằng: 1. Đây là công trình nghiên cứu khoa họ[r]

132 Đọc thêm

Luận văn khoa học butadienoid

LUẬN VĂN KHOA HỌC BUTADIENOID

Giới thiệu chung về họ cóc và độc tố cócBufadienolid là nhóm các hợp chất steroids 24C chứa vòng pyron tại C17, có nguồn gốc từ một số loài động vật và họ thực vật. Trong động vật, bufadienolid được tìm thấy chủ yếu ở cóc (Bufo), đom đóm (Photinus) và rắn (Rhabdophis), trong đó số lượng cao nhất và[r]

138 Đọc thêm

LỒNG GHÉP GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TẾ TRONG GIẢNG DẠY MÔN HÓA HỌC THCS

LỒNG GHÉP GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TẾ TRONG GIẢNG DẠY MÔN HÓA HỌC THCS

Môn Hóa học cung cấp cho học sinh những tri thức Hóa học phổ thông cơ bản,
hoàn chỉnh, đầy đủ về các chất, sự biến đổi chất, mối liên hệ qua lại giữa công nghệ hóa học với môi trường và con người. Những tri thức này rất quan trọng giúp học sinh nhận thức một cách khoa học về thế giới vật chất, góp[r]

22 Đọc thêm

Xây dựng và sử dụng bài tập sơ đồ, hình vẽ phần nito, hóa học 11 theo định hướng phát triển năng lực

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ PHẦN NITO, HÓA HỌC 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

Xây dựng và sử dụng bài tập sơ đồ, hình vẽ phần nito, hóa học 11 theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Với mục đích giúp các em học sinh phát triển được các năng lực, phẩm chất và lòng say mê khoa học hóa học.

20 Đọc thêm

SKKN TÌM HIỂU MỘT SỐ PHÁT MINH THÀNH TỰU CỦA KHOA HỌC HÓA HỌC TRONG BÀI DẠY MÔN HÓA HỌC LỚP 10

SKKN TÌM HIỂU MỘT SỐ PHÁT MINH THÀNH TỰU CỦA KHOA HỌC HÓA HỌC TRONG BÀI DẠY MÔN HÓA HỌC LỚP 10

Năm 1903 bà được nhận giải Nobel vật lý cùng với chồng Pierre Curie vàHenri Becquerel cho các nghiên cứu về bức xạ. Bà là người phụ nữ đầu tiên nhậngiải này. Năm 1911, bà nhận giải Nobel hóa học cho việc khám phá ra hai nguyêntố hóa học radi và poloni. Bà cố ý không lấy bằng sáng chế t[r]

13 Đọc thêm

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tậpnhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Điện Biên (phần Hóa học Phi kim Hóa học 11

TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬPNHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH ĐIỆN BIÊN (PHẦN HÓA HỌC PHI KIM HÓA HỌC 11

2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu
Đã có rất nhiều công trình khoa học, nhiều tác giả nghiên cứu về bài tập hóa học (BTHH) và sử dụng BTHH trong dạy học hóa học (DHHH) như cố GS.TS Nguyễn Ngọc Quang nghiên cứu lí luận về bài toán hóa học; PGS.TS Nguyễn Xuân Trường nghiên cứu về BT thực nghiệm định lượng;[r]

118 Đọc thêm

LUẬN VĂN: BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU VỀ HIỆU ỨNG OCTO TRONG HÓA HỌC HỮU CƠ BẰNG CƠ HỌC LƯỢNG TỬ

LUẬN VĂN: BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU VỀ HIỆU ỨNG OCTO TRONG HÓA HỌC HỮU CƠ BẰNG CƠ HỌC LƯỢNG TỬ

đề tài: “Bước đầu nghiên cứu về hiệu ứng octo trong hóa học hữu cơ bằng cơ học lượng tử’’
2. Mục đích nghiên cứu
Sử dụng thuyết phiếm hàm mật độ DFT với sự gần đúng GGA, phiếm hàm tương quan trao đổi PBE để tính toán và đưa ra các thông số cấu trúc, thông số lượng tử của axit benzoic và các dẫn xu[r]

20 Đọc thêm

SLIDE TÌM HIỂU HỆ THỐNG VẬN CHUYỂN TRO ĐÁY CỦA CÔNG TY NHIỆT ĐIỆN CAO NGẠN THÁI NGUYÊN

SLIDE TÌM HIỂU HỆ THỐNG VẬN CHUYỂN TRO ĐÁY CỦA CÔNG TY NHIỆT ĐIỆN CAO NGẠN THÁI NGUYÊN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCKHOA HÓA HỌCMôn: Thiết kế đồ án công nghệ Hóa họcĐề tài: Tìm hiểu hệ thống vận chuyển tro đáycủa công ty Nhiệt điện Cao Ngạn - TháiNguyênSinh viên thực hiện : Bùi Công QuânMã sinh viên: DTZ1355104010030Lớp : Công nghệ kĩ thuật hóa học k11GVHD: Ths. Nguyễn Thị Hồng Hoaww[r]

16 Đọc thêm

CHẤT LỎNG ION PROTON NHÓM ACID SULFONIC

CHẤT LỎNG ION PROTON NHÓM ACID SULFONIC

1ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNKHOA HÓA HỌCBỘ MÔN HÓA HỌC HỮU CƠCHẤT LỎNG ION ĐẶC NHIỆMCHẤT LỎNG ION PROTONNHÓM ACID SULFONICGVHD: GS.TS. LÊ NGỌC THẠCH2MỞ ĐẦUNỘI DUNGKẾT LUẬN3MỞ ĐẦU Thay thế dung môi độc hại Xúc tác phản ứng Dễ thu hồi và tái[r]

33 Đọc thêm

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ: KẾT HỢP DẠY HỌC DỰ ÁN VỚI HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 12 PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ: KẾT HỢP DẠY HỌC DỰ ÁN VỚI HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 12 PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu
2.1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu về dạy học theo dự án
Đầu thế kỷ 20 các nhà sư phạm Mỹ đã xây dựng cơ sơ lý luận cho phương pháp DA (The Project Method) và coi đó là PPDH quan trọng để thực hiện quan điểm dạy học lấy HS làm trung tâm, nhằm khắc phục nhược điểm của dạ[r]

26 Đọc thêm

KHẢO SÁT HIỆU QUẢ CỦA MỘT SỐ DỊCH TRÍCH THỰC VẬT VÀ THUỐC HÓA HỌC ĐỐI VỚI NẤM BIPOLARIS SP. VÀ PITHOMYCES SP. GÂY BỆNH LEM LÉP HẠT TRONG ĐIỀU KIỆN PHÒNG THÍ NGHIỆM

KHẢO SÁT HIỆU QUẢ CỦA MỘT SỐ DỊCH TRÍCH THỰC VẬT VÀ THUỐC HÓA HỌC ĐỐI VỚI NẤM BIPOLARIS SP. VÀ PITHOMYCES SP. GÂY BỆNH LEM LÉP HẠT TRONG ĐIỀU KIỆN PHÒNG THÍ NGHIỆM

... SÁT HIỆU QUẢ CỦA MỘT SỐ DỊCH TRÍCH THỰC VẬT VÀ THUỐC HÓA HỌC ĐỐI VỚI NẤM Bipolaris sp VÀ Pithomyces sp GÂY BỆNH LEM LÉP HẠT TRONG ĐIỀU KIỆN PHÒNG THÍ NGHIỆM” Do sinh viên Võ Thị Kiều thực bảo... VÕ THỊ KIỀU, 2013 “KHẢO SÁT HIỆU QUẢ CỦA DỊCH TRÍCH THỰC VẬT VÀ THUỐC HÓA HỌC ĐỐI VỚI NẤM BIPOLARIS S[r]

64 Đọc thêm

Tuyển tập phương pháp giải nhanh bất đẳng thức_mooN_

TUYỂN TẬP PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BẤT ĐẲNG THỨC_MOON_

Hóa học là một khoa học lý thuyết và thực nghiệm. Hóa học đòi hỏi sự chính xác của toán học đồng thời với sự linh hoạt trong tư duy và óc tưởng tượng phong phú, sinh động và sự khéo léo trong các thao tác thí nghiệm.
Chúng tôi giới thiệu cùng bạn đọc quyển “Bài tập chọn lọc Hóa học 10” chương trì[r]

19 Đọc thêm

 ĐÓNG GÓP CỦA CÁC THÀNH PHẦN KINH TẾ VÀO TĂNGTRƯỞNG KINH TẾ Ở TỈNH THỪA THIÊN HUẾ

ĐÓNG GÓP CỦA CÁC THÀNH PHẦN KINH TẾ VÀO TĂNGTRƯỞNG KINH TẾ Ở TỈNH THỪA THIÊN HUẾ

TÓM LƯỢC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC KINH TẾHọ và tên học viên : HỒ THỊ HƯƠNG GIANGChuyên ngành: Kinh tế chính trịNiên khoá: 2009 – 2011Người hướng dẫn khoa học: TS. TRẦN XUÂN CHÂUTên đề tài: ĐÓNG GÓP CỦA CÁC THÀNH PHẦN KINH TẾ VÀO TĂNGTRƯỞNG KINH TẾ Ở TỈNH THỪA THIÊN HUẾẾ1. Tính[r]

1 Đọc thêm

Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học

CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

Để giải quyết được vấn đề: “Tại sao không nên dùng bao bì nylon” thì chúng ta cần phải:
Nắm được tính chất hóa học của nylon chúng ta có thể biết được điều này nhờ môn hóa học
Biết được ảnh hưởng của bao bì nylon đối với môi trường, động thực vật và cả con người.
Chúng ta có thể thu thập được m[r]

6 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ - CHƯA PHÂN LOẠI | HANOI UNIVERSITY OF SCIENCE, VNU

LUẬN VĂN THẠC SĨ - CHƯA PHÂN LOẠI | HANOI UNIVERSITY OF SCIENCE, VNU

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNPHÒNG SAU ĐẠI HỌCCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcPHIẾU THÔNG TIN CỦA HVCHHọ và tên học viên: ĐOÀN MẠNH HÙNGGiới tính: NamNgày sinh: 10 tháng 4 năm 1985Nơi sinh: Nam ĐịnhQuê quán: Thị Trấn Nam Giang - Huyện Nam Trực – Tỉnh Nam ĐịnhĐị[r]

1 Đọc thêm