LẬP DÀN Ý PHÂN TÍCH TÂM TRẠNG NHÂN VẬT LIÊN

Phân tích tâm trạng và hành động của nhân vật Mị trong đêm cứu A Phủ Mị là nhân vật trung tâm trong truyện ngắn "Vợ chồng A Phủ" mà nhà văn Tô Hoài đã giành nhiều tài năng và tâm huyết để xây dựng. Truyện được trích từ tập "truyện Tây Bắc" (1953) của Tô Hoài. Trong chuyế[r]

Phân tích tâm trạng và hành động của nhân vật Mị trong đêm cứu A Phủ Mị là nhân vật trung tâm trong truyện ngắn "Vợ chồng A Phủ" mà nhà văn Tô Hoài đã giành nhiều tài năng và tâm huyết để xây dựng. Truyện được trích từ tập "truyện Tây Bắc" (1953) của Tô Hoài. Trong chuy[r]

3. Kết luậnQuá trình diễn biến tâm trạng nói trên của Chí Phèo đã làm nổi rõ bi kịch: “Sinh ra là người mà không được làm người”. Qua đó, Nam Cao đã bày tỏ sự cảm thông sâu sắc với khát vọng lương thiện trong con người và sự bế tắc của hiện thực xã hội bấy giờ. Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ[r]

Ôn thi đại học môn Văn: Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Chí Phèo Đề bài: Phân tích diễn biến tâm trạng Chí Phèo (truyện ngắn: “Chí Phèo” của Nam Cao) từ buổi sáng sau khi gặp Thị Nở đến khi kết thúc cuộc đời để làm nổi rõ bi kịch của nhân vật này. Hư[r]

Đề bài: Phân tích tâm trạng của nhân vật Liên.Bài làm: Những trang văn Thạch Lam nh những dòng suối ngọt lành nồng nàn tình yêu thơng. Sáng tác của Thạch Lam mang màu sắc hiện thực song lại không để cho ngời đọc thấy đợc những mảnh vá trên vai áo của những con ngời nghèo[r]

VnDoc.com xin giới thiệu tài liệu Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Chí Phèo trong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao sau khi gặp Thị Nở, giúp các bạn học sinh tự ôn luyện tốt môn văn. Xem thêm các thông tin về Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Chí Phèo sau khi gặp Thị Nở tại đây

Phân tích tâm trạng và hành động của nhân vật Mị trong đêm cứu A Phủ Mị là nhân vật trung tâm trong truyện ngắn "Vợ chồng A Phủ" mà nhà văn Tô Hoài đã giành nhiều tài năng và tâm huyết để xây dựng. Truyện được trích từ tập "truyện Tây Bắc" (1953) của Tô Hoài. Trong chuy[r]

tự do. Bước chân Mị như đạp đổ thần quyền của bọn lãnh chúa phong kiến bao năm qua đènặng lên Mị. Mị đã nói trong cơn gió thốc " A Phủ cho tôi đi! Ở đây thì chết mất". Đó là câu nói thể hiện lòng ham sống, khát vọng tự do đến mãnh liệt trong Mị.•Ø Như vậy, diễn biến hành động cuả nhân vật Mị[r]

Tác phẩm kết thúc, Chí Phèo Chết. Nhưng dường như hiện tượng Chí Phèo - hiện tượng hàng vạn người nông dân lương thiện bị xã hội đẩy vào con đường tha hóa, lưu manh hóa và khi ý thức nhân phẩm trở về thì bị xã hội lạnh lùng cự tuyệt vẫn chưa chấm dứt. Chi tiết cái lò gạch bỏ không, vắng người qua lạ[r]

Lập dàn ý, tóm tắt, soạn bài phân tích bài thơ Vội vàng của XuânDiệuMỞ BÀIRút trong tập Thơ thơ tập thơ đầu của Xuân Diệu, xuất bản năm 1938.Tuổi trẻ rất đẹp, rất đáng yêu. Một đời người chỉ có một lần tuổi trẻ. Phải biết quý trọng và sống hết mìnhvới tuồi trẻ và thời gian.PHÂN[r]

không gian bao la ấy, tác giả điểm xuyết một cành trúc. Từ láy lơ phơ giàu sức tạo hình, gợi tả cành trúc khẳng khiu, thanh mảnh, nhẹ nhàng, thưa thớt lá, đang đong đưa trong làn gió nhẹ của chiều thu. Nhờ cần trúc với dáng nét lơ phơ mà cảnh thu có vẻ đẹp duyên dáng thơ mộng, thanh thoát.Ví dụ 2: B[r]

Đề bài:Chất thơ trong truyện ngắn "Hai đứa trẻ" (Thạch Lam). Hướng dẫn làm bài 1. Tìm hiểu đề:Đề bài thuộc kiểu đề tự do - chỉ nêu chủ đề mà không bắt buộc về cách thức, phương pháp triển khai chủ đề đó. Chủ đề được nêu trong đề bài này là chất thơ trong truyện ngắn "Hai đứa trẻ" (Thạch Lam). Về thự[r]

MỘT SỐ ĐỀ THAM KHẢO. XÁC SUẤT 90% CÂU 2 ĐIỂM1. Ý nghĩa nhan đề tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa ?2. Phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu ?3. Vì sao nói con đường thơ cũng là con đường cách mạng của nhà thơ Tố Hữu.4. trình bày quan điểm sáng tác và phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh ?5. Trình bày sự nghiệp[r]

nghị luận) + Yêu cầu về nôi dung ( Triển khai vấn đề nghị luận như thế nào?) + Yêu cầu về phương pháp ( Phải sử dụng thao tác lập luận nào : giải thích chứng minh hay bình luận ) phạm vi dẫn chứng sẽ sử dụng? vào thế kỉ mới. Đề số 2 Vấn đề nghị luận là tâm sự của HXH trong bài thơ Tự tình II - Gv[r]

Thạch Lam (chú ý làm rõ những nét đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả của tác giả).Anh/chị hãy phân tích bài thơ Chiều tối (Mộ) và bài thơ Giải đi sớm (Tảo giải) ở tập Nhật kí trong tù (Ngục trung nhật kí) để làm nổi bật những nét đẹp trong tâm hồn tác giả Hồ Chí Minh.D Anh/chị hãy nêu những [r]

Làm văn: TRẢ BÀI VIẾT SỐ 6 A.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp HS: - Củng cố những kiến thức văn học và kĩ năng làm văn có liên quan đến bài học. - Nhận ra những ưu điểm, thiếu sót, nguyên nhân sinh ra những ưu điểm, thiếu sót trong bài làm của mình. - Có định hướng và quyết tâm phấn đấu để phát huy ưu đi[r]

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập dàn ý: + GV : Thế nào là lập dàn ý trong bài văn nghị luận? Tác dụng của việc lập dàn ý ? + HS: Suy nghĩ trả lời. + GV : Khi lập dàn ý, chúng ta cần là chủ yếu. - Đề 2/SGK: + Kiểu đề: đề mở +Vấn đề cần nghị luận:[r]

và màu mốc. Một số hình ảnh mẫu hóa trang thành các loại mặt: Mặt trắng (diện mạo đẹp đẽ, tính cách trầm tĩnh), mặt đỏ (người trí dũng, chững chạc), mặt rằn (diện mạo xấu xí, tính cách nóng nảy), mặt tròng xéo đen (tướng phản, hai bên thái dương có vết đỏ là người nóng nảy, nếu tròng xéo đen nền đỏ[r]

nỗi nhớ?- Cảm nhận tâmtrạng của cô gáitrong bài ca dao số4 qua sự vận độngtrái chiều nhau củachiếc khăn.- Phân tích ý nghĩatượng trưng và quanniệm của người Việttrong bài ca dao số6Cao- Người phụ nữ xưa vớitình yêu và hôn nhânqua một số bài ca dao.- Giới thiệu một chùmca dao than thân.- Một n[r]

cụ Thi đôi lúc làm cho Liên sợ. Nhưng cảm giác thân thuộc vẫn thấy cụ đáng yêu và đáng thương. Từng cảnh đờI, cảnh sống của mỗI ngườI lần lượt đi qua tâm hồn tưởng như non nớt của Liên. Cuộc sống của từng ngườI đã góp nên thành cuộc sống của cả một quần thể ngườI dân quê nghèo khó. Từ[r]