. Tuyển chọn học sinh năng khiếu chạy nhanh: Thông qua giờ học chínhkhóa, các đợt hội thao, Hội Khỏe Phù Đổng tuyển chọn những em có năng khiếubẩm sinh (thành tích cao), thể hình và các nhân tố biểu hiện sức nhanh, thôngbáo cụ thể đến học sinh và gia đình, kết hợp giáo v[r]
CHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN: RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH GIỎI LỚP 9Nghị luận xã hội (NLXH) là một kiểu văn bản không có gì xa lạ trong trường phổ thông. Tuy nhiên về phía giáo viên, nhất là với các thầy cô giáo tham gia bồi dưỡng HSG lớp 9 vẫn còn nhiều khó khăn khi đứng trước kiểu bài n[r]
2.2.1. Bồi dưỡng nâng cao chuyên môn của giáo viênĐể có được hiệu quả trong công tác bồi dưỡng học sinh có năng khiếumôn Tin, người giáo viên cần phải đạt được những yêu cầu sau:- Giáo viên cần có vốn hiểu biết sâu rộng về Tin học, ngoài ra cũng cần cókiến thức về: Toán ở bậc Ti[r]
HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP VỀ CẤU TRÚC ĐẢO NGỮ TRONG TIẾNG ANH Trong tiếng Anh, hiện tượng đảo ngữ là một hiện tượng khó nhưng lại thường xuyên xuất hiện trong các đề thi môn Tiếng Anh , đặc biệt là các đề thi học sinh giỏi và học sinh năng khiếu. Đảo ngữ thường được sử dụng khi m[r]
Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông đòi hỏi phải đổi mới đồng bộ từ mục tiêu, nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học đến cách thức đánh giá kết quả dạy học, trong đó đổi mới phương pháp là khâu quan trọng. Trong phương pháp tổ chức, người học, đối tượng của họat động “dạy”, trở thành trung t[r]
để tổ chức Công đoàn và Chi bộ hoạt động tốt, các thành viên trong tổ tích cực tham giacác phong trào do Công đoàn, Chi bộ trường tổ chức, luôn tạo sự gắn bó, đoàn kết giữacác thành viên trong tổ, trường.Các biện pháp:a. Về công tác chuyên môn giảng dạy.- Tăng cường đầu tư soạn giảng, tổ trưởng có t[r]
Hằng tuần, trường… luôn dành thời gian cho hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động tổ chức nhiều hình thức học tập về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh như kể các câu chuyện về cuộc đời hoạt động của Bác Hồ, hát ca ngợi Bác, thi tìm hiểu về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, tổ chức sinh hoạt th[r]
Ở nước ta việc dạy học nói chung và bồi dưỡng nhân tài nói riêng được chú trọng ngay từ khi dựng nước. Thân Nhân Trung đã từng nói “Hiền tài là nguyên khí quốc gia, nguyên khí thịnh thì thế nước mạnh, rồi lên cao, nguyên khí suy thì thế nước yếu, rồi xuống thấp”. Việc bồi dưỡng học sinh giỏi là một[r]
Không thấy ông đồ xưaNhững người muôn năm cũHồn ở đâu bây giờ?Ý nghĩa: Mọi sự vật đều có sự vận động, phát triển không ngừng.Ví dụ bài 5: Cách thức vận động phát triển của thế giới vật chất.Mục 3: quan hệ giữa sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất, giáoviên lồng ghép kể cho học sinh[r]
Nhược điểm:Về học sinh:Không biết cách về giải các bài toán về luỹ thừaKhông biết cách trình bày.Không nắm được các dạng toán về luỹ thừa một cách cụ thể.Về giáo viên: Giáo viên chưa bao quát hết các dạng toán về luỹ thừa.Nhiều giáo viên không chú trọng đến mảng kiên thức này, chưaquan tâm đú[r]
Thực tế khi tham gia giảng dạy, tôi thấy các em thường nhầm lẫn giữa các kiến thức hoặc sai sót giữa những kiến thức do thời lượng tiếp thu quá hạn hẹp. Chính vì vậy khi tham gia giải bài tập thường gặp phải những nhầm lẫn rất đáng tiếc. Xuất phát từ thực trạng đó tôi muốn tìm một giải pháp giúp các[r]
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG 82015 1. Sơ kết tháng 6,7: Giáo viên toàn trường đã thực hiện nghiêm túc công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, tham gia một số hoạt động với địa phương, lao động vệ sinh các điểm trường. Tích cực tham gia thu thập minh chứng đánh giá trường học. Thực hiện mở 01 lớp rèn KNS c[r]
Sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm THPT. Trong nhiều năm làm công tác chủ nhiệm, tôi luôn suy nghĩ để tìm ra những biện pháp có thể xây dựng được một đội ngũ Ban cán sự lớp thật sự có bản lĩnh quản lý lớp những lúc không có giáo viên chủ nhiệm. Hơn thế nữa, nhằm bồi dưỡng cho học sinh năng lực[r]
Ngày soạn: 8/12/2012Ngày dạy: 11/12/2012KIỂM TRA HỌC KÌI. MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA1. Kiến thức- Kiểm tra đánh giá kiến thức của học sinh.- Nắm bắt được các kĩ năng trình bày của học sinh: giải thích, phân tích và khảnăng vận dụng kiến thức qua kết quả bài làm.2. Kĩ năngRèn luyện cho HS kĩ[r]
x k 2 x k 2444Vậy phương trình có các nghiệm là x k ; x k 2 ; x k 2 ( k )42b)Số phần tử của không gian mẫu là n( ) C126 924.Vì số học sinh có năng khiếu mỗi loại đều nhỏ hơn 6 nên đội văn nghệ phải có ítnhất hai trong ba loại năng kh[r]
Chuyên đề bồi dưỡnghọc sinh giỏi môn Ngữ văn 8Nội dung: chú trọng kĩ năng Làm văn, cảm thụ văn chương; hình thành kiến thức về ngôn ngữ, văn bản; kết hợp hình thành kiến thức với bồi dưỡng năng khiếu; giữa kiến thức với tư tưởng, đạo đức; lí luận với thực tiễn; không chỉ trong SGK mà cả ngoài chương[r]
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNGMÔN SINH HỌC LỚP 9Để thực hiện nhiệm vụ nâng cao chất lượng đội tuyển học sinh giỏi, ngoài việc trang bị cho các em hệ thống hóa những kiến thức cơ bản, bên cạnh đó cần hướng dẫn các em tiếp xúc với các kiến thức nâng cao, vận dụng linh ho[r]
Nhân dịp nghỉ hè. Câu lạc bộ thiếu nhi (hoặc Cung văn hoá thiếu nhi...) ở địa phương em có tổ chức một số lớp bồi dưỡng năng khiếu kết hợp cùng chơi, giải trí (nhạc, hoạ, ca hát, bơi lội, bóng bàn,...). Em hãy làm đơn xin dược dự một trong những lớp bồi dưỡng dó. Dàn bài 1. TIỀU NGỮ [r]
Toán bồi dưỡng học sinh lớp 2Toán bồi dưỡng học sinh lớp 2Toán bồi dưỡng học sinh lớp 2Toán bồi dưỡng học sinh lớp 2Toán bồi dưỡng học sinh lớp 2Toán bồi dưỡng học sinh lớp 2Toán bồi dưỡng học sinh lớp 2Toán bồi dưỡng học sinh lớp 2Toán bồi dưỡng học sinh lớp 2Toán bồi dưỡng học sinh lớp 2Toán bồi d[r]