TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA VI KHUẨN TRONG ĐIỀU KIỆN NUÔI CẤY LIÊN TỤC

Viện bào chế Pharimex Tp.HCM, Viện Pasteur Nha Trang đã nghiên cứu sảnxuất chế phẩm Bacillus subtilis.1971, Trần Minh Hùng, Lê Thị Ba, Nguyên Văn Hùng đã nghiên cứu sản xuấtchế phẩm Bacillus subtilis dạng viên nuôi cấy trên môi trường đậu tương, cuađồng…hấp thu bằng tinh bột tan. Chế p[r]

Khảo sát ảnh hưởng của điều kiện nuôi cấy lên khả năng tạo enzym protease của vi khuẩn bacillus subtilis natto Khảo sát ảnh hưởng của điều kiện nuôi cấy lên khả năng tạo enzym protease của vi khuẩn bacillus subtilis natto Khảo sát ảnh hưởng của điều kiện nuôi cấy lên khả năng tạo enzym protease của[r]

KỸ THUẬT VÔ TRÙNG VÀ
CÁC PHƯƠNG PHÁP LÊN MEN
Ths. Bùi Hồng Quân
09.09.25.24.1909.17.27.26.25
Email: buihongquanhui.edu.vn
Website: www.buihongquan.tk
GBD giữ gìn màu xanh cho quê hương, xây dựng tương lai từ chất lượng cuộc sốngThs. Bùi Hồng Quân 2
KỸ THUẬT VÔ TRÙNG
Kỹ thuật vô trùng diệt sạch các t[r]

Quá trình hít thở của con người có liên quan như thế nào với quá trình hô hấp tế bào? Quá trình hô hấp của một vận động viên đang luyện tập diễn ra mạnh hay yếu? Vì sao?Tại sao tế bào không sử dụng luôn năng lượng của các phân tử glucozo mà phải đi vòng qua hoạt động sản xuất ATP của ti thể ?Qua quá[r]

nghiên cứu: Nuôi cấy phôi dừa dứa (Coscos nucifera L.) được thực hiện tại phòng thí nghiệm Cấy mô, Bộ môn Sinh Lý Sinh Hoá, khoa nông nghiệp và sinh học ứng dụng, Trường Đại Học Cần Thơ nhằm mục tiêu xác định môi trường thích hợp cho sự nhân giống cây dừa Dứa thông qua kỹ thuật nuôi cấy phôi. Các th[r]

cá, động vật thân mềm và kể cả con người.Sinh học: Nhờ các vi sinh vật có thể tiết ra enzyme nitrogenase để thực hiệnquá trình sinh học đặc biệt - quá trình cố định nitơ. Nhóm vi sinh vật có khả năngthực hiện quá trình này được gọi là các vi sinh vật cố định nitơ. Việc sử dụng phânbón vi sinh làm đấ[r]

1. Nuôi cấy không liên tục Môi trường nuôi cấy không được bổ sung chất dinh dưỡng mới và không được lấy đi các sản phẩm chuyển hóa vật chất được gọi là môi trường nuôi cấy không liên tục. 1. Nuôi cấy không liên tụcMôi trường nuôi cấy không được bổ sung chất dinh dưỡng mới và không được lấy đi các[r]

sản xuất vacxin hiệu quả cao, chi phí sử dụng vacxin thấp và dễ áp dụng ở điều kiệncủa Việt Nam.Giúp người nuôi trồng thủy sản đưa ra biện pháp phòng và chọn thuốc điều trịtheo đúng nguyên tắc sử dụng kháng sinh tránh gây ra các dòng vi khuẩn khángthuốc gây ô nhiễm môi trường và hạn ch[r]

Bài 1. ĐỊNH LƯỢNG VI SINH VẬT TỔNG SỐI. Nguyên tắcĐịnh lượng vi sinh vật bằng phương pháp đếm khuẩn lạc cho phép xác định sốlượng tế bào vi sinh vật còn sống hiện diện trong mẫu. Tế bào sống là tế bào có khảnăng phân chia tạo thành khuẩn lạc trên môi trường chọn lọc. Phương pháp này có đặcđiể[r]

phát triển xuất hiện những vết màu.Màng sinh vật cũng có thể đƣợc tìm thấy phát triển trong môi trƣờng cực trịnhƣ sông băng ở Nam Cực, hay các mạch suối nƣớc nóng…Đối với thực vật, một số loài thực vật cộng sinh với vi khuẩn có trong màngsinh vật bám ở rễ cây. Rễ c[r]

Nhân giống in vitro:
Đây là giai đoạn quan trọng trong nhân giống cây trồng bằng phương pháp
nuôi cấy mô và tế bào thực vật nhằm mục đích tăng sinh khối thể nhân giống.
Vật liệu nuôi cấy là những thể chồi, môi trường nuôi cấy thường giống môi
trường tạo thể chồi, đôi khi nồng độ chất sinh trưởng giả[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Giới khoa học từng ngợi ca tơ nhện như một loại vật liệu thần kỳ trong tự nhiên, khơi nguồn cảm hứng để áp dụng trong nhiều lĩnh vực phục vụ con người, từ điện tử viễn thông cho tới sợi siêu bền làm áo giáp.  [r]

 Phân chia tế bào chất : Sau khi hoàn tất việc phân chia vật chất di truyền, tế bào chất bắt đầu phânchia thành 2 tế bào con- Ở tế bào động vật phân chia tế bào chất bằng cách co thắt màng tế bào ở vị trí mặt phẳng xíchđạo ( ở giữa từ ngoài vào) tạo thành 2 tế bào con.- Ở tế bào thực vật hình thành[r]

MỞ ĐẦU

Vi tảo là mắt xích đầu tiên và then chốt trong chuỗi thức ăn của thủy vực;
chúng sử dụng nguồn CO
cho quang hợp, góp phần giảm thiểu phát thải khí nhà
kính nhằm duy trì hệ sinh thái trái đất. Ngoài lợi ích sinh thái, vi tảo là một nguồn
thức ăn có giá trị dinh dưỡng đồng thời chúng[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH HỌC LỚP 10 NĂM 2014   Câu 1. Ở kì giữa của nguyên phân, thoi phân bào đính vào mấy phía của NST kép tại tâm động? A. 4 phía                 B. 2 phía                  C. 1 phía                  D. 3[r]

sinh kém. Các loại rau sống được tưới hoặc rửa bằng nước nhiễm bẩn sẽ gâynhiễm khuẩn vào thức ăn[14].Vi khuẩn Vibrio cholerae được thấy trong đồ biển, cá, tôm tép, nghêusò, nước bẩn... Các trường hợp lũ lụt thường tạo điều kiện thuận lợi dễ làm lâylan dịch bệnh cholera.Vibrio ch[r]

Bệnh thối đen hạt lúa ( còn gọi là bệnh lép vàng vi khuẩn hại lúa) do vi khuẩn Pseudomonas glumae ( còn có tên gọi là Burkholderia glumae) Kurita và Tabei gây ra.
Bệnh được phát hiện đầu tiên tại Nhật Bản vào năm 1956.
Từ những năm 1980 trở lại đây, bệnh thối đen hạt lúa xuất hiện và gâ[r]

Thời gian và địa điểm tiếp sinh viên: 7h30-11h30, Thứ 2, VP Viện CNSHMTĐiện thoại, email: 0166.836.9.8XX, duynv@ntu.edu.vnCác hướng nghiên cứu chính:1. Công nghệ vi sinh: Phát triển các sản phẩm có hoạt tính sinh học từ vi khuẩn(probiotic, bacteriocin) nhằm hạn chế sử dụng kháng sinh v[r]

Trong ao nuôi tôm, thay vì nuôi tảo, người ta tạo môi trường nuôi các vi khuẩn dị dưỡng có lợi, phân hủy chất thải trong ao nuôi thành cơ chất mà tôm có thể sử dụng lại; không tạo thuận lợi cho vi sinh vật gây bệnh phát triển. Trong môi trường ao nuôi luôn hiện diện vi khuẩn dị dưỡng. Chúng có khả n[r]

Câu 1. Hãy nêu đặc điểm 4 pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn. Câu 1. Hãy nêu đặc điểm 4 pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn.Câu 2. Vì sao quá trình sinh trưởng của vi sinh vật trong nuôi cấykhông liên tục có pha tiềm phát, còn trong nuôi cấy liên tục thì không có pha này?Câu 3. Vì sao trong[r]