THIẾT BỊ DỤNG CỤ HOÁ CHẤT DUNG DỊCH CHUẨN VÀ DUNG DỊCH THỬ

phải là loại tinh khiếtNớc cất phải là nớc cất theo TCVN 2117-77.2.1.3. Tất cả các phép xác định phải tiến hành song song với ít nhất hai lợng cân mẫu thử.2.1.4. D lợng thuốc trừ sâu Methamidophos là kết quả trung bình của các lợng cân mẫu thử.2.2.Xác định d lợng Methamidophos:2.2.1 Nguyên tắc:D lợn[r]

Dụng cụ, hoá chất * Dụng cụ: - Bếp cách thuỷ - Phễu chiết dung tích 100ml - Ống hút các loại TRANG 45 - Dung dịch kẽm tiêu chuẩn: Cân chính xác 0,1g kim loại kẽm tinh khiết, cho vào cốc [r]

Lấn cạn lọc cuối cùng, gạn hết nước và cho ngay vào bình nón 20ml dung dịch Fe(III) sulfate để hòa tan kết tủa Cu2O. Rút hết nước trên phễu, ngừng cho chảy nước ở phần ống hút chân không.Thay bình hút lọc cũ bằng bình mới. Đổ dung dịch Fe2(SO4)3đã hòa tan hết kết tủa Cu2O trong bình nón, lên trên lớ[r]

GIẢI CHI TIẾT ĐỀ ÔN THI THPT QUỐC GIA LÝ THUYẾT SỐ 1
MÔN: HOÁ HỌC
Thời gian: 60 phút

Câu 1: Cho các hạt sau: Al, Al3+, Na, Na+, Mg, Mg2+, F, O2. Dãy các hạt xếp theo chiều giảm dần bán kính là
A. Na > Mg > Al > F> O2 > Al3+ > Mg2+ > Na+.
B. Na > Mg > Al > O 2> F > Na+ > Mg2+ > Al3+.
C. Na > Mg >[r]

BÀI 2. PHA CHẾ DUNG DỊCH CHUẨN
PHA CHẾ DUNG DỊCH NaOH CHUẨN 0,1N
 Tiến hành thí nghiệm
1. Pha 250mL dung dịch axit oxalic C2H2O4.2H2O 0,1N
Cân 1,5166 g acid oxalic , sau đó cho vào becher , cho nước cất vào, lắc đều, sau đó cho dung dịch vào bình định mức 250mL, tiếp tục tráng b[r]

Câu 1: Có 3 ống nghiệm đựng3 dung dịch: Cu(NO3)2; Pb(NO3)2; Zn(NO3)2 được đánh số theo thứ tự ống là 1, 2, 3. Nhúng 3 lá kẽm( giống hệt nhau) X, Y, Z vào 3 ống thì khối lượng mỗi lá kẽm sẽ:
A) X tăng, Y giảm, Z không đổi. B) X giảm, Y tăng, Z không đổi.
C) X tăng, Y tăng, Z không đổi. D) X giảm,[r]

Cho vào lớp nước 40 ml acid hydrocloric (TT). Để nguội và chuẩn độ bằng dung dịch kali iodat0,05 M (CĐ) cho đến khi màu nâu đậm gần như biến mất. Thêm 2 ml cloroform (TT) và tiếp tụcvừa lắc mạnh vừa chuẩn độ cho đến khi lớp cloroform không thay đổi màu. Tiến hành chuẩn độmẫu trắng (hỗn[r]

Hãy sử dụng những chất 5. Hãy sử dụng những chất có sẵn: Cu, Fe, KOH, C6H12O6 (glucozơ), dung dịch H2SO4 loãng, H2SO4 đặc và những dụng cụ thí nghiệm cần thiết để làm những thí nghiệm chứng minh rằng: a) Dung dịch H2SO4 loãng có những tính chất hóa học của axit b) H2SO4 đặc có những tính chất hóa[r]

RETINOL (VITAMIN A) TỔNG HỢP ĐẬM ĐẶC DẠNG BỘTRetinoli pulvisRetinol tổng hợp đậm đặc dạng bột được điều chế bằng cách phân tán m ột ester tổng hợp củaretinol trong chất nền gelatin hoặc gôm arabic hoặc chất thích hợp khác.Hàm lượng vitamin A quy định không được ít hơn 250.000 đơn vị quốc tế t[r]

B. bông tẩm Pb(NO3)2C. dung dịch Br2D. dung dịch Cl2Câu 9: Khí oxi điều chế được có lẫn hơi nước. Dẫn khí oxi ẩm qua dung dịch nào sau đây để được khí oxi khô?A. Al2 (SO4)3B. H2SO4C. Ca(OH)2D. HClCâu 10: Để pha loãng dd H2SO4 đậm đặc, trong phòng thí nghiệm, người ta tiến hành t[r]

- Axit bazơ:+ Axit mạnh bằng bazơ mạnh+ Axit yếu bằng bazơ mạnh+ Bazơ yếu bằng axit mạnh- Chuẩn độ oxy hoá khử- Chuẩn độ kết tủa- Chuẩn độ tạo phứcCó thể nói kỹ thuật chuẩn độ đo thế là một phương tiện tốt để phát hiệnđiểm tương đương trong quá trình chuẩn độ. Nó cho kết quả tốt và chi[r]

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THANH HOÁ Trường THPT 3 Cẩm ThuỷĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC PHẦN PHI KIMMÔN:HOÁ HỌCThời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 163Họ, tên thí sinh:..........................................................................Câu 1: Cho 3,2 gam bột Cu tác dụng v[r]

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn chuyên để thực tập: 1
2. Đối tượng, phạm vi và phương pháp thực hiện chuyên đề thực tập 1
2.1, Đối tượng thực hiện: nghiên cứu phân tích các chỉ tiêu NH4, NO3, NO2, Cr6+, Cl, COD trong môi trường nước mặt 1
2.2, phạm vi thực hiện 1
2.3, phương pháp thực hiện 1
3. mục t[r]

 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN HÓA NĂM 2014 - THPT TÔ HIỆU, HẢI PHÒNG  Cho biết nguyên tửkhối (theo u) của các nguyên tố: H = 1; C = 12; N = 14; O = 16; Na = 23; Al = 27; Cl = 35,5; Fe = 56; Cu = 64; Zn = 65; Ag = 108. Câu[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA CÔNG NGHỆ HÓA HỌC
BỘ MÔN MÁY – THIẾT BỊ
……




BÁO CÁO THỰC HÀNH

QUÁ TRÌNH VÀ THIẾT BỊ
BÀI 5: QUÁ TRÌNH CÔ ĐẶCKẾT TINH



GVHD: TRƯƠNG VĂN MINH
SVTH: VÕ THÁI QUÝ
MSSV: 12013961
LỚP : DHHO8A
NHÓM: 2 TỔ: 5
HỌC KỲ: 2 NĂM HỌC: 20142015





Tháng[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} 1. Giấm   Giấm (hoặc chanh) có thể rất hữu dụng và an toàn nhưng điều đó không có nghĩa là lúc nào cũng dùng giấm để vệ sinh nhà cửa. Dùng giấm để lau mặt sàn gỗ cứng, bề mặt đá tự nhiên và đá granit có thể gây ảnh hưởng[r]

Dung dịch chưa bão hòa 1. Dung dịch chưa bão hòa, dung dịch bão hòa ? Hãy dẫn ra những thí dụ để minh họa. Bài giải: Dung dịch là hỗn hợp đồng chất của dung môi và chất tan. Dung dịch chưa bão hòa là dung dịch có thể hòa tan thêm chất tan. Dung dịch bão hòa là dung dịch không thể hòa tan thêm chấ[r]

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THANH HOÁ Trường THPT 3 Cẩm ThuỷĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC PHẦN KIM LOẠI 2MÔN:HOÁ HỌCThời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 132Họ, tên thí sinh:..........................................................................Câu 1: Trộn 5,6 gam bột sắt với 3[r]