EBOOK GIÁO ÁN HÓA HỌC 8 - TIẾT 41 BÀI 25: SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HỢP ỨNG DỤNG CỦA OXI

- Phản ứng hóa hợp là phản ứng hóa học trong đó có 1 chất mới được tạo thành từ 2 hay nhiều chất ban đầu.. - Các phản ứng trên xảy ra khi ở nhiệt độ cao.[r]

B. Tạo nên từ hai nguyên tố hoá học trở lên. D. Tạo nên từ một nguyên tố hoá học. 3. Phân tử là hạt đại diện cho chất và: A. Thể hiện đầy đủ tính chất hoá học của chất gồm một số nguyên tử liên kết với nhau . B. Thể hiện đầy đủ tính chất hoá học của chất gồm một số nguyên tử. C. Gồm m[r]

Đáp án D Giải thích: các phản ứng tự oxi hóa -tự khử là các phản ứng oxi hóa khử trong đó các chất oxi hóa và chất khử thuộc về cùng một nguyên tố hóa học và cùng số oxi hóa ban đầu.. Đá[r]

Từ đây có thể nêu ra nguyên tắc nhận biết chiều diễn ra của phản ứng oxi hóa – khử như sau: phản ứng oxi hóa khử xảy ra theo chiều dạng oxi hóa của cặp oxi hóa – khử có thế điện cực lớn hơn sẽ oxi hóa dạng khử của[r]

- Hiểu được phản ứng oxi hóa – khử là phản ứng hóa học trong đó xảy ra đồng thời sự oxi hóa và sự khử và tầm quan trọng của phản ứng oxi hóa – khử.. - Tiếp tục rèn luyện các kỹ năng giải[r]

CHƯƠNG 3 PHẢN ỨNG OXI HOÁ KHỬ
Xác định chất oxi hóa và chất khử A – Kiến thức cần nắm
Phản ứng oxi hóa – khử là phản ứng hóa học trong đó có sự thay đổi số oxi hóa của một số nguyên tố.

Giải bài tập Hóa học lớp 10: Phản ứng oxi hóa khử tài liệu trình bày chi tiết hướng dẫn giải 8 bài tập vận dụng về phản ứng oxi hóa khử. Mời các em học sinh cùng tham khảo!

_* ĐỊNH NGHĨA:_ Phản ứng oxi hóa – khử là phản ứng hóa học trong đó có sự thay đổi số oxi hóa của một số nguyên tố.. TRANG 5 8′ sự chuyển electron giữa các chất phản ứng.[r]

Hãy dẫn ra những phản ứng hóa học để chứng minh rằng : a Oxi và ozon đều có tính oxi hóa.. b Ozon có tính oxi hóa mạnh hơn oxi.[r]

Bài 2: Cho phản ứng: Zn + CuCl2 → ZnCl2 + Cu.
Trong phản ứng này, 1 mol ion Cu 2+ ; A. Đã nhận 1 mol electron.
B. Đã nhận 2 mol electron. C. Đã nhường 1 mol electron. D. Đã nhường 2 mol electron. Chọn đáp án đúng.

CHƯƠNG 6: NHÓM OXI
BÀI 41: OXI

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
 Biết được:
Tính chất vật lí, phương pháp điều chế oxi trong phòng thí nghiệm, trong công nghiệp, sự tạo ra oxi trong tự nhiên.
 Hiểu được:
Cấu hình electron lớp ngoài cùng dạng ô lượng tử của oxi, cấu tạo phân tử của oxi.
Tính c[r]

CÂU 6: 2,0 ĐIỂM Lập phương trình hóa học của phản ứng oxi hóa – khử theo các sơ đồ dưới đây và cho biết chất oxi hóa, chất khử, quá trình oxi hóa, quá trình khử của mỗi phản ứng: a.. Sa[r]

núng, đủ, sau phản ứng thu được dung dịch A và 5,6 lớt khớ SO 2 (đktc). Tớnh khối lượng muối khan khi cụ cạn dung dịch A và thành phần phần trăm của hai kim loại ban đầu.
Bài 4: 1) Hoà tan hoàn toàn 6,5g kẽm trong một lượng dung dịch HNO 3 thu được 4 lớt
khớ A ở 25 0 C và[r]

TRANG 1 CHỈ RA NHỮNG PHẢN ỨNG HÓA HỌC CÓ XẢY RA SỰ OXI HÓA TRONG CÁC PHẢN ỨNG CHO DƯỚI ĐÂY : 7.. Chỉ ra những phản ứng hóa học có xảy ra sự oxi hóa trong các phản ứng cho dưới đây : a.[r]

II/ _TRỌNG TÂM_:  Tính chất hóa học của oxi  Sự oxihóa phản ứng hóa hợp  Phản ứng phân hủy III/ _CHUẨN BỊ_:  Gv: hóa chất, dụng cụ cho từng bài  Hs: chuẩn bị bài tốt trước khi lên l[r]

-Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng cân bằng phương trình hóa học của phản ứng oxi hóa – khử bằng phương pháp thăng bằng electron.
-Giáo dục tư tưởng : Giáo dục tư tưởng cẩn thận, chính xác
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -Phương pháp : (POE + đàm thoại, trao đổi)

Phản ứng hóa hợp là phản ứng hóa học trong đó có một chất mới được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu.[r]

Học sinh biết:
- Sự oxi hóa 1 chất là sự tác dụng của oxi với chất đó. Biết dẫn ra được những ví dụ để minh họa. - Phản ứng hóa hợp là phản ứng trong đó có 1 chất mới được tạo thành từ 2 hay nhiều chất ban đầu.
- Oxi có 2 ứng dụng[r]

ỨNG DỤNG CỦA OXI OXI OXI D DỰNG CHOỰNG CHO SỰ ĐỐT NHIỜN LIỆU SỰ ĐỐT NHIỜN LIỆU OXI LỎNG DÙNG ĐỐT NHIÊN LIỆU CHO TÊN LỬA VÀ TÀU VŨ TRỤ ĐÈN XÌ OXI - AXETYLEN LÒ LUYỆN GANG DÙNG KHÔNG KHÍ G[r]

II/ PHẢN ỨNG HÓA HỢP: Phản ứng hóa hợp là phản ứng hóa học trong đó chỉ có một chất mới được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu _Ví dụ:_ III/ ỨNG DỤNG CỦA OXI: Dùng cho sự hô hấp c[r]