VÀI NÉT KHÁI QUÁT VỀ PHƯƠNG PHÁP VÀ BIỆN PHÁP CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

1 Giáo án tham khảo HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Đề tài : CÁC BIỂN BÁO GIAO THÔNG Lớp mẫu giáo 5 tuổi I/ Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được ý nghĩa, công dụng của một số biển báo giao thông. - Trẻ biết thực hiện đúng luật giao thông. - Trẻ làm các[r]

cần phát triển.Cầnchuẩn bò và sử dụng các đồ dùng trực quan như tranh ảnh ,mô hình, vậtthật,bài tập nối hình…Phương pháp cơ bản của hoạt động là xem tranh ảnh ,mô hình, vậtthật và đàm thoại.Việc học có thể tổ chức dưới dạng hoạt động tập thể kết hợp vớihoạt động theo nhóm và hoạt động cá nhâ[r]

Mầm non . ca dao xưa có câu “ dạy con từ thủa còn thơ” câu ca dao ấy đã đi vào lòng người và không thể nào quên . Mỗi chúng ta đều được lớn lên từ những tiếng du dịu ngọt của bà của mẹ cất lên “Cháu ơi cháu ở với bà”hoặc “ con ơi con ngủ cho ngon” Đã hoà vào hồn ta và du ta khôn lớn vì vậy cho tr[r]

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH 1. Thông tin về giảng viên: - Họ và tên: Nguyễn Thị Hƣơng - Chức danh, học hàm, học vị: GV, Th.S - Thời gian, địa điểm làm việc: Khoa GDTH, trƣờng ĐHSP Hà Nội 2 - Địa chỉ liên hệ: Nguyễn Thị Hƣơng, Khoa G[r]

quan trọng. Cho nên, việc nâng cao trình độ thao tác so sánh của trẻ 5 - 6 tuổi là rất
cần thiết. Qua bài này, chúng tôi muốn giới thiệu một số biện pháp nâng cao trình
độ thao tác so sánh cho trẻ 5 - 6 tuổi trong hoạt động làm qu[r]

- Tiếp theo là dựa vào lĩnh vực tri thức, sự tưởng tượng và trí nhớ của trẻ * Giáo dục thái độ đối với đât nước phần lớn dựa vào yếu tố nhận thức - Những kiến thức này phải mang tính cảm[r]

tạo cho trẻ cảm giác thích thú, có trách nhiệm, tạo cơ hội cho trẻ được làm việc tập thể, trao đổi,chia sẻ, thích làm việc. Tuỳ theo nội dung hoạt động, đồ dùng, đồ chơi cho buổi hoạt động có thể là:bóng, dây nhảy, vòng chui, các đồ chơi bằng giấy (đã được làm từ trước như: máy bay, th[r]

[r]

- Phần trò chơi có thể cho trẻ chơi trò chơi lựa chọn các con vật, chọn tranh lô tô hay thixem ai nói nhanh...Nguyễn Thị Kiều Nhung7Sáng kiến kinh nghiệmĐề tài: Một số biện pháp cho trẻ làm quen và học tốt môn NBTN ở trẻ 24-36 tháng.Tõ những phương pháp cơ b[r]

quanh là một môn chuyên ngành, nằm trong nhóm các môngiáo dục chuyên nghiệp.• Môn học này cùng với một số môn khoa học ứng dụng kháccó nhiệm vụ không chỉ cung cấp kiến thức để sinh viên vậndụng trực tiếp vào quá trình chăm sóc, giáo dục trẻ mà còntrực tiếp rèn luyện tay nghề cho sinh viên.- G[r]

Kiểm tra bài cũ:Câu 1: Vì sao chúng ta phải đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định và không đểvật nuôi phóng uế bừa bãi?Câu 2: Có mấy loại nhà tiêu? Hãy nêu một vài biện pháp để giữ vệ sinh nhà tiêu sạch sẽ? Vệ sinh môi trường (tiếp theo)Hoạt động 1: Tác hại của nước thải đối[r]

Phương pháp thực hành.2. NỘI DUNG SÁNG KIẾN2.1. Cơ sở lý luận:Văn học là một loại hình nghệ thuật đến với trẻ từ rất sớm. Ngay từ tuổiấu thơ các em đã được làm quen với giai điệu nhẹ nhàng thiết tha của lời ru, lớnhơn một chút các câu chuyện cổ tích, truyện hiện đại, các tác phẩ[r]

- Xếp tương ứng 1-1 tranh hoặc đồ dùng đồ chơi trong lớp. - Làm quen với các đồ dùng đồ chơi có màu sắc, hình dáng, kích thước khác nhau( hình tròn, hình vuông, tam giác, chữ nhật, to-nhỏ, đỏ-xanh-vàng) - Phân biệt nhiều – ít. 2. Môi trường xung quanh: - Trò chuyện về trư[r]

Tính tự lập giúp trẻ nhanh nhẹn hơn Một nghiên cứu mới đây đã chỉ ra rằng, những đứa trẻ sớm được cha mẹ giáo dục tính tự lập từ nhỏ thì nhanh nhẹn và hoạt bát nổi trội hơn hẳn so với những trẻ khác. Tuy nhiên, giáo sư Angie S. Page và các cộng sự của bà thuộc trường đại họ[r]

- Đặt tình huống cho trẻ phán đoán, tham gia vào câu chuyện. - Giáo dục trẻ. * Hoạt động 4: Phát triển khả năng thẩm mỹ cho trẻ - Cho các cháu đi chợ, tự do chọn hoa và cắm hoa, gói hoa mang về tặng mẹ. - Giáo viên theo dõi, gợi ý giúp đỡ trẻ khi cần thiết. * Hoạt[r]

VÀI NÉT VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY NGOẠI NGỮ HIỆN ĐẠI CN. HOÀNG QUỐC KHÁNH Bộ môn Anh văn Khoa Khoa học cơ bản Trường Đại học Giao thông Vận tải Tóm tắt: Ngoại ngữ đã trở thành một môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo của hầu hết các trường Đại học ở nước ta từ nhiều nă[r]

1. Yêu cầu :Trẻ nhận biết, phát âm p - qTrẻ so sánh và phân biệt chữ cái p – q.Chú ý luyện cho trẻ phát âm đúng chữ cái p. Tích hợp : PT thể chất, phát triển nhận thức… 2. Chuẩn bị :Một số sản phẩm làm bằng vỏ sò, ốc.Một số hình, phim về cảnh Vũng Tàu trên vi tính.Chương trình p[r]

với trẻ thơ, còn mờ nhạt ít ấn tượng mau quên. - Do giá cả thị trường biến động phần nào có ảnh hưởng đến bữa ăn của trẻ, mặc dù nhà trường thường xuyên thay đổi thực đơn ăn cho trẻ hàng ngày, hàng tuần, theo mùa, theo địa phương cho nên nhận thức của trẻ về các thực phẩm[r]

của tác giả L.X.Xôlôvâytrích. Đây là quyển sách hay về hứng thú và tài năng vớitừng câu chuyện cụ thể, cách dẫn dắt chuyện sinh động. Sách không đi vào trìnhbày cơ sở lý luận và chỉ giới thiệu những câu chuyện có thật trong cuộc sống. Quanhững câu chuyện kể, tác giả giúp chúng ta hiểu được nh[r]

Bài viết trình bày vài nét khái quát về pháp luật đăng ký tài sản, việc đăng ký tài sản, đăng ký giao dịch bảo đảm và cung cấp thông tin của các cơ quan quản lý, vai trò của nó trong hoạt động xét xử.