GIÁO ÁN VẼ TRANH PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG

hình như đường nét, hình khối, đậm nhạt, màu sắc. Sắp xếp chúng theo một khuônkhổ nhất định của một bức tranh thông qua cảm xúc của người vẽ để nêu bật đượcGiáo viên: Hồ Thị Hải – Trường THCS Nguyễn Tất Thành4Sáng kiến kinh nghiệm “Vận dụng phương pháp kí họa vào bài vẽ tranhpho[r]

Chào mừng các thầy, cô giáo về dự giờ thăm lớp.Giáo viên : Nguyễn Bạch Châu Lớp : 82.TRƯỜNG THCS CẨM SƠN Bµi 4VÏ tranh§Ò tµi tranh phong c¶nhI . T×m vµ chän néi dung ®Ò tµi.H×nh 2H×nh 1 Bµi 4VÏ tranh§Ò tµi tranh phong c¶nhI . T×m vµ chän néi dung ®Ò tµi.Móa s¹p § êng phè Bài 4Vẽ[r]

Vẽ tranh phong cảnh bằng Photoshop Một lần nữa, chúng ta có thể thấy sức mạnh của Photoshop. Ứng dụng của hãng Adobe không phải chỉ dành cho chỉnh sửa hay cắt gép các hình ảnh sẵn có mà còn được dùng cho mục đích vẽ tranh. Bạn có thể tin rẳng bức tranh dưới[r]

Chào mừng các thầy, cô giáo về dự giờ thăm lớp.Giáo viên : Nguyễn Bạch Châu Lớp : 82.TRƯỜNG THCS CẨM SƠN Bµi 4VÏ tranh§Ò tµi tranh phong c¶nhI . T×m vµ chän néi dung ®Ò tµi.H×nh 2H×nh 1 Bµi 4VÏ tranh§Ò tµi tranh phong c¶nhI . T×m vµ chän néi dung ®Ò tµi.Móa s¹p §$êng phè Bài 4Vẽ[r]

Vẽ tranh: ĐỀ TÀI PHONG CẢNH I. Mục tiêu: - Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh. - Biết cách vẽ tranh phong cảnh. - Vẽ được một bức tranh phong cảnh đơn giản. - Yêu mến và có ý thức bảo vệ môi trường. II. Chuẩn bị:[r]

Ngày soạn: 25/ 9/ 2016VẼ TRANHĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG(Tiết 2 - Vẽ hình)I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:1. Kiến thức:- Học sinh hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh.- Củng cố khả năng khai thác nội dung đề tài tranh phong cảnh-[r]

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: HS hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh
2. Kĩ năng: HS biết cách tìm, chọn cảnh đẹp và vẽ được tranh về đề tài phong cảnh quê hương
3. Thái độ: HS yêu quê hương và tự hòa về noi mình sinh sống.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
a. Giáo viên:
Sưu tầm một số tranh[r]

+ Khung tranh dựng sẵn: đồi núi, mây, mặt trời, cây, hàng rào,…+ 5 nhân vật: Đồng bào dân tộc đang lao động và múa hát.+ 1 Ngôi nhà.VII. Hiệu quả sử dụng của sản phẩm:Đối với bộ môn Mỹ thuật bộ đồ dùng này có thể sử dụng nhiều lần và sử dụngở nhiều khối lớp, nhiều tiết học:- Lớp 1, 2, 3, 4, 5[r]

Bài: Vẽ tranh Đề tài phong cảnh I: Mục tiêu - Giúp hs nhận biết được tranh phong cảnh - Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh - Biết cách vẽ tranh phong cảnh - Nhớ lại và vẽ được bức tranh phong cảnh theo[r]

đường, ao hồ (những hình ảnh có ngoài thiên nhiên). + Nhớ lại những cảnh đẹp xung quanh nơi ở, hoặc đã nhìn thấy. + Bài tập: Vẽ tranh phong cảnh quê em và vẽ màu theo khác nhau để bức tranh thêm sinh động. - Giáo viên gợi ý, động viên, khích lệ để các em mạn[r]

Vẽ tranh Đề tài phong cảnh quê hương I- Mục tiêu: - Học sinh biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng - Học sinh yêu mến quê[r]

+ Vẽ phác hình ảnh chính, + Vẽ phác hình ảnh phụ, + Vẽ chi tiết, + Vẽ màu tự chọn. - Có thể vẽ một hoặc nhiều hoạt động của lễ hội. - Giáo viên cho HS xem một vài tranh về ngày hội của họa sĩ của HS các lớp trước để các em học tập cách vẽ. Hoạt động 3[r]

BµI: 27vÏ tranh§Ò Tµi c¶nh ®Ñp ®Êt níc Đề Tài cảnh đẹp đất nớcvẽ tranhBàI: 27Thứ 4 ngày 17 tháng 03 năm 2009 BàI: 27Thứ 4 ngày 17 tháng 03 năm 2009Đề Tài cảnh đẹp đất nớcvẽ tranh !"#$%&'()*+),-./0 II. C¸ch vÏ tranh ®Ò tµi),1 ),2),[r]

Hướng dẫn học sinh thực hành: - Giáo viên cho học sinh tập trung làm theo nhóm để học tập, bổ sung cho nhau, không được chép giống nhau từng đường nét, mầu sắc. - Giáo viên nhắc nhở:Vẽ hình tổng thể -> vẽ màu. Xem 1 số bài thực hành của Học sinh khác. - Học sinh thực hành[r]

lá và sự biến đổi theo thời gian của từng mùa: * Mùa Xuân: mùa của sự sống, vạn vật sinh sôi nảy nở, với những chú chim nhảy nhót hát ca * Mùa Hạ: Với cái nắng chói chang, rực rỡ nhưng mọi cảnh vật dưới nắng hiện ra sẽ lung linh hơn, ấm áp hơn * Mùa Thu: Mùa của sự nhẹ nhàng, dịu dàng dưới màu nắn[r]

Ngợi ca thiên nhiên, đó chính là thông điệp mà chúng tôi muốn gửi đến người xem, và cũng chính là tấm lòng đối với tổ quốc – tình yêu đối với quê hương – và đặc biệt đối với những nơi mà họa sĩ chúng tôi đã từng đi qua …

… -Quan sát minh hoạ. -Nêu được các nội dung cơ bản 1.Nội dung. 2.Bố cục 3.Hình vẽ. 4.Màu sắc. - Học sinh đọc lại nội dung trình bày trong sách. +Màu sắc được sử dụng như thế nào? Màu sắc có bắt buộc phải giống tự nhiên không? Hoạt động 2 (6’) Hướng dẫn học sinh cách vẽ: - Đặt vấn đề: Nếu[r]

+ Chia sẻ cùng bạn bè về môi trường nơi mình đang sốngVI. Chuẩn bị:- Tranh, ảnh về bảo vệ môi trường- Giấy A3, A4 bút chì, bút màu, giấy màu, băng keo, hồ dán, đất nặn, và các vật liệutìm được.VII. Quy trình dạy học có thể sử dụng+ Vẽ cùng nhau và sáng tạo câu chuyệnVIII. Các hoạt động[r]

I. Quan sát nhận xétBÀI TẬP: Sắp xếp các cảnh đẹp sau đây theo thứ tự từ Bắc vào Nam. Chùa Thiên MụSa pa Phong NhaTháp rùaTây NguyênChợ Bến Thành Kể tên một số danh lam thắng cảnh của Việt Nam được UNESCO công nhận là di sản văn hoá thế giới Cảnh đẹp Huế Xem tranh của Hoạ sỹ II. Cách vẽ