KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 1 - TUẦN 18

- 1 HS lên chữa (nhận xét)
Bé nhón chân lên, bàn tay tròn trịa cầm nhánh trâm bầu gõ nhịp trên tấm bảng. Đàn em há miệng nhìn theo tay chị nh chỉ sợ hàng chữ chui tọt vào miệng một đứa nào đó, mất cả phần mình. Bé đánh vần từng tiếng: " i… mờ …im, tờ…im…tim huyền tìm!"

TRANG 1 PHOỈNG GIAÙO DUẼC THÀNH PHỐ THANH HOÁ TRỆỄỈNG TIEÅU HOẼC NGUYỄN VĂN TRỖI kế hoạch bài dạy tăng tiết từ tuần đến tuần   _Giáo viên_ : _Hà Thị Hoa_ _Lớp : 1 _.[r]

- Học thuộc bài hát tuần 3, 4 “Lá xanh”.
- Sưu tầm tranh ảnh về chú bộ đội, ngày 22 – 12. T cho HS tiến hành thực hành các công việc đã chuẩn bị.
* Kiến thức Đội – HS trả lời cá nhân các câu hỏi T nêu để kiểm tra về kiến thức của HS. T theo dõi, nhận xét.

KẾ HOẠCH BỘ MÔN HỌC GIÁO DỤC NGHỀ PHỔ THÔNG
NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG – LỚP 11
Năm học: 2020 – 2021
HỌC KÌ 1 ( 54 TIẾT/ 18 TUẦN )
TuầnTiếtTên bài họcNội dung kiến thứcYêu cầu cần đạt của bài họcHình thức tổ chức dạy họcĐiều chỉnh
Tuần 1
1Giới thiệu nghề điện dân dụng (2t)- Vị trí, vai trò của điện n[r]

TRANG 1 Kế hoạch bài dạy tuần 32 SINH HOẠT TẬP THỂ 1 GIÁO VIÊN KIỂM ĐIỂM CÔNG VIỆC TUẦN TRƯỚC.. - Tổng kết lại ý nghĩa các ngày lễ trong tháng.[r]

Số tiết quy định trong học kỳ 1 : 17 tiết x 18 tuần = ............................. (1)
Số tiết thực dạy và kiêm nhiệm công tác mỗi tuần : ........... ( Dùng để tính số bài 15 phút và 1 tiết trở lên phải chấm ) P[r]

Từ năm học 20082009, Bộ GDĐT ban hành KPPCT, trong đó quy định thời lượng theo các bài, các tiết ôn tập và kiểm tra. Các Sở GDĐT căn cứ KPPCT của Bộ GDĐT để phân phối chương trình chi tiết cho từng bài.
Mỗi năm học có 37 tuần thực học đối với cấp THCS (học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần), môn Tiế[r]

TRANG 1 Kế hoạch bài dạy tuần 30 SINH HOẠT TẬP THỂ I – GIÁO VIÊN KIỂM ĐIỂM CÔNG VIỆC TUẦN TRƯỚC.. - Tổng kết lại ý nghĩa các ngày lễ lớn của tháng:.[r]

giáo án thể dục lớp 1 học kỳ 1 là tổ hợp tất cả các bài dạy trong học kỳ 1 gồm 18 bài (từ bài 1 đến bài 18). các bài được soạn công phu, đúng chính tả, có hình ảnh đẹp rõ ràng, bám sát chương trình, có mục tiêu yêu cầu và kỹ năng sống

Phân phối chương trình môn Tự nhiên xã hội lớp 1 sách Cánh Diều. Tuần Chủ đề / Tên bài dạy Số tiết[r]

TRANG 1 Kế hoạch bài dạy tuần 25 SINH HOẠT TẬP THỂ I – GIÁO VIÊN NHẬN XÉT CÁC VIỆC TUẦN TRƯỚC: - Học sinh đeo khăn quàng đầy đủ.. - Thực hiện nghiêm túc các điều lệ của Đội.[r]

2) Bài cũ: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường. - Cho HS trắc nghiệm, giơ bảng Đ, S.
„ không nên tham gia việc lớp, việc trường.
„ tham gia tích cực việc lớp, việc trường là nhiệm vụ vủa HS. „ các hoạt động lớp, trường như: lao động, học tập, vui chơi[r]

XEM TRANH THI ẾU NHI - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2 - Một vài tranh thiếu nhi Quốc tế và Việt Nam 3 BÀI3:Vẽ theo mẫu
VẼ LÁ CÂY
- Tranh hoặc ảnh v một vài loại lá cây- Bài vẽ của à học sinh năm trớc.

Đề 1:
Câu 1: Trình bày quy trình dạy học kiểu bài thực hành LTC
1. KTBC
Cho hs làm BT hôm trước
2. Giới thiệu bài
Nêu mục đích yc của bài
Câu 2: Trình bày quy trình dạy bài kể chuyện nghe thầy cô kể trên lớp.
Đề 3:
Câu 1: Trình bày ngắn gọn về chương trình DH TLV ở TH
Lớp 1: Chưa có phân môn TLV
L[r]

TRANG 1 Kế hoạch bài dạy tuần 28 SINH HOẠT TẬP THỂ 1 – GIÁO VIÊN KIỂM ĐIỂM CÔNG VIỆC TUẦN TRƯỚC - Học sinh tốt các việc của tuần trước:.. Nắm được các ý nghĩa ngày Quốc tế Phụ Nữ 8/3 và [r]

Kế hoạch bài dạy theo mẫu mới nhất 4 hoạt động của vụ giáo dục trung học. giáo án ngữ văn 7 tuần 7 theo mẫu mới nhất 4 hoạt động chi tiết, bám sát văn bản hướng dẫn của vụ giáo dục trung học về kế hoạch bài dạy

I – Mục tiêu:
- Nghe và viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn 1 trong bài “Trên đường mòn Hồ Chí Minh”.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt và điền vào chỗ trống các âm đầu hoặc vần dễ lẫn (s/x, uôt/uôc). Đặt câu đúng với các từ ghi tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn trên.

* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá. - Mục tiêu : Củng cố lại cách vẽ lọ hoa. - Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình. - Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ lọ hoa. - Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.

- Nghe – viết chính xác đoạn từ: “Sáng hôm ấy… lững thững đằng sau” trong bài “Người liên lạc nhỏ”.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ay/ây , l/n hoặc i/iê . - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ.

Phương pháp: Kể chuyện, thảo luận. - GV kể chuyện “Một chuyến đi bổ ích” - GV đưa bảng phụ có 3 câu hỏi:
+ Vào ngày 27/7 các bạn HS lớp 3A đi đâu? + Các bạn đến trại điều dưỡng để làn gì? + Đối với các cô chú thương binh liệt sĩ, chúng ta cần phải có thái độ như thế nào? - Nh[r]