KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT NHẠC

Qua bài học các em đã biết được cách kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem và viết những điều vừa kể.. Về nhà các em tiếp tục suy nghĩ, hoàn chỉnh bà I kể lẠi một buỔi biỂu di[r]

Tập làm vănBài1: Hãy kể lại một biểu diễn nghệ thuật mà em đượcxemGợi ý:a/ Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật gì: kịch, ca nhạc,múa, xiếc….?b/ Buổi diễn được tổ chức ở đâu? khi nào?c/ Em cùng xem với những ai?d/ Buổi biểu diễn có nhữ[r]

PHÒNG GD & ĐT HƯƠNG SƠNTRƯỜNG TIỂU HỌC 1 SƠN TRUNGPhân môn: Tập làm văn Lớp 3Bài: Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuậtGiáo viên thực hiện: Phạm Thị Hiền – Trường TH1 SơnTrung* Một số tranh, ảnh về các loại hình nghệ thuật:

Hôm đó là tối thứ bảy, tại khu hội xuân, đoàn ca múa nhạc thành phố Hồ Chí Minh về biểu diễn nhân kỉ niệm ngày Đồng khởi 17 - 1. ĐỀ BÀI Hãy kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem. BÀI THAM KHẢO Hôm đó là tối thứ bảy, tại khu hội xuân, đoàn ca múa nhạc thành phố Hồ Chí Minh về biểu di[r]

Đêm ấy là đêm 20 - 11 trường em tổ chức buổi văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam tại cung văn hóa thiếu nhi của tỉnh. ĐỀ BÀI Hãy kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem. BÀI THAM KHẢO Đêm ấy là đêm 20 - 11 trường em tổ chức buổi văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam tại cung[r]

Nhưng lần ấy một đoàn xiếc ở thành phố về biểu diễn lưu động tại huyện em. ĐỀ BÀI Hãy kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem. BÀI THAM KHẢO Chưa bao giờ em được xem xiếc cả, bởi quê em ở xa vùng thị thành, thỉnh thoảng chỉ được xem những tiết mục xiếc trên tivi mà thôi. Nhưng lần ấy[r]

Câu 1. Hãy kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã xem.a)Đó là buổi biểu diễn gì ?b)Buổi biểu diễn được tổ chức ở đâu ? Khi nào.Câu 2. Dựa vào các điều vừa kể, hãy viết một đoạn mười câu . Câu 1. Hãy kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã xem. a)   Đó là buổi biểu diễn gì ? Trả lời :[r]

Đề thi giữa học kì 2 môn Văn lớp 3 - Đề số 1 I. Nghe - Viết 1.Chính tả(Nghe-Viết):(5điểm) Bài: Ông tổ nghề thêu.        Hồi còn nhỏ, cậu bé Trần Quốc Khái rất ham học. Cậu học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, n[r]

tác phẩm sân khấu nghệ thuật sân khấu. Tại các đơn vị nghệ thuật truyền thốnghiện nay, đa số nghệ sỹ là diễn viên, nhạc công đã lớn tuổi. Một số diễn viên, nhạccông có trình độ chuyên môn đang kiêm nhiệm công tác quản lý nên ảnh hưởngkhông nhỏ đến chất lượng các chương trình [r]

Ban tổ chức cho bốc thăm ngẫu nhiên để chia thành hai buổi công diễn, mỗi buổi 12 tiết mục.. Tính xác suất để 2 tiết mục của lớp _11A_ được biểu diễn trong cùng một buổi.[r]

Mục lục
LỜI MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1 : TỔNG QUAN 2
1.1 Đặt vấn đề : 2
1.2 Mục tiêu nghiên cứu 2
1.3 Đối tượng nghiên cứu 2
1.4 Phạm vi nghiên cứu 2
1.5 Phương pháp nghiên cứu 2
CHƯƠNG 2 : CƠ SỞ LÝ LUẬN 3
2.1 Khái niệm về văn hóa : 3
2.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến nền văn hóa Ấn Độ. 4
2.2.1 Vị trí địa lí 4
2.[r]

Cảm hứng thơ tuòn trào khi “cái tôi” bùng nổ mãnh liệt: Phân tích đoạn cuối bài thơ Vội vàng qua những cách tân nghệ thuật về hình ảnh, âm điệu, ngôn ngữ thơ, Phân tích những cách tân nghệ thuật của Xuân Diệu qua một số bài thơ, câu thơ của ông NHỮNG Ỷ CHÍNH     Cảm hứng thơ tuòn trào khi “cái tô[r]

Âm nhạc là ba lần sáng tạo: nhạc sỹ, nghệ sỹ biểu diễn và công chúng thưởng thức. Cả ba đều có vị trí ngang bằng như nhau. Trong đó, nhạc sỹ và nghệ sỹ biểu diễn được đào tạo có trình độ âm nhạc nhất định. Công chúng thưởng thức có trình độ dân trí về âm nhạc chưa được mong muốn.Âm nhạc thông qua lờ[r]

phong phú lành mạnh tạo điều kiện cho các em bộc lộ rõ và phát triển năng khiếu.III. Đặc điểm khả năng âm nhạc của học sinh Tiểu học.Nhìn chung học sinh tiểu học ham thích hoạt động âm nhạc, vui chơi, ham hiểu biết.Tuy vật hứng thú tự nhiên của các em còn thiếu bền vững, chóng chán. Sự thay đổi cácd[r]

Thông qua việc học tiếng Việt, sinh viên có được những kiến thức cơ bản nhất về lễ hội ở Việt Nam. Lễ hội là một nét đặc sắc không thể thiếu khi nói đến lối sống văn hóa của người Việt. Nó bao gồm hầu như đầy đủ các hình thức sinh hoạt văn hóa dân gian như: văn học dân gian (truyền thuyết, thần thoạ[r]

Tiết 1:
 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÝ HIỆU GHI NHẠC Ở LỚP 3

I. Mục tiêu:
 HS ôn tập và nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3
 Nhớ và ghi lại được các ký hiệu ghi nhạc đã học.
II. Chuẩn bị:
 Nắm vững các bài hát ôn và các ký hiệu ghi nhạc
 Tranh ảnh có liên quan
 Sách giáo khoa, nhạc cụ
III. Các ho[r]

Xưa nay viết về chiều muộn vốn là nguồn cảm hứng không vơi cạn của văn chương nghệ thuật. Khó có thể kể hết những bức tranh chiều, những bản nhạc chiều, những áng thơ chiều mà các nghệ sĩ, tao nhân đã để lại cho đời sống con người. Về mặt này, Hồ Chí Minh trong tư cách một nhà thơ cũng không phải là[r]

với đủ màu sắc cùng hàng cờ hội, cờ chuối tung bay dọc 2 bên đường và bờ sơng .Dưới dòng sơng xanh , những chiếc sõng câu, thuyền lớn đã được trang trí sặc sỡ với nhiều hình tượng.Hội đua thuyền bắt đầu là thi bơi lội , tiếp đến là đua sõng câu , cuối cùng là đua thuyền tập thể. Mỗi đội 11 VĐV gồm 1[r]

Hầu hết các hoạt động biểu diễn âm nhạc ở nước ta hiện nay đều gắn liền với thể loại ca khúc. Các nhạc sỹ khi viết thể loại ca khúc nghệ thuật bao giờ cũng viết cả giai điệu và phần đệm. Giai điệu và phần đệm trong những tác phẩm thuộc thể loại này là một thể thống nhất, hầu như không thể thay đổi,[r]