Qua bài học các em đã biết được cách kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem và viết những điều vừa kể.. Về nhà các em tiếp tục suy nghĩ, hoàn chỉnh bà I kể lẠi một buỔi biỂu di[r]
PHÒNG GD & ĐT HƯƠNG SƠNTRƯỜNG TIỂU HỌC 1 SƠN TRUNGPhân môn: Tập làm văn Lớp 3Bài: Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuậtGiáo viên thực hiện: Phạm Thị Hiền – Trường TH1 SơnTrung* Một số tranh, ảnh về các loại hình nghệ thuật:
Đêm ấy là đêm 20 - 11 trường em tổ chức buổi văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam tại cung văn hóa thiếu nhi của tỉnh. ĐỀ BÀI Hãy kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem. BÀI THAM KHẢO Đêm ấy là đêm 20 - 11 trường em tổ chức buổi văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam tại cung[r]
Nhưng lần ấy một đoàn xiếc ở thành phố về biểu diễn lưu động tại huyện em. ĐỀ BÀI Hãy kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem. BÀI THAM KHẢO Chưa bao giờ em được xem xiếc cả, bởi quê em ở xa vùng thị thành, thỉnh thoảng chỉ được xem những tiết mục xiếc trên tivi mà thôi. Nhưng lần ấy[r]
Hôm đó là tối thứ bảy, tại khu hội xuân, đoàn ca múa nhạc thành phố Hồ Chí Minh về biểu diễn nhân kỉ niệm ngày Đồng khởi 17 - 1. ĐỀ BÀI Hãy kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem. BÀI THAM KHẢO Hôm đó là tối thứ bảy, tại khu hội xuân, đoàn ca múa nhạc thành phố Hồ Chí Minh về biểu di[r]
Tập làm vănBài1: Hãy kể lại một biểu diễn nghệ thuật mà em đượcxemGợi ý:a/ Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật gì: kịch, ca nhạc,múa, xiếc….?b/ Buổi diễn được tổ chức ở đâu? khi nào?c/ Em cùng xem với những ai?d/ Buổi biểu diễn có nhữ[r]
Câu 1. Hãy kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã xem.a)Đó là buổi biểu diễn gì ?b)Buổi biểu diễn được tổ chức ở đâu ? Khi nào.Câu 2. Dựa vào các điều vừa kể, hãy viết một đoạn mười câu . Câu 1. Hãy kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã xem. a) Đó là buổi biểu diễn gì ? Trả lời :[r]
- Phối hợp xây dựng và đóng góp ý kiến một số Nghị định, Thông tư do các Cục,Vụ trực thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch chủ trì.(Trong số các văn bản quy phạm pháp luật nêu trên, lãnh đạo Bộ đã chỉ đạo CụcNghệ thuật biểu diễn chuyển một số văn bản trình phê duyệt sang năm 201[r]
Đề thi giữa học kì 2 môn Văn lớp 3 - Đề số 1 I. Nghe - Viết 1.Chính tả(Nghe-Viết):(5điểm) Bài: Ông tổ nghề thêu. Hồi còn nhỏ, cậu bé Trần Quốc Khái rất ham học. Cậu học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, n[r]
Tuần 1 (Từ ngày 2382010 đến 2782010 I. Chính tả Điền vào chỗ trống d hay gi ăn mặc ...ản dị – kể lể ….ài …òng nước mắt ….àn…ụa – tính tình ..ễ ….ãi II. Luyện từ và câu Bài 1): Đọc đoạn văn sau rồi điền vào bảng Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chi[r]
Câu 1: Nguồn gốc, danh xưng, quá trình phát triển của múa rối nước?Câu 2: nguồn gốc, danh xưng, quá trình phát triển của quan họ?Câu 3: Tính đa dạng và thống nhất trong Then?Câu 4: Xòe Thái? Câu 5: Tính dân gian, bác học, ngẫu hứng trong Đờn ca tài tử?CÂU 6: Yếu tố tín ngưỡng dân gian bản địa trong[r]
Tuần học trước đối với lớp tôi là một tuần thật vô cùng tồi tệ. Lớp tôi đã tụt hơn 10 bậc trong bảng xếp loại thi đua. Sắp đến giờ sinh hoạt, không khí lớp nặng nề Tuần học trước đối với lớp tôi là một tuần thật vô cùng tồi tệ. Lớp tôi đã tụt hơn 10 bậc trong bảng xếp loại thi đua. Sắp đến giờ s[r]
Xưa nay viết về chiều muộn vốn là nguồn cảm hứng không vơi cạn của văn chương nghệ thuật. Khó có thể kể hết những bức tranh chiều, những bản nhạc chiều, những áng thơ chiều mà các nghệ sĩ, tao nhân đã để lại cho đời sống con người. Về mặt này, Hồ Chí Minh trong tư cách một nhà thơ cũng không phải là[r]
Năm vừa rồi em học lớp bảy và buổi cắm trại cùng các bạn đã trở thành một kỷ niệm khó quên. Cứ hai năm một lần, trường em lại tổ chức thi cắm trại cho học sinh vào đúng ngày thành lập đội. Các bạn học sinh lớp sáu, lớp bảy náo nức chuẩn bị cho buổi cắm trại có khi trước đến hàng tuẩn lễ. Chả là,[r]
Ban tổ chức cho bốc thăm ngẫu nhiên để chia thành hai buổi công diễn, mỗi buổi 12 tiết mục.. Tính xác suất để 2 tiết mục của lớp _11A_ được biểu diễn trong cùng một buổi.[r]
Đặc săc nghệ thuật:Truyện ngắn được bố cục theo dòng hồi tưởng, cảm nhận của nhân vật Tôi theo trình tự thời gian của buổi tựu trường.Sự kết hợp hài hòa giữa kể, miêu tả, bộc lộ tâm trạng cảm xúc.Chính sự kết hợp trên tạo nên chất trử tình trong tác phẩm.
LỜI CẢM ƠN 1 LỜI NÓI ĐẦU 2 1. Lý do chọn đề tài 2 2. Mục tiêu đề tài. 2 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 2 4. Nguồn tài liệu tham khảo 3 5. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 3 6. Phương pháp nghiên cứu 4 Phần I. KHẢO SÁT CÔNG TÁC VĂN PHÒNG CỦA CỤC NGHỆ THUẬT BIỂU DIỄN 5 1.1. Chức năng, nhiệm vụ, qu[r]