BÀI 29 VẼ TRANH TĨNH VẬT LỌ VÀ HOA

CH_ẤT LIỆU TÙY CHỌN * MỤC ĐÍCH KIỂM TRA: - Có thể lựa chọn vẽ tranh phong cảnh quê hương, đất nước; vẽ tranh tĩnh vật: hoa lá, trái cây, đồ vật; vẽ ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo; vẽ cảnh [r]

:iv đánh giá kết quả học tậpNhn xột bi v v :+B cc ;+Hỡnh v l hoa v qu ;+Mu sc (tng quan mu scca l v qu)Trêng PTDTNT Gio LinhGi¸o Viªn: Phạm ThịHồng NhạnVÒ nhµ :-Sưu tầm tranh tĩnh vật .-Vẽ tranh tĩnh vật theo ý thích .-Đọc và tìm hiểu trước bài 9.-Ch[r]

Phßng gi¸o dôc ®µo t¹o thµnh phè B¾c giangTrêng tiÓu häc ®«ng thµnhGi¸o viªn: lª kim dung1324Thứ ba ngày 21 tháng 3 năm 2011Mĩ thuậtBài 29: Vẽ tranhTĩnh vật ( Lọ và hoa )14253

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TAM NÔNGTRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ BGiaó viên: Lương Thị Thanh ThúyThứ tư, ngày 27 tháng 3 năm 2013Mĩ ThuậtKIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA ĐỒ DÙNG HỌC TẬPThứ tư, ngày 27 tháng 3 năm 2013Mĩ Thuật134Tranh nào là tranh tĩnh vật?2Tranh số 3Tranh t[r]

PHÒNG GD - ĐT HUYỆN HOÀIĐỨCHỌC MINHTRƯỜNG TIỂUKHAIGiáo viên: NGUYỄN THỊHƯỜNGKieåm tra baøicuõ1324Thứ tư ngày 8 tháng 4 năm2009MỹthuậtBài 29 : VẼ TRANHTónh vật ( Lọ và

Ebook Mỹ thuật từ căn bản đến nâng cao Vẽ màu nước tĩnh vật: Phần 1 HS. Gia bảoPhần 1 cuốn sách Mỹ thuật từ căn bản đến nâng cao Vẽ màu nước tĩnh vật giới thiệu tới người đọc các kiến khái niệm cơ bản về màu sắc, công cụ và vật liệu vẽ màu màu nước, tranh tĩnh vật màu nước, các phương pháp cơ bả[r]

phụ như thế nào?Có những màu sắc nàođược vẽ trên tranh?Em có cảm nhận gì vềbức tranh?TranhÙ 1ÙTranh của hoạ sóĐường Ngọc Cảnh vẽchùm mận trắng cóhoà sắc lạnh, màusắc ấm dần lên. Tácgiả rất tế nhò khiđiểm cái nơ màu đỏ,chính điểm nhấn nàyđã làm cho bức tranhđược cân bằng về bốc[r]

Bài 1: Thường thức mĩ thuật
Xem tranh Thiếu nhi
I. Mục tiêu
HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi của học sinh về đề tài môi trường
Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh bổ trợ kiến thức vẽ tranh cho các em
Có y thức bảo vệ môi trường
II. Chuẩn bị[r]

GV: Đào Thị TâmThứ năm ngày 31 tháng 03 năm 2016Toán1. Viết số lớn nhất có hai chữ số?99Giải bài toán theo tóm tắt sau:Có: 15 bông hoaCho bạn : 4 bông hoaCòn lại : … bông hoa ?Bài giải:Số bông hoa còn lại là:15 – 4 = 11 (bông hoa)Đáp số: 11 bông hoaThứ năm ngày 31 tháng 03 năm 2[r]

của mẫu và khunghình riêng củatừng vật mẫu.Bước 2 : Tìm tỉ lệbộ phận của cácvật mẫu, vẽ pháchình dáng chungcủa mẫu bằngnét thẳng. Bước 3 : Vẽ chitiết và điềuchỉnh nét vẽ chođúng hình. Böôùc 4 : Veõ maøu. Bài vẽ nàoMàutôkhôngBốBốcục

KiÓm tra bµi còEm hãy cho biết bức tranhdới đây thuộc loại tranhnào?A. Tranh PhongCảnhB. Tranh TĩnhVậtC. Tranh TrangTríD. Tranh SinhHoạtNêucác bướctiếnthườnghành mộtTranhtĩnh vậtvẽ bài vẽtheo mẫunhững“ Ấm tíchgì?và cái bát” ?Bước1:tĩnh

VẼ THEO MẪU: TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢThứ năm, ngày 15 tháng 1 năm 2015VẼ THEO MẪU: TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢThứ năm, ngày 15 tháng 1 năm 2015VẼ THEO MẪU: TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢThứ năm, ngày 15 tháng 1 năm 2015VẼ THEO MẪU: TĨNH VẬT LỌ[r]

khắc thời Nguyễn cóhìnhdáng ra sao ? Con rồng Consư tử Đầu nghê mình rông Đầu sư tử, thân có vẩy .I/ Quan saùt nhaän xeù1Hãy so sánh và tìm ra bàithể hiện tốt và chưa tốtvề :hình vẽbố cụcmàu sắcĐặt vật mẫu để quansát về : bố cục , hìnhvẽ, độ đậm nhạt (màusắc), tỉ lệII/ Cách Vẽ

+ Cảnh đến trường, học bài, lao động trồngcây, nhảy dây, …c) Phong cảnh:+ Biển, nông htôn, miền núi, …d) Các con vật:+ Con gà, chó, trâu, bò, … Học sinh thực hành: Làm bài kiểm tra củamình.Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các em yếu hoànthành nhiệm vụ tại lớp.3.Nhận xét đánh giá:+ Cách thể[r]

- Đàm thoại phát hiện vấnđề, thuyết trình.- Bảng phụ.- Đàm thoại phát hiện vấnđề, thuyết trình, thảo luậnnhóm.-Dụng cụ: đèn cồn, ốngnghiệm (có nút cao su vàống dẫn khí), lọ nút nhám,muỗng sắt, chậu thuỷ tinhto để đựng nước.- Hoá chất: KMnO4, bột lưuhuỳnh, nước.- Đề kiểm tra.86%>=5- Đàm[r]