SOẠN BÀI THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC SINH HỌC 6

B+ Thực vật có vai trò bảovệ nguồn nước ngầmBài 46 : THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC1.Thực vật giúp giữ đất, chống xói mòn2.Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán3.Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm+ [r]

Lượng chảy21m3/giâyRơixuốngABHình: Lượng chảy của dòng nước mưa ở 2 nơi khác nhauA Có rừng B. Đồi trọcNhóm 4:- Em hãy cho biết đây là hiện tượng gì ?Nhóm 1 và 2: - So sánh lượng mưa rơi- Nguyên nhân nào dẫn đến những hiệnxuống mặt đất giữa 2 khu vực A và B?tượng trên xảy ra?- Vì sao khi có mưa ,l[r]

c. Chống sạt lởb. Chống xói mònd. Tất cả đều đúng2. Thực vật, đặc biệt là thực vật rừng có vai trò:a. Giúp giữ đất, chống xói mònc. Bảo vệ nguồn nước ngầmb. Hạn chế ngập lụt, hạn hánd. Tất cả đều đúng3. Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ đất và ngu[r]

Giáo án Sinh học 6Bài 47: THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀNGUỒN NƯỚCI/ MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Giải thích nguyên nhân sâu xa của những hiện tượng xảy ra trong tự nhiên(như xói mòn, hạn hán, lũ lụt, …) từ đó nêu lên được vai trò của TV trong việc giữđất, bảo vệ[r]

Đất bị xói mòn ở vùng đồi trọc, sẽ dẫn đến hậu quả gì ở vùng đồng bằng và vùng trũng?Mưa lớnLũ lụt, sạt lở đất ở vùng thấpHạn hán ở vùng caoHạn hán ở vùng trũngChọn các đáp án đúng: Vai trò của thực vật đối với việc bảo vệ đất và nguồn nước làThực vật đặc bi[r]

1.1. Môn Vật lý
Nêu được các quy tắc án toàn khi sử dụng điện.
Giải thích được các cơ sở vật lý của một số quy tắc an toàn điện.
Nêu được các lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện năng.
Nêu được các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện.
1.2. Môn Sinh học
Nêu được vai trò của thực vật đối với tự n[r]

Phần IV: SINH HỌC CƠ THỂ
Chương I : Chuyển hoá vật chất và năng lượng
A Chuyển hoá vật chất và năng lượng ở thực vật

Ngày soạn : 14.08.2014 Ngày dạy:
Lớp dạy :
TIẾT 1:
BÀI 1. SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ

I . Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này học sinh phải:
1.Kiến thứ[r]

Cuộc sống của chúng ta liên quan mật thiết đến nguồn tài nguyên mà trái đất
cung cấp (đất, nước, không khí, khoáng sản, động vật, thực vật), nhưng với tình trạng
khai thác quá mức của mình, loài người bước vào thế kỷ XXI phải đối mặt với một thử
thách hết sức gay go, suy giảm đến mức nghèo kiệt hệ s[r]

GIÁO ÁN
Ngày soạn: 2016
Người soạn: Nguyễn Thị Ngọc Mai


Bài 41: SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này học sinh phải đạt được:
1. Kiến thức:
Nêu khái niệm sinh sản và trình bày các hình thức sinh sản ở thực vật.
Nêu được khái niệm sinh sản vô tính ở thực vật.[r]

Slide Ảnh hưởng của thuốc bảo vệ thực vật tới môi trường và đa dạng sinh họcSlide Ảnh hưởng của thuốc bảo vệ thực vật tới môi trường và đa dạng sinh họcSlide Ảnh hưởng của thuốc bảo vệ thực vật tới môi trường và đa dạng sinh họcSlide Ảnh hưởng của thuốc bảo vệ thực vật tới môi trường và đa dạng sinh[r]

– Đặc điểm gì giúp chúng thích nghi đươc với điều kiện đó.Đặc điểm tiến hóa của ngành hạt kín hơn hẳn so với các ngành thực vật trước nó, đã tạođiều kiện cho thực vật hạt kín chiếm địa vị thống trị trong giới thực vật về số lượng vàphân bố khắp nơi trên Trái Đất, thích nghi với[r]

Năm 2000, tổng dân số thế giới khoảng 6 tỉ và theo dự kiến sẽ tăng lên 9 tỉ vào năm 2050 (HerreraEstrela, 2000). Vì vậy, nhu cầu lương thực sẽ tăng lên trên một hành tinh ngày càng đông. Sản xuất lương thực cũng phải tăng lên mà vẫn giữ được một môi trường bền vững. Có nhiều cách để tăng sản lượng n[r]

Đề thi học kì 2 lớp 6 môn Sinh học năm 2014 - THCS Đồng Thạnh Câu 1: (1,0 điểm) Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì? Câu 2: (3,0 điểm) 2.1 Vẽ và chú thích đầy đủ sơ đồ một nửa hạt đỗ đen đã bóc vỏ. 2.2 Những điều kiện cần[r]

MỤC LỤC
Trang Phần 1: MỞ ĐẦU ............................................................................................ 1 1.1. Đặt vấn đề................................................................................................... 1 1.2. Mục đích của đề tài ................................[r]

Bai 20ung dung cong nghe vi sinh san xuat che phamBVTV Nội dung các em cần biết qua bài này là gì? Biết được thế nào là chế phẩm sinh học bảo vệ thực vật. Biết được cơ sở khoa học và quy trình sản xuất chế phẩm vi khuẩn, virus và nấm trừ sâu.

CHƯƠNG 4: BIỆN PHÁP PHÒNG CHỐNG VÀ XỬ LÝ Ô NHIỄM (LT 08)
4.1. Giải pháp phòng chống và xử lý ô nhiễm khí
4.1.1. Quy hoạch và quản lý
4.1.2. Giảm thiểu chất ô nhiễm từ nguồn
4.1.3. Xử lý khí sau nguồn ô nhiễm
4.1.3.1. Xử lý bụi
4.1.3.2. Xử lý khí
4.2. Các phương pháp phòng chống và xử lý ô nhiễm nước[r]

giáo án bài 35 sinh học 11. Hoocmon ở thực vật. bài 35, hoocmon ở thực vật. giáo án bài 35 sinh học 11 cơ bản. hoocmon ở thực vật. Các loại hoocmon ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở thực vật. Các loại hoocmon ảnh hưởnng đến thực vật

Vấn đề ô nhiễm kim loại đã và đang là một vấn đề toàn cầu, đang gây những hậu quả đặc biệt nghiêm trọng ở các nước phát triển. Nguồn nước bị ô nhiễm kim loại nặng thường gặp trong các khu vực nước gần các khu công nghiệp, các thành phố lớn và các khu vực khai thác khoáng sản. Ngoài ra, hoạt động nôn[r]

CHƯƠNG I
BẢO TỒN VÀ MÔI TRƯỜNG

Kỹ thuật đất và nước là sự ứng dụng của các nguyên lý kỹ thuật và sinh học để tìm ra các giải pháp cho các vấn đề quản lý tài nguyên đất và nước. Sự bảo tồn các tài nguyên thiên nhiên mang ý nghĩa sử dụng mà không gây hại trong khi duy trì mức độ sinh lợi liên tục về[r]