BÀI GIẢNG HÓA HỌC 9 BÀI 47

ứng thuỷ phân của(C17H35COO)3C3H5HS viết PTHHhóaGV: Hướng dẫn làm bài tập 1,2, 3/ sgkHS: hs làm Bt theo nhóm3/ b, c, e: vì xà phòng,cồn, xăng hòa tan đượcchất béoGV nhận xét và kết luậnGV: Dặn dò HS về nhà- Học bài + làm bài tập 4 sgkHS: Báo cáoHS: Nhận TT dặn dò củaHS- Xem trước bài 4[r]

BÀI GIẢNG MÔN HÓA HỌC LỚP 9Bài 46: MỐI QUAN HỆ GIỮAETILEN, AXIT AXETIC VÀRƯỢU ETYLICTRÒ CHƠICác góicâu hỏi1243Câu 1Từ etilen có thể điều chế được những chất nào sau đây:a. Axit axeticb. Rượu etylicc. Axetilen.d. Benzen.Câu 2

Chương I: Sự điện li………………………………………………………………………………… 3BÀI 1: SỰ ĐIỆN LI……………………………………………………………………… 3BÀI 2: AXIT, BAZƠ VÀ MUỐI……………………………………… 4BÀI 3: SỰ ĐIỆN LI CỦA NƯỚC ……………………………………………………….6BÀI 4: PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI CỦA ION…………………………………………….. 7BÀI 5: LUYỆN TẬP…………………………………………………………….. 9Chương II:Nit[r]

KHO GIÁO ÁN BÀN TAY NẶN BỘT CÁC CẤP:(Lưu ý: Sau khi tải file tài liệu này về máy, để đi đến tài liệu cần tải, bạn hãy ấnphím Ctrl + click chuột trái vào tên tài liệu, trình duyệt sẽ tự động chuyển đếntrang tải liệu bạn cần tải.)KHỐI THCS:Thiết kế bài dạy theo phương pháp bàn tay nặn bột môn <[r]

bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài giảng hiệu ứng hóa học bài[r]

TRANG 1 TRANG 2 SỰ PHÂN HOÁ LÃNH THỔ TRANG 3 TRANG 4 THẢO LUẬN NHÓM NHÓM 1 NHÓM 2 NHÓM 3 NÊU SỰ KHÁC BIỆT VỀ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ THẾ MẠNH KINH TẾ CỦA HAI TIỂU VÙNG ĐÔNG BẮC VÀ TÂY BẮC.[r]

Bài giảng điện tử môn Hóa học lớp 11: Bài 35 Benzen và đồng đẳng của benzen. Một số hidrocacbon thơm khác (tiết 1).Công thức Kekule, Mô hình cấu tạo benzen, tính chất hóa học, quy tắc thế trên vòng benzen...

HOẠT ĐỘNG 2:Tìm hiểu các công cụ hổ trợ xưa và nay GV yêu cầu HS đọc bài đọc thêm 5 - GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm dựa vào bài đọc thêm số 5 để trả lời câu hỏi: + Các công cụ hỗ trợ tr[r]

MỤC LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT........................................................................................ 1 DANH MỤC CÁC BẢNG ............................................................................................... 2 DANH MỤC HÌNH ẢNH ..............................................[r]

I. Lý do chọn đề tài Trang 1
II. Cơ sở lý luận và thực tiễn Trang 2
1. Cơ sở lý luận Trang 2
2. Thuận lợi Trang 3
3. Khó khăn Trang 3
III. Tổ chức thực hiện các giải pháp Trang 3
III.1. Một số hình thức áp dụng các hiện tương thực tiễn trong tiết dạy Trang 3
III.1.1. Đặt tình huống vào bài m[r]

CƠ CHẾ HOẠT ĐỘNG:  Dựa trên cơ chế Broadcast gói tin thông qua Hub ĐẶC ĐIỂM: TRANG 7 ACTIVE SNIFF MÔI TRƯỜNG:  Chủ yếu hoạt động trong môi trường có các thiết bị chuyển mạch gói  P[r]

[r]