M C L CỤ ỤPh n 1: Các nhóm thu cầ ốBài 1: Kháng sinh1.Nhóm Betalactam2.Nhóm Macrolid3.Nhóm Lincomycin4.Nhóm Tetracyclin5.Nhóm Phenicol6.Nhóm Quinolon7.Nhóm Sulfamid kháng khu n(Nhóm kháng sinh k khí)ẩ ỵBài 2:Thu c ch ng viêmố ố1.Thu c ch ng viêm th ngố[r]
1. Lí do ch n đ tài ọ ề Trong s phát tri n c a khoa h c cu i th k 20 đ u th k 21, công ngh thông tin ự ể ủ ọ ố ế ỷ ầ ế ỷ ệ hi n nay là ngành có t c đ phát tri n nhanh nh t. ệ ố ộ ể ấ Công ngh thông tin ệ ở n c ta còn ướ m i, ớ song t c đ phát tri n c a nó r t nhanh và m nh, chi m m t v trí quan tr[r]
lượng tính toán trên một làn >100 xe K2= 0.8 K3 : Hệ số xét đến sự gia tăng sức chống cắt trượt của đất , K 3=1.5 dođất là á cát.⇒ Ctt = C.K1.K2.K3 = 0,014 . 0,6 . 0,8 . 1,5 = 0,01008 (Mpa)Ctt⇒ Như vậy : Tax + Tav = 0,007054(MPa) tr = 0,01008 / 0,94 = 0,01072 (MPa)Kcd→ Kết cấu đảm bả[r]
TRANG 15 CÁC D U HI U HÌNH NH C A GÃY X Ấ Ệ Ả Ủ ƯƠ NG CÁC D U HI U HÌNH NH C A GÃY X Ấ Ệ Ả Ủ ƯƠ NG CT scanCT scan: đối với các gãy xương phức tạp: đối với các gãy xương phức tạp MRI:[r]
Nhận xét cách ghi dấu thanh- Các tiếng có ia, ua, ưakhông có âm cuối, dấu thanh được đặt ở chữ cái đầu của âmchính.- Các tiếng có iê, uô, ươcó âm cuối, dấu thanh được đặt ở chữ cái thứ hai của âm chính.Bài 3Tìm tiếng có chứa ưa hoặc ươ thích hợp với mỗi chỗ trốngtrong các thành ngữ, tụ[r]
III. TNH TONV. SO SNH KT QU THEO QUI TRèNH 22 TCN 211 - 06TI LIU THAM KHO...................................................................................I. Đề bài - bài tập 16Tính mô đun đàn hồi tơng đơng và chiều dày quy đổicủa nền biến dạng đồng nhất. Biết nền biến dạng gồm 4lớp với cácđặc trng[r]
Phương án b: Trục 1 và trục 3 giao nhau.- Phương án nào làm cho góc lệch 1 (2) giảm là cách bố trí tốt. Vì khi nhỏ thì sự quay không đều của trục các đăng trung gian 2 sẽ giảm, dođó tải trọng tác dụng lên trục giảm, điều đó cho phép tăng tuổi thọ của cáctrục các đăng.Khớp các đăng đồng tốc4.4.1.[r]
Bài 3. Một trường tổ chức cho học sinh đi tham quan di tích lịch sử. Đợt thứ nhất cần có 3 xe ô tô để chở 120 học sinh. Bài 3. Một trường tổ chức cho học sinh đi tham quan di tích lịch sử. Đợt thứ nhất cần có 3 xe ô tô để chở 120 học sinh. Hỏi đợt thứ hai muốn chở 160 học sinh đi tham quan thì cầ[r]
• 60% lượng khí carbon thải ra từ một công tysản xuất tập trung ở chuỗi cung ứng và 80%tập trung ở phía các nhà bán lẻ (EPES, 2013)CASE STUDYAs an example, the Automobiles & Componentsindustry group. Here, just 1% of investment wasdirected at behavioral change eco-innovationprojects. But th[r]
Việc sản xuất ô tô là một quá trình lắp ráp các tấm kim loại phức tạp theo kết cấu phức hợp của ô tô. Một thân xe trung bình được tạo nên từ 150 250 tấm kim loại và được lắp ráp trong khoảng 601700 trạm làm việc với 1700 đến 2100 các kiểu khác nhau của locator(trụ gá, chốt gá, kềm kẹp) theo 33. Việ[r]
Lạc Hầu- Lạc Tướng( trung ương)Lạc Tướng( bộ)Bồ Chính( chiềng, chạ)Bác Hồ đến thăm đền Hùng vào ngày 11/9/1954“Các vua Hùng đã có công dựng nướcBác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước”( Hồ Chí Minh)Bài tập củng cốKinh đô của nhà nước Văn Lang đặt ở:a. Bạch Hạc ( Phú Thọ ngày nay)B. Cổ LoaC.[r]
+ Với hàng chƣa phân loại, nếu khối lƣợng của các hạt có kích thƣớc lớn nhất chiến >10%tổng khối lƣợng thì d=dmax, nếu khối lƣợng ≤ 10% thì lấy d=0,8dmax.+ Với hàng đã phân loại thì d = (dmax + dmin)/2.Căn cứ vào kích thƣớc hạt trung bình d, ta phân hàng thành các loại sau: Bụi d ≤ 0,05 mm,Bộ[r]
Bài 3. Một ô tô cứ đi 100 km thì tiêu thụ hết 12l xăng. Nếu ô tô đó đã đi quãng đường 50 km thì sẽ tiêu thụ hết bao nhiêu lít xăng? Bài 3. Một ô tô cứ đi 100 km thì tiêu thụ hết 12l xăng. Nếu ô tô đó đã đi quãng đường 50 km thì sẽ tiêu thụ hết bao nhiêu lít xăng? Tóm tắt: 100 km: 12l 50km: ...l?[r]
Một ô tô đi được 100km thì tiêu thụ 12l xăng. Một ô tô đi được 100km thì tiêu thụ 12l xăng. Ô tô đó đã đi được quãng đường 75km thì tiêu thụ hết bao nhiêu lít xăng ? Bài giải: Ô tô đi 1km thì tiêu thụ hết: 12 : 100 = 0,12 (lít) Ô tô đi 75 km thì tiêu thụ hết: 0,12 x 75 = 9 (lít) Đáp số: 9 lít xăn[r]
chuyển của con người nhưng nó không thể thiếu trong thời đại công nghiệp ngày nay. Bên cạnh các sản phẩm khác của nền công nghiệp được tự động hóa, thì hiện nay trên ô tô tự động hóa cũng đã được tích hợp trong nhiều bộ phận và ngày càng hoàn thiện chúng nhằm nâng cao các tính năng của ô tô cho mục[r]
2. Mục đích nghiên cứuTrọng tâm của luận văn là đi vào nghiên cứu “Một số phương pháp giải bài toánphương trình đạo hàm riêng biên trị”. Ở đây, tôi không có tham vọng trình bày đầyđủ tất cả các phương pháp giải, do thời gian nghiên cứu còn hạn chế, mà chỉ quantâm đến một số phương pháp thường[r]
Bài 18. Hãy lập bất phương trình cho bài toán sau: Bài 18. Hãy lập bất phương trình cho bài toán sau: Quãng đường đi từ A đến B dài 50km. Một ô tô đi từ A đến B, khởi hành lúc 7 giờ. Hỏi ô tô phải đi với vận tốc bao nhiêu km/h để đến B trước 9 giờ cùng ngày? Hướng dẫn giải: GỌi x là vận tốc của ô[r]