HINH ẢNH TRONG SGK VAT LY 10 NANG CAO

He thong bai tap trac nghiem vat ly12 toan bo chuong trinh . Trong do co nhieu dang bai tap tu co ban den nang cao de on thi tot nghiep dai hoc, là tài liệu tham khảo bổ ích cho gv, hs,svsp.

Dương Thế HiểnGiáo án Vật lý lớp 11TIẾT 18BÀI 9: ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI TOÀN MẠCHI. MỤC TIÊUKiến thức:- Xây dựng được biểu thức định luật Ôm đối với toàn mạch, phát biểu được định luậtÔm đối với toàn mạch.- Nêu được mối quan hệ giữa xuất điện động của nguồn điện và độ giảm thế ở mạchngoài và ở tron[r]

- Hình ảnh về thí nghiệm.Học sinh:- Ôn lại kiến thức về quy tắc bàn tay trái học ở lớp 9.III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP1. Ổn định trật tự: 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)- Nêu khái niệm từ trường, tính chất của từ trường?- Nêu định nghĩa đường sức, tính chất đường sức?- Nêu khái niệm từ trường đều.3. Tiến trình[r]

đường dài hơn ion dương trước khi va chạm với một phân tử khí. Khi U quá lớn, năng lượng điện trường đủ lớn, electron nhân được động năng đủ lớn để va chạm với phân tử trung hòa và làm ion Dương Thế HiểnGiáo án Vật lý lớp 11- Giới thiệu hiện tượng nhân số hạt tải điện và quá trình dẫn điện (phóng đi[r]

- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà- Ghi những chuẩn bị cho bài sauDương Thế HiểnGiáo án Vật lý lớp 11TIẾT 9BÀI 7: TỤ ĐIỆNI. MỤC TIÊUKiến thức:- Phát biểu được định nghĩa điện dung của tụ điện và viết được công thức tính điệndung của tụ điện phẳng.- Nêu được ảnh hưởng của điện môi đối với điện dung của[r]

Quan sát thí nghiệm: xem thí nghiệm-Hiện tượng: Sợi dây sắt nung đỏ, cháy trong Clo tạo FeCl3 có màu nâu đỏ.-PTPƯ: 2 Fe0 + 3Cl20 2Fe+3 Cl3-1 2. Tác dụng với hiđro-Quan sát thí nghiệm: xem thí nghiệm-Hiện tượng: hiđro cháy trong clo với ngọn lửa màu sáng trắng- PTPƯ: H20 + Cl20 2H+1Cl-[r]

mạch xuất hiện xuất điện động cảm ứng.+ Khi đoạn dây MN đứng yên thì trong mạch không xuất hiện suất điện động cảm ứng.Dương Thế HiểnNgày soạn: 05/03/2008Ngày dạy: 07/03/2008Giáo án Vật lý lớp 11 nâng caoHoạt động 1 (10 phút): Xác định 2 cực của nguồn – quy tắc bàn tay phải- Đặt vấn đề[r]

ĐỘNG NĂNG VÀ ĐỊNH LÝ ĐỘNG NĂNG I MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hiểu động năng là một dạng năng lượng cơ học mà mọi vật có được khi chuyển động. - Nắm vững hai yếu tố đặc trưng của động năng, động năng phụ thuộc vào khối lượng và vận tốc của vật. - Hiểu mối quan hệ giữa công và năng lượng thể hiện cụ thể[r]

+ Tia song song trục chính.- Quan sát đường truyền của các tia sángđặc biệt qua 2 loại thấu kính.- Vẽ hình và nhận xét tính chất, độ lớn,chiều của ảnh.- Lên vẽ các trường hợp.- Theo rõi, sửa lại các hình vẽ.Hoạt động 3 (10 phút): Nghiên cứu về các trường hợp tạo ảnh bởi thấu kín[r]

hơn 900.a) Vẽ các tia Om, On lần lợt là tia phân giác của các góc xOz và góc zOy. Tính góc MON ?b) Tính số đo các góc nhọn trong hình nếu số đo góc mOz bằng 350.Bài tập 7: Tia OC là phân giác của góc AOB, vẽ tia OM sao cho góc BMO = 200. Biết góc AOB = 1440.a) Tính góc MOC.b) Gọi OB là tia đ[r]

- Loại thí nghiệm này có ưu điểm nêu bật bản chất của hiện tượng.+ Ví dụ: Thí nghiệm trong bài "Quy tắc tổng hợp lực đồng quy, songsong" hay thí nghiệm tích và phóng điện trong bài "Tụ điện" vật lí 11b. Thí nghiệm thực hành định lượng.5- Loại thí nghiệm này có ưu điểm giúp học sinh nắm[r]

Hoạt động 4 (3 phút): Điều kiện để có phản xạ toàn phần- Nêu vấn đề bằng các câu hỏi:+ Nếu cho tia sáng đi từ không khí sang môitrường nhựa trong suốt thì có hiện tượng phảnxạ toàn phần không? Vì sao?+ Trong trường hợp tia sáng đi từ nhựa trongsuốt vào không khí thì khi nào mới có hiệntượng p[r]

viên sử dụng, khuyến khích giáo viên mở rộng và đa dạng hóa hình thức, quy mô tổ chức trong khuôn khổ nhà trường. Nếu những mục tiêu đó được thực hiện một cách hiệu quả thì sẽ mang lại ý nghĩa rất lớn trong việc thay đổi phương pháp học tập truyền thống của các em: việc tiếp thu kiến t[r]

a nhiều vạch màu khác nhau .b một vạch đặc trưng riêng cho một nguyên tử phát sáng .c các vạch màu sắp xếp cạnh nhau từ đỏ tới tím .d một số vạch màu riêng biệt hiện trên nền tối . 12/ Kết quả của thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sáng chứng tỏ :a Ánh sáng là sóng điện từ . b Ánh sáng có lưỡng tính s[r]

1 số bài tập nâng cao chương quang học chắc hẳn sẽ làm cho bạn rất hài lòng hay đọc đi và cảm nhận từng chút từng chút sự thú vị này. Hơn nữa nó còn có 1 số dạng bài tập đề thi. Giúp bạn rất nhiều trong việc học.

THẾ NĂNG - THẾ NĂNG TRỌNG TRƯỜNG I MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Nắm vững cách tính công do trọng lực thực hiện khi vật chuyển động - Nắm vững mối quan hệ: công của trọng lực bằng độ giảm tếh năng. - Có khái niệm chung về cơ năng trong cơ học. Tù đó phân biệt động năng và thế năng. 2. Kỹ năng - Vận[r]

R RPP R R≥ ⇒ 4ssntPP≥ Bài 7 : Vật AB đặt cách thấu kính hội tụ một đoạn 30cm.Ảnh A1B1 là ảnh thật.Dời vật đến vị trí khác,ảnh của vật là ảnh ảo cách thấu kính 20cm.Hai ảnh có cùng độ lớn. Tính tiêu cự của thấu kính. Bài 7 : 2 điểm * Vật ở ví trí 1 : vì ảnh A[r]

đúng? V VO t A) Là chuyển động thẳng chậm dần đều sau đó đổi chiều và chuyển động nhanh dầnđều. B) Là một chuyển động thẳng nhanh dần đều theo chiều âm của trục tọa độC) Là chuyển động thẳng đều theo chiều âm của trục tọa độ.D) Là chuyển động thẳng chậm dần đều theo chiều dương .§¸p ¸n AC©u 18 Điều[r]

BÀI TẬP HÌNH HỌC 7 NÂNG CAOÔn tập giai đoạn II.II.III.Mục tiêuPhương tiện dạy họcTiến trình dạy họcLuyện tập về các trường hợp bằng nhau của tam giácTrường hợp C. C. C : Các bài tập trong SBT : 27, 29, 32, 33, 34 trang 101, 102Trường hợp C. G. C : Các bài tập trong SBT : 40, 41, 42, 43[r]

Bộ giáo dục và đào tạo Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2004 ------------------------- Môn: Vật lí , Khối: A Đề chính thức Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề -------------------------------------------------- Câu I (1 điểm) Côban (Co6027) phóng xạ với chu kì bán rã T[r]