KIEM TRA ANH VAN LOP 9 HOC KI 1

BO DE KIEM TRA HK1 mon tieng anh lop 3 n1 BO DE KIEM TRA HK1 mon tieng anh lop 3 n1 BO DE KIEM TRA HK1 mon tieng anh lop 3 n1 BO DE KIEM TRA HK1 mon tieng anh lop 3 n1 BO DE KIEM TRA HK1 mon tieng anh lop 3 n1 BO DE KIEM TRA HK1 mon tieng anh lop 3 n1 BO DE KIEM TRA HK1 mon tieng anh lop 3 n1[r]

- Do con người Nhật bản được đào tạo chu đáo, có ý chí vươn lên.Câu 2 (3,5đ): Hoàn cảnh ra đời của Liên Hợp Quốc:Tại hội nghị Y- an – ta đã quyết định thành lập một tổ chức qốc tế gọi là Liên Hợp Quốc.* Nhiệm vụ của Liên Hợp Quốc là:- Duy trì hòa bình và an ninh thế giới.- Phát triển mối quan hệ hữu[r]

PHÒNG GD&ĐT KIM SƠNTRƯỜNG THCS VĂN HẢIMA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK INăm học 2011 - 2012Môn: Vật lí 9I. Câu hỏi trả lời nhanh):(5đ)Câu 1. Công thức tính công suất điện?Câu 2. Công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm 2 điện trở R1 và R2 mắc songsong?.Câu 3. Khi di chuyển c[r]

Bồ Đào Nha đã tuyên bố trao trả độc lập cho 3 nước nói trên. Sự tan rã các thuộc địa củaBồ Đào Nha là một thắng lợi quan trong của phong trào giải phóng dân tộc ở Châu Phi.- Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những năm 90 của thế kỷ XX.Nét tiêu biểu của giai đoạn này là cuộc đấu tranh chống chế[r]

ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 2 :1/ Thế nào là di truyền và biến dị ? cho ví dụ. .( 0,5 điểm / ý đúng)+ Di truyền là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệcon cháu.+ Ví dụ : con cái giống bố mẹ về hình dạng tai , mắt ,.....+Biến dị là hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ và kh[r]

đề cương ôn tập học kì II mô toán 10 rất hay và đầy đủ
co nhieu dang bai tap bam sat cua truc bai kiem tra hoc ki
giup hoc sinh dinh huong tot qua trinh on tap de co ket qua thi tot
để bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng

Trong giờ học, bạn A không chú ý nghe giảng bài. Thấy vậy, thầy giáo liền nhắcnhở A:- …………………………………..a . Điền vào ô trống lời của thầy giáo bằng một hàm ý.b .Cho biết hàm ý đó là gì?Câu 4 ( 1 điểm):Chỉ ra các phép liên kết câu trong đoạn văn sau:“Có thể nói, ít có vị lãnh tụ nào lại am hiểu n[r]

PHÒNG GD & ĐT VĨNH TƯỜNG TRƯỜNG THCS VÂN XUÂN   ĐỀ KSCL HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014- 2015 MÔN: HÓA HỌC 9 Thời gian làm bài: 45 phút     TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)              Khoanh tròn vào một tron[r]

Số câu:1Số câuSốđiểm:Số điểm3,0Số câu:1và 1/2Số điểm:4,5%:45Số câu:13điểm30%Số câu:3Sốđiểm:10%:100Phòng GD-ĐT Bố TrạchTrường THCS Đại TrạchĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IMôn : Lịch sử Khối 9Thời gian : 45 PhútĐề số 1Câu 1(3,5đ)Những nguyên nhân nào đẫn đến sự phát triển thần kì của[r]

D. A female gorilla02. Which of the following statements is true?A. Life for mountain gorilla is peaceful.B. Hunters kill mountain gorilla for the trees they live in.C. Mountain gorillas eat mainly plants.D. Gorrilas are very dangerous.03. Why are gorillas in danger?A. Because civil war, hunters kil[r]

A. Phn t lun(7):Cõu 1(3): Cú nhiu th mnh phỏt trin du lch nh:-Du lch tm bin: Non Nc, nha Trang, Mi Nộ (0,75đ)-Du lch sinh thỏi v ngh mỏt: B N(0,7đ)-Qun th vn húa di sn th gii: Ph c Hi An, Di tớch M Sn (0,7đ)-Tham quan lch s: Vựng khi ngha Ba T (0,75đ)Cõu 2(4):*Thn li:(2)-V v trớ a lớ (0,5):[r]

Môn: Hóa học 9Thời gian: 45 phút2ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:Thang điểm 10Câu 1: (2,0đ). Sắt tác dụng được với những chất:c) Khí O2 (0,5đ)d) Dung dịch PbCl2 (0,5đ)- Viết PTHH:c) 4Fe + 3O2 to2Fe2O3(0,5đ)d) PbCl2 + FeFeCl2 + Pb (0,5đ)Câu 2: (2,5đ). Bằng phương pháp hoá học hãy nhận biết các dung dịch s[r]

Câu 2/+ Nêu được phương pháp:- Cho lần lượt các dung dịch (lượng nhỏ) vào ống nghiệm đựng Quì tím.Nếu:+ Quì tím hóa đỏ thì đó là các dung dịch axít: HCl, H2SO4---> Nhóm 1.+ Quì tím hóa xanh thì đó là các dung dịch bazơ: NaOH, Ca(OH)2---> Nhóm 2.+ Dung dịch nào không làm quì tím[r]

TRUNG TÂM GDTX ĐỐNG ĐAĐỀ KIỂM TRA ANH VĂN LỚP 9NĂM HỌC 2011 – 2012Môn kiểm tra: AnhNgày kiểm tra: …/… / 2011Thời gian làm bài: 45 phútI. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the others.Identify your answer by writing down the corresponding letter A; B; C or D o[r]

Số báo danh............................Thời gian: 90 phút( không kể thời gian giao đề)Mã đề IICâu 1: ( 1.0 điểm) Phân tích ngữ pháp để thấy cái mới và hay trong hai câuthơ sau.“ Mọc giữa dòng sông xanhMột bông hoa tím biếc”( Thanh Hải – Mùa xuân nho nhỏ)Câu 2:(1.0 điểm)Chép lại theo trí nhớ k[r]

Tổng hợp văn mẫu lớp 11, Văn mẫu THPT,nhung bai van hay lop 11 hoc ki 2,bai van mau lop 11 hoc ki 2,phan tich kho tho dau bai voi vang,cac bai van phan tich lop 11 ki2,van 11,nhung bai van hay lop 11 ve nghi luan van hoc,bài văn cảm nhận thiên nhiên và cái tôi trữ tình của xuân diệu tr[r]

2(20%)1010 (100%)Lý Trạch, ngày 27 tháng 11 năm 2011GVBM:Nguyễn Thị MinhĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I - MÔN: Vật lý 94NĂM HỌC: 2011 - 2012Thời gian: 45phút (không kể thời gian chép đề)-------------------------------------------------------------------Đề 02Câu 1(2 điểm):a) Viết hệ thức của đ[r]

V. Đọc kỷ đoạn văn rồi trả lời các câu hỏi sau: (2,0 ms)I am Hoa . I live with my parents in a small town in Hanoi. My parents are workers, and theywork in a factory. Everyday, they go to work to the factory early in the morning and come backlate in the afternoon. They go to work by bus. My school i[r]

Thỉnh.ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂMMÃ ĐỀ 1:Câu 1:a) Phép nối: nhưng; và (1,0)b) Phép thế: như vậy thế cho hay là quay về làng. (1,0)Câu 2:- Đồng chí là những người cùng chung chí hướng, lí tưởng cao đẹp (0,25)- Đây cũng là cách xưng hô của những người cùng trong một đoàn thể cách mạng (0,25)- Nh[r]

S cõu:1S im:220%Điểm khácnhau trongquá trìnhphát sinhgiao tửđực vàgiao tử cái3đ=100%Bản chấtmối quanhệ giữaADN vàtính trạng1đ=100%Các dạngđột biếncấu trúcNST.Nguyênnhânphát sinh2đ =50%S cõu:2S cõu:1