ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẺ EM KHUYẾT TẬT

Bảo vệ, chăm sóc, giáo dục và tạo điều kiện thuận lợi cho người khuyết tật nóichung, đặc biệt là trẻ em khuyết tật để họ tự vượt qua những thiệt thòi về thể chất,tinh thần vốn có, tích cực hòa nhập cộng đồng là những hoạt động có tính nhân vănsâu sắc, biểu hiện truyền thống tốt[r]

- Mặc dù được các cô bác quản lý CLB và các em trong CLB tạo điều kiện, ủnghộ nhiệt tình, tuy nhiên nhóm cũng vấp phải một số trở ngại- Công tác chuẩn bị, hậu cần cho các hoạt động chưa thực sự đạt kết quả mongđợi, đặc biệt trong chương trình tổng kết còn nhiều thiếu sótC. NHẬT KÝ THỰC HÀNH CÔNG TÁC[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Kế thừa truyền thống nhân ái tốt đẹp của dân tộc Việt Nam “Thương người
như thể thương thân”, Đảng và nhà nước ta luôn quan tâm đến những NKT trong xã
hội, nhất là đối với trẻ em khuyết tật. Trong điều kiện đất nước gặp nhiều khó khăn,
kinh tế còn chậm phát[r]

trung chú ý.- Trẻ bị ức chế kĩm hãm quá mức sinh ra lầm lì, uất ức dẫn dến phân tán chú ý.Trẻ ngồi học rất chăm chú nhưng không hiểu hoặc không nghe thầy cô nói gì.- Đỉnh cao của sự chú ý và thời gian chú ý của trẻ KTTT thường kém hơn sovới trẻ bình thường khác.1.1.6 Các vấn đề về trí nhớCác vấn đề[r]

Chăm sóc giáo dục trẻ khuyết tật không chỉ là nhiệm vụ của nhà trường mà còn là nhiệm vụ của toàn xã hội. Do đó trẻ khuyết tật cần được quan tâm, chăm sóc, được đối xử tế nhị và công bằng. Đặc biệt trẻ khuyết tật cần được phải được tạo mọi cơ hội để học tập và phát triển bình thườn[r]

vào thực hiện đề tài: “ Nghiên cứu cơ hội tiếp cận các dịch vụ xã hội của người khuyếttật – Giải pháp của công tác xã hội (Nghiên cứu trường hợp tại thành phố TháiNguyên, tỉnh Thái Nguyên)” để hiểu rõ hơn những nhu cầu của NKT, sự cần thiết củaDVXH đối với NKT, những khó khăn mà người khuyết tật<[r]

I.Giới thiệu khái quát về dự án.
Đây là một trong những dự án của nhóm Tình nguyện niềm tin – Là một nhóm chuyên tổ chức các hoạt động tình nguyện cho những trẻ em khuyết tật, những người có hoàn cảnh khó khăn, những người bị bệnh hiểm nghèo.
Dự án “Ve chai niềm tin” là một dự án nhằm giúp đỡ nhữn[r]

MỞ ĐẦU
1.Tính cấp thiết của đề tài.
Do nhiều nguyên nhân khác nhau trong xã hội luôn luôn tồn tại một bộ phận người khuyết tật. Theo tổ chức y tế thế giới, cho đến những năm cuối thế kỉ XX số người khuyết tật chiếm khoảng 8 10% dân số thế giới, 40% trong số đó là trẻ em trong độ tuổi đến trường. Ở[r]

Bài giảng Bệnh giun ở trẻ em được biên soạn nhằm giúp cho các bạn biết được đặc điểm và chu trình sinh sản của giun; triệu chứng lâm sàng, cận lâm sàng và biến chứng của các loại giun; cách điều trị và phòng bệnh của giun.

BỆNH NHIỄMGIUN SÁN ỞTRẺ EMTS. BS. Nguyễn Thị Việt HàBộ môn Nhi – ĐHY Hà NộiMục tiêu học tậpTrình bày được đặc điểm và chu trình sinh sản củagiun sánTrình bày được các triệu chứng lâm sàng và cận lâmsàng bệnh nhiễm giun sán ở trẻ emTrình bày được phác đồ điều trị nhiễm giun sán ở trẻ[r]

thiếu “đồng bộ” theo lứa tuổi luôn là những giai đoạn biến động tâm lý lớn. Thí dụ: Ở lứatuổi 13 – 15 khi mà cơ thể có sự phát triển “lệch pha” như: xương ống phát triển mạnhhơn sự phát triển về độ lớn mạch máu…sẽ dẫn đến những xáo động tâm lý như: chóngmệt mỏi, hay quên, thiếu tập trung, thiếu cân[r]

NẶN CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI TẠI TRƯỜNG MẦM NON VĂN KHÊ – MÊLINH – HÀ NỘI ............................................................................................. 322.4.1. Cơ sở đề xuất ......................................................................................... 322.4.2. Biện pháp đa dạn[r]

Câu 1 : Thông điệp nào được gởi gắm qua chuyện “Cuộc chia tay của những con búp bê”?
A. Hãy tôn trọng những ý thích của trẻ em
B. Hãy để trẻ em được sống trong một mái ấm gia đình
C. Hãy hành động vì trẻ em
D. Hãy tạo điều kiện để trẻ em phát triển những tài năng sẵn có
Câu 2 : Cách tả cảnh ở những[r]

Việc làm cho người lao động là một trong những vấn đề xã hội có tính chất toàn cầu, là mối quan tâm lớn của nhiều quốc gia. Việt Nam trong thời gian qua đã đạt được những kết quả nhất định, tốc độ tăng trưởng kinh tế caco trong nhiều năm, tuy nhiên, Việt Nam đang phải đối mặt với những thách thức to[r]

Một số định nghĩa về trẻ em nghèo và các chỉ số đo lường trẻ em nghèo, Thực trạng trẻ em nghèo ở Việt Nam hiện nay, Các đặc điểm cá nhân và hộ gia đình của trẻ em ảnh hưởng đến tình trạng nghèo trẻ em, Chính sách đối với trẻ em nghèo

Biểu đồ 3.2. Mức trợ cấp từ Nhà nƣớc trong 12 thángPHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiTrong giai đoạn hiện nay, vấn đề ASXH đang là vấn đề thu hút quan tâm của toànxã hội. Trên 20 năm đổi mới và phát triển, Việt Nam đã đạt đƣợc nhiều thành tựu trongxây dựng đất nƣớc. Kinh tế tăng trƣởng nhanh, cơ cấu ki[r]

MỤC LỤC
PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU Trang 2
PHẦN II: PHẦN NỘI DUNG Trang 3
I. Một số khái niệm liên quan Trang 3
1. An sinh xã hội Trang 3
2. Người khuyết tật Trang 4
3. Công tác xã hội Trang 4
II. Thực trạng người khuyết tật Trang 5
1. Nước ta Trang 5
2. Tiền Giang Trang 6
3. Những khó khăn tồn tại của NKT[r]

ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA: Công tác xã hội

Đặc điểm khuyết tật của người khiếm thị tại mái ấm Thiên Ân quận Tân Phú.Giảng viên PGS.TS Đỗ Hạnh Nga

Sinh viên: Nguyễn Văn Pil
MSSV: 1356150068

Giới thiệu chung:I Tổng quan+ Khái niệm, đặc điểm phương pháp đúc+ Phân loại phương pháp đúc+ Một số phương pháp đúc điển hình+ Khuyết tật vật đúcII. Đúc áp lực+ Máy đúc áp lực+ Đặc trưng của sản phẩm đúc áp lực+ Vật liệu sử dụng trong đúc áp lực III. Đúc nhựa+ Phương pháp đúc ép+ Thiết bị, vật liệu[r]

Một trong những quyền cơ bản của trẻ em là quyền được sống còn, được phát triển, nuôi dưỡng trong môi trường gia đình. Tuy nhiên không phải tất cả trẻ em sinh ra đều có cha mẹ hay đều may mắn được sống trong môi trường gia đình bình thường, được đáp ứng những nhu cầu cơ bản nhất để tồn tại và phát t[r]