theo yêu cầu của giá trị đã tạo ra điều kiện cần thiết bảo đảm cho xínghiệp làm ăn tốt, chống lại việc phân phối vô căn cứ đối với các nguồnvốn sản xuất kinh doanh. Đây chính là đóng góp của giá trị trong việcđảm bảo xã hội ổn định và phát triển.II. Ý nghĩa thực tiễn của lý l[r]
làm sáng tỏ vẫn đề tri thức của con người kết tinh vào trong sản phẩmlao động. Từ lý luận giá trị của Mác ta thấy nhân loại đã xây dựng nềnsản xuất hàng hóa từ khi chế độ cộng sản nguyên thủy tan rã. Sản xuấthàng hóa đã phát triển trong các chế độ nô lệ, phong kiến, tư bản chủnghĩa rồi[r]
Thông qua nghiên cứu lý luân giá trị thặng dư anh chị hãy phân tích, làm rõ quan điểm sau máy móc, tư liệu sản xuất, sức lao động đều là các nhân tố làm tăng giá trị thặng dư. ý nghĩa rút ra từ lý luận trên đối với Việt Nam hiện nay
Câu 1: Môn học tư tưởng Hồ Chí Minh a, Phân tích định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh Định nghĩa: Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của quá trình cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng XHCN; là kết quả sự vận dụng[r]
năng tạo cho mình chất dinh dưỡng từ những hợp chất vô cơ đơn giản và xây dựngthành những phần tử phức tạp nhờ quá trình quang hợp, diễn ra trong lục lạp của thựcvật. Aristotle phân chia sinh vật ra thành thực vật, nói chung là không di chuyển được,và động vật [175]. Như vậy, khái niệm thực vật và s[r]
Môn kinh tế chính trị tư sản bắt đầu từ CN trọng thương. Sự phát triển của CNTB đã làm cho những luận điểm của CN trọng thương trở nên lỗi thời. Trọng tâm chú ý của các nhà kinh tế học ngày càng chuyển từ lĩnh vực lưu thông sang lĩnh vực sản xuất. Chủ nghĩa trọng thương nhường chỗ cho chủ nghĩa trọn[r]
thì ta có thể nói rằng nay mới bắt đầu thấy rõ Mái Tây...Bằng không như vậy thì ta có thể nói làtrước đây vẫn thấy Mái Tây nhưng nay lại thấy có riêng vở Mái Tây của Thánh Thán cũng được.Việc tiếp nhận tác phẩm văn học ở đây như là một hành động gửi gắm tâm sự của người đọc.Ðịnh cho tác phẩm một [r]
Lần đầu tiên trên sân khấu loài người, ta bắt gặp một con người phức tạp đến mức kỳ ảo,một tâm tư đau thương bị xâu xé giữa những tình cảm trái ngược, ta gặp con người luônluôn muốn nhận thức và đánh giá lại mọi vấn đề của cuộc sống, luôn luôn cố gắng hànhđộng có ý thức, muốn đấu tranh cho một cuộc[r]
Công cuộc đổi mới xã hội hiện nay ở nước ta cũng nhằm tiếp tục nhân đạohóa các quan hệ giữa người và người, giữa người và môi trường sống, làm chonhững nguyên tắc của nền đạo đức mới được khẳng định trong các chính sách vàchủ trương, trong các hoạt động và quan hệ xã hội. Đồng thời chính sự nghiệpđổ[r]
hiểm xã hội, bảo hiểm ytế, bảo hiểm tai nạn, cácquỹ trợ cấp công nhân…4. PROUDHON ( 1809 1865) PierreJoseph Proudhon là nhàkinh tế tiểu tư sản người Pháp. Về sau ông được bầu vàoquốc hội Pháp. Tác phẩm: Sở hữu là gì ? (1840) Hệ thống của những mâuthuẫn kinh tế hay triết học củasự khốn cùng (184[r]
1. Lý do chọn đề tài Nho giáo xuất hiện ở Trung Quốc cách đây khoảng 2500 năm, là hệ tư tưởng thống trị của các triều đại phong kiến Trung Quốc. Với tư cách một học thuyết đạo đức, Nho giáo đặc biệt quan tâm đến việc giải quyết mối quan hệ giữa con người với con người. Những phạm trù đạo đức cơ bản[r]
Chƣơng 2: PHÂN TÍCH BẢN SẮC VĂN HÓA VÙNG NAM BỘ TRONGCÁC CHƢƠNG TRÌNH VĂN NGHỆ TRÊN HTV2.1. Quy trình thực hiện các chƣơng trình văn nghệ trên sóng HTVNói đến các chƣơng trình văn nghệ phát sóng trên HTV trƣớc hết phải nóiđến đội ngũ tạo ra những tác phẩm ấy. Chƣơng trình truyền hình là kết quả hoạt[r]
Chƣơng 2: PHÂN TÍCH BẢN SẮC VĂN HÓA VÙNG NAM BỘ TRONGCÁC CHƢƠNG TRÌNH VĂN NGHỆ TRÊN HTV2.1. Quy trình thực hiện các chƣơng trình văn nghệ trên sóng HTVNói đến các chƣơng trình văn nghệ phát sóng trên HTV trƣớc hết phải nóiđến đội ngũ tạo ra những tác phẩm ấy. Chƣơng trình truyền hình là kết quả hoạt[r]
Trong sự hình thành và phát triển triết học Mác, “Hệ tư tưởng Đức” (tháng 11 năm 1845 tháng 4 năm 1846) là tác phẩm chiếm vị trí đặc biệt quan trọng và mang một ý nghĩa lớn lao. Trong tác phẩm này, những tư tưởng cơ bản về một thế giới quan mới thế giới quan duy vật biện chứng đã được C.Mác và Ph[r]
Câu 1: Học thuyết giá trị của C.Mác; nội dung, cơ chế hoạt động, chức năng, biểu hiện của quy luật giá trị, ý nghĩa đối với Việt Nam Một trong những nội dung trọng tâm của học thuyết kinh tế của chủ nghĩa Mác Lênin là chỉ rõ các quy luật kinh tế của quá trình ra đời, phát triển và tất yếu diệt vong[r]
trong sách: "Swedish Law in the New Millennium" (Luật hình sự Thụy Điển trong giai đoạn mới)do GS. Michael Bogdan chủ biên (Norstedts Juridik, Printed in Sweden by Elanders Gotab,Stockholm, 2000). Chương sách đã đề cập đến lý luận chung về các trường hợp miễn trách nhiệmhình sự, nhưng lại man[r]
Những nội dung cụ thể của vấn đề giai cấp và đấu tranh giai cấp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội được V.I. Lênin trình bày trong tác phẩm, đến nay vẫn còn nguyên giá trị, có ý nghĩa lý luận và thực tiễn hết sức phong phú đối với cách mạng nước ta trong giai đoạn hiện nay. Vì thế, quá trình[r]
tiểu luận môn kinh tế chính trị (Mac 2) 1. Tính cấp thiết của đề tài Mục đích cuối cùng của các nhà sản xuất luôn là lợi nhuận.Để tăng lợi nhuận con người tích cực sản xuất ra hàng hóa và dịch vụ. Để đạt được mục đích này chỉ có thể thực hiện thông qua hai con đường. Thứ nhất là tăng thời gi[r]
Việc nghiên cứu, khẳng định và có niềm tin vững chắc vào bản chất cách mạng, khoa học của phép biện chứng duy vật sẽ giúp những người cộng sản có cơ sở nắm vững bản chất những nguyên lý về thế giới quan và phương pháp luận của triết học mácxít, không rơi vào tả khuynh hoặc hữu khuynh, khắc phục bệnh[r]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP. HỒ CHÍ MINHKHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNTên học phần: Tư tưởng Hồ Chí MinhLớp ( hoặc khối lớp):………………………………………….Thời gian: 60 phút( không tính thời gian phát đề); Số tín chỉ: 2Câu 1: (6 điểm)Phân tích những nguồn gốc lý luận cơ bản hình thà[r]