Ý NGHĨA LÝ LUẬN GIÁ TRỊ CỦA WILLIAM PETTY

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "Ý NGHĨA LÝ LUẬN GIÁ TRỊ CỦA WILLIAM PETTY":

LÝ LUẬN GIÁ TRỊ CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊ NIN Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN THỊ TRƯỜNG XĂNG DẦU Ở VN

LÝ LUẬN GIÁ TRỊ CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊ NIN Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN THỊ TRƯỜNG XĂNG DẦU Ở VN

theo yêu cầu của giá trị đã tạo ra điều kiện cần thiết bảo đảm cho xínghiệp làm ăn tốt, chống lại việc phân phối vô căn cứ đối với các nguồnvốn sản xuất kinh doanh. Đây chính là đóng góp của giá trị trong việcđảm bảo xã hội ổn định và phát triển.II. Ý nghĩa thực tiễn của lý l[r]

28 Đọc thêm

QUY LUẬT GIÁ TRỊ VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ NÀY

QUY LUẬT GIÁ TRỊ VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ NÀY

làm sáng tỏ vẫn đề tri thức của con người kết tinh vào trong sản phẩmlao động. Từ lý luận giá trị của Mác ta thấy nhân loại đã xây dựng nềnsản xuất hàng hóa từ khi chế độ cộng sản nguyên thủy tan rã. Sản xuấthàng hóa đã phát triển trong các chế độ nô lệ, phong kiến, tư bản chủnghĩa rồi[r]

19 Đọc thêm

nghiên cứu lý luận giá trị thặng dư

NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN GIÁ TRỊ THẶNG DƯ

Thông qua nghiên cứu lý luân giá trị thặng dư anh chị hãy phân tích, làm rõ quan điểm sau máy móc, tư liệu sản xuất, sức lao động đều là các nhân tố làm tăng giá trị thặng dư. ý nghĩa rút ra từ lý luận trên đối với Việt Nam hiện nay

5 Đọc thêm

10 CÂU HỎI GIỮA HOC PHẦN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

10 CÂU HỎI GIỮA HOC PHẦN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

Câu 1: Môn học tư tưởng Hồ Chí Minh
a, Phân tích định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh
Định nghĩa: Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của quá trình cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng XHCN; là kết quả sự vận dụng[r]

7 Đọc thêm

THẾ GIỚI THỰC VẬT TRONG CA DAO CỔ TRUYỀN NGƯỜI VIỆT (LA TIẾN SĨ)

THẾ GIỚI THỰC VẬT TRONG CA DAO CỔ TRUYỀN NGƯỜI VIỆT (LA TIẾN SĨ)

năng tạo cho mình chất dinh dưỡng từ những hợp chất vô cơ đơn giản và xây dựngthành những phần tử phức tạp nhờ quá trình quang hợp, diễn ra trong lục lạp của thựcvật. Aristotle phân chia sinh vật ra thành thực vật, nói chung là không di chuyển được,và động vật [175]. Như vậy, khái niệm thực vật và s[r]

Đọc thêm

MÔN KINH TẾ CHÍNH TRỊ TƯ SẢN BẮT ĐẦU TỪ CN TRỌNG THƯƠNG TIỂU LUẬN CAO HỌC

MÔN KINH TẾ CHÍNH TRỊ TƯ SẢN BẮT ĐẦU TỪ CN TRỌNG THƯƠNG TIỂU LUẬN CAO HỌC

Môn kinh tế chính trị tư sản bắt đầu từ CN trọng thương. Sự phát triển của CNTB đã làm cho những luận điểm của CN trọng thương trở nên lỗi thời. Trọng tâm chú ý của các nhà kinh tế học ngày càng chuyển từ lĩnh vực lưu thông sang lĩnh vực sản xuất. Chủ nghĩa trọng thương nhường chỗ cho chủ nghĩa trọn[r]

14 Đọc thêm

ÐỀ TÀI, CHỦ ĐỀ, Ý NGHĨA, GIÁ TRỊ, TƯ TƯỞNG CỦA TÁC PHẨM VĂN HỌC

ÐỀ TÀI, CHỦ ĐỀ, Ý NGHĨA, GIÁ TRỊ, TƯ TƯỞNG CỦA TÁC PHẨM VĂN HỌC

thì ta có thể nói rằng nay mới bắt đầu thấy rõ Mái Tây...Bằng không như vậy thì ta có thể nói làtrước đây vẫn thấy Mái Tây nhưng nay lại thấy có riêng vở Mái Tây của Thánh Thán cũng được.Việc tiếp nhận tác phẩm văn học ở đây như là một hành động gửi gắm tâm sự của người đọc.Ðịnh cho tác phẩm một [r]

18 Đọc thêm

WILLIAM SHAKESPEARE

WILLIAM SHAKESPEARE

Lần đầu tiên trên sân khấu loài người, ta bắt gặp một con người phức tạp đến mức kỳ ảo,một tâm tư đau thương bị xâu xé giữa những tình cảm trái ngược, ta gặp con người luônluôn muốn nhận thức và đánh giá lại mọi vấn đề của cuộc sống, luôn luôn cố gắng hànhđộng có ý thức, muốn đấu tranh cho một cuộc[r]

55 Đọc thêm

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC MAI ĐỘNG, QUẬN HOÀNG MAI, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC MAI ĐỘNG, QUẬN HOÀNG MAI, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Công cuộc đổi mới xã hội hiện nay ở nước ta cũng nhằm tiếp tục nhân đạohóa các quan hệ giữa người và người, giữa người và môi trường sống, làm chonhững nguyên tắc của nền đạo đức mới được khẳng định trong các chính sách vàchủ trương, trong các hoạt động và quan hệ xã hội. Đồng thời chính sự nghiệpđổ[r]

14 Đọc thêm

LỊCH SỮ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ CHUONG 4 LSHTKT

LỊCH SỮ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ CHUONG 4 LSHTKT

hiểm xã hội, bảo hiểm ytế, bảo hiểm tai nạn, cácquỹ trợ cấp công nhân…4. PROUDHON ( 1809 1865) PierreJoseph Proudhon là nhàkinh tế tiểu tư sản người Pháp. Về sau ông được bầu vàoquốc hội Pháp. Tác phẩm: Sở hữu là gì ? (1840)  Hệ thống của những mâuthuẫn kinh tế hay triết học củasự khốn cùng (184[r]

25 Đọc thêm

PHẠM TRÙ LỄ TRONG NHO GIÁO SƠ KỲ VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY

PHẠM TRÙ LỄ TRONG NHO GIÁO SƠ KỲ VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY

1. Lý do chọn đề tài
Nho giáo xuất hiện ở Trung Quốc cách đây khoảng 2500 năm, là hệ tư tưởng thống trị của các triều đại phong kiến Trung Quốc. Với tư cách một học thuyết đạo đức, Nho giáo đặc biệt quan tâm đến việc giải quyết mối quan hệ giữa con người với con người. Những phạm trù đạo đức cơ bản[r]

88 Đọc thêm

ĐẶC TRƯNG VĂN HOÁ VÙNG MIỀN TRONG CÁC CHƯƠNG TRÌNH VĂN NGHỆ ĐÀI TRUYỀN HÌNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

ĐẶC TRƯNG VĂN HOÁ VÙNG MIỀN TRONG CÁC CHƯƠNG TRÌNH VĂN NGHỆ ĐÀI TRUYỀN HÌNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Chƣơng 2: PHÂN TÍCH BẢN SẮC VĂN HÓA VÙNG NAM BỘ TRONGCÁC CHƢƠNG TRÌNH VĂN NGHỆ TRÊN HTV2.1. Quy trình thực hiện các chƣơng trình văn nghệ trên sóng HTVNói đến các chƣơng trình văn nghệ phát sóng trên HTV trƣớc hết phải nóiđến đội ngũ tạo ra những tác phẩm ấy. Chƣơng trình truyền hình là kết quả hoạt[r]

27 Đọc thêm

ĐẶC TRƯNG VĂN HOÁ VÙNG MIỀN TRONG CÁC CHƯƠNG TRÌNH VĂN NGHỆ ĐÀI TRUYỀN HÌNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

ĐẶC TRƯNG VĂN HOÁ VÙNG MIỀN TRONG CÁC CHƯƠNG TRÌNH VĂN NGHỆ ĐÀI TRUYỀN HÌNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Chƣơng 2: PHÂN TÍCH BẢN SẮC VĂN HÓA VÙNG NAM BỘ TRONGCÁC CHƢƠNG TRÌNH VĂN NGHỆ TRÊN HTV2.1. Quy trình thực hiện các chƣơng trình văn nghệ trên sóng HTVNói đến các chƣơng trình văn nghệ phát sóng trên HTV trƣớc hết phải nóiđến đội ngũ tạo ra những tác phẩm ấy. Chƣơng trình truyền hình là kết quả hoạt[r]

27 Đọc thêm

TIỂU LUẬN CAO HỌC CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ TRONG TÁC PHẨM “HỆ TƯ TƯỞNG ĐỨC”

TIỂU LUẬN CAO HỌC CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ TRONG TÁC PHẨM “HỆ TƯ TƯỞNG ĐỨC”

Trong sự hình thành và phát triển triết học Mác, “Hệ tư tưởng Đức” (tháng 11 năm 1845 tháng 4 năm 1846) là tác phẩm chiếm vị trí đặc biệt quan trọng và mang một ý nghĩa lớn lao. Trong tác phẩm này, những tư tưởng cơ bản về một thế giới quan mới thế giới quan duy vật biện chứng đã được C.Mác và Ph[r]

15 Đọc thêm

HỆ THỐNG ĐỀ THI ĐÁP ÁN 08 CÂU KINH TẾ CHÍNH TRỊ CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

HỆ THỐNG ĐỀ THI ĐÁP ÁN 08 CÂU KINH TẾ CHÍNH TRỊ CAO CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

Câu 1: Học thuyết giá trị của C.Mác; nội dung, cơ chế hoạt động, chức năng, biểu hiện của quy luật giá trị, ý nghĩa đối với Việt Nam
Một trong những nội dung trọng tâm của học thuyết kinh tế của chủ nghĩa Mác Lênin là chỉ rõ các quy luật kinh tế của quá trình ra đời, phát triển và tất yếu diệt vong[r]

35 Đọc thêm

PHÒNG VỆ CHÍNH ĐÁNG VÀ CÁC TỘI PHẠM DO VƯỢT QUÁ GIỚI HẠN PHÒNG VỆ CHÍNH ĐÁNG THEO LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM

PHÒNG VỆ CHÍNH ĐÁNG VÀ CÁC TỘI PHẠM DO VƯỢT QUÁ GIỚI HẠN PHÒNG VỆ CHÍNH ĐÁNG THEO LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM

trong sách: "Swedish Law in the New Millennium" (Luật hình sự Thụy Điển trong giai đoạn mới)do GS. Michael Bogdan chủ biên (Norstedts Juridik, Printed in Sweden by Elanders Gotab,Stockholm, 2000). Chương sách đã đề cập đến lý luận chung về các trường hợp miễn trách nhiệmhình sự, nhưng lại man[r]

8 Đọc thêm

TƯ TƯỞNG của lê NIN về cơ cấu xã hội và đấu TRANH GIAI cấp TRONG tác PHẨM KINH tế CHÍNH TRỊ TRONG THỜI đại CHUYÊN CHÍNH vô sản

TƯ TƯỞNG CỦA LÊ NIN VỀ CƠ CẤU XÃ HỘI VÀ ĐẤU TRANH GIAI CẤP TRONG TÁC PHẨM KINH TẾ CHÍNH TRỊ TRONG THỜI ĐẠI CHUYÊN CHÍNH VÔ SẢN

Những nội dung cụ thể của vấn đề giai cấp và đấu tranh giai cấp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội được V.I. Lênin trình bày trong tác phẩm, đến nay vẫn còn nguyên giá trị, có ý nghĩa lý luận và thực tiễn hết sức phong phú đối với cách mạng nước ta trong giai đoạn hiện nay. Vì thế, quá trình[r]

29 Đọc thêm

TỪ LÍ LUẬN TIỀN CÔNG, HÃY ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG TIỀN LƯƠNG HIỆN NAY

TỪ LÍ LUẬN TIỀN CÔNG, HÃY ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG TIỀN LƯƠNG HIỆN NAY

tiểu luận môn kinh tế chính trị (Mac 2)
1. Tính cấp thiết của đề tài
Mục đích cuối cùng của các nhà sản xuất luôn là lợi nhuận.Để tăng lợi nhuận con người tích cực sản xuất ra hàng hóa và dịch vụ. Để đạt được mục đích này chỉ có thể thực hiện thông qua hai con đường. Thứ nhất là tăng thời gi[r]

17 Đọc thêm

GIÁ TRỊ CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT, Ý NGHĨA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ĐỐI VỚI CÁCH MẠNG VIỆT NAM

GIÁ TRỊ CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT, Ý NGHĨA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ĐỐI VỚI CÁCH MẠNG VIỆT NAM

Việc nghiên cứu, khẳng định và có niềm tin vững chắc vào bản chất cách mạng, khoa học của phép biện chứng duy vật sẽ giúp những người cộng sản có cơ sở nắm vững bản chất những nguyên lý về thế giới quan và phương pháp luận của triết học mácxít, không rơi vào tả khuynh hoặc hữu khuynh, khắc phục bệnh[r]

20 Đọc thêm

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH DE3

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH DE3

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP. HỒ CHÍ MINHKHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦNTên học phần: Tư tưởng Hồ Chí MinhLớp ( hoặc khối lớp):………………………………………….Thời gian: 60 phút( không tính thời gian phát đề); Số tín chỉ: 2Câu 1: (6 điểm)Phân tích những nguồn gốc lý luận cơ bản hình thà[r]

1 Đọc thêm

Cùng chủ đề