SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY CHÍNH TẢ LỚP 4

Sáng kiến kinh nghiệm được kèm theo phiếu khảo sát tình tình các lỗi chính tả các em thường mắc phải, xác định nguyên nhân và đề ra các biện pháp khắc phục Tìm hiểu chương trình và thực trạng dạy học ngữ văn địa phương ở các tiết rèn luyện chính tả ở khối lớp 7 trường TH THCS Cam Lập. Khảo sát nhữn[r]

Sáng kiến kinh nghiệm dạy tốt môn Tiếng Việt lớp 2, bài mở rộng vốn từ. Như chúng ta đã biết: Bản chất của ngôn ngữ không phải là đặc trưng về nòi giống, chủng tộc. Ngôn ngữ cũng không phải là một hiện tượng tự nhiên. Mà bản chất ngôn ngữ là một hiện tượng xã hội, một hiện tượng xã hội đặc biệt, như[r]

Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đại trà, thực hiện công tác bồi dưỡng để nâng cao chất lượng HS khá giỏi lớp 2 ở trường Tiểu học ………nói riêng và ở trường Tiểu học nói chung. Thấy rõ vị trí quan trọng của môn Toán trong chương trình lớp học, cấp học. Giúp học sinh tiếp thu bài giảng[r]

Ở lứa tuổi mầm non là thời kì phát cảm ngôn ngữ và giao tiếp, đây là giaiđoạn có nhiều điều kiện thuận lợi nhất cho sự lĩnh hội ngôn ngữ và các kĩ năngđọc viết ban đầu của trẻ. Ở lĩnh vực này trẻ đạt được những thành tích vĩ đại màở các giai đoạn sớm hay muộn hơn không thể có được, Trẻ học nghĩa và[r]

Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học 9 với đề taifkinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập quy luật di truyền trong môn sinh học 9 viết theo cấu trúc, yêu cầu của 1 sáng kiến, các mục rõ ràng, có sự lô gic, nội dung sáng kiến phù hợp, dễ áp dụng rộng rãi cho các GV dạy môn sinh học.

Tên bài dạy : TRUNG THU ĐỘC LẬPI . MỤC TIÊU :- HS nghe - viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ; không mắc quá 5 lỗi trong bài.- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt iên, yên, iêng.- Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước.II . CHUẨN BỊ :- Giáo viên : Chép sẵn đoạn viế[r]

Sáng kiến kinh nghiệm về việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn tập đọc lớp 5 là sự đúc rút kinh nghiệm thông qua quá trình giảng dạy của giáo viên tiểu học. Bản sáng kiến kinh nghiệm có kiến thức chính xác, ví dụ phong phú là một tài liệu tham khảo vô cùng hữu ích cho mọi người

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN CHÍNH TẢ CHOHỌC SINH LỚP 4”A. PHẦN MỞ ĐẦUI/. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :Chữ viết hiện nay của người Việt là chữ viết ghi lại theo phát âm. Do đó việc viết đúngphải dựa trên đọc đúng, đọc đúng là cơ sở để vi[r]

Tiếng Việt được dạy và học thông qua các phân môn khác nhau như: Học vần, Tập đọc, Tập viết, Chính tả, Luyện từ và câu, Kể chuyện, Tập làm văn. Trong đó phân môn tập làm văn có vị trí đặc biệt quan trọng trong việc dạy và học Tiếng Việt ở bậc Tiểu học.
Phân môn tập làm văn góp phần thực hiện hóa m[r]

MÔ TẢ SÁNG KIẾN

Mã số: …………………………..
1. Tên sáng kiến: Giải pháp giúp học sinh yếu học tốt toán 11.
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Chất lượng chuyên môn giáo dục.
3. Mô tả bản chất của sáng kiến:
3.1. Tình trạng giải pháp đã biết:
Hiện tượng học sinh yếu kém bộ môn toán trong trường TH[r]

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN CHƠN THÀNHTRƯỜNG TIỂU HỌC MINH HƯNG BSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀIMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠYÂM NHẠC LỚP 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH HƯNG BNĂM HỌC 2010 - 2011HỌ VÀ TÊN: Phạm Văn MạnhCHỨC VỤ: Giáo viên bộ môn Âm nhạcĐƠN VỊ :Trường tiểu học Minh Hưng BChơn Thành -[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂNDẠNG:TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐĐÓCHO HỌC SINH LỚP 4TÌNH HÌNH:1) Đặc điểm:- Trong các môn học ở Tiểu học môn Toán là môn học đóng vai trò hếtsức quan trọng vừa phát huy tính tích cực sáng tạo, suy luận, phán đ[r]

sinh.- Tránh lạm dụng trò chơi, dễ gây nhàm chán. GV phải luôn sáng tạo, cải biênt ò chơi phù hợp với lứa tuổi, t m lý, t ình độ các em để tạo sự cuốn hút.- Sau mỗi t ò chơi giáo viên phải nhận xét, tổng kết, đánh giá và không nên chtrọng nhiề đến chuyện thắng th để nâng cao tinh thần cộng tác, đoàn[r]

Sáng kiến kinh nghiệm môn truyện đọc lớp 2 – Bím tóc đuôi samBài 4: Bím tóc đuôi samA/ Mục tiêu:1.Kiến thức: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể được nội dung đoạn 1,2 củacâu chuyện: Bím tóc đuôi sam. Nhớ và kể được đoạn 3 bằng lời kể của mình.- Biết tham gia cùng các b[r]

Căn cứ nhu cầu và năng lực của cá nhân, tôi đăng ký học 4 modun: MODULE THCS 18: Phương pháp dạy học tích cực; . MODULE THCS 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học; MODULE 25: viết sáng kiến kinh nghiệm trong nhà trường THCS; MODULE THCS 32: Tăng cường năng lực làm công tác chủ nhiệm.MODULE 18: Phươ[r]

Trong quá trình trực tiếp giảng dạy môn Ngữ văn THCS,tôi nhận thấy phân môn Tập làm văn đối với học sinh là phần quan trọng và khó bởi qua nội dung này sẽ giúp các em tạo lập văn bản.Trong phần tập làm văn,phần Nghị luận văn học sẽ giúp các em hình thành,phát triển khả năng lập luận chặt chẽ,trình b[r]

ra gay gắt hơn? Biện pháp khắc phục?Học sinh trả lời, sau đó giáo viên chuẩn xác kiến thức và nhấn mạnh: Do biếnđổi khí hậu toàn cầu làm cho mùa khô k o dài hơn dẫn đến thiếu nước nhiêm trọng, việc8chặt phá rừng làm nương rẫy, lấy gỗ, củi, đào giếng khoan,…. làm giảm mực nướcngầm, ảnh đến sản xuất v[r]

BÁO CÁO
GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÁC BIỆN PHÁP
TRONG DẠY PHẦN PHÂN SỐ LỚP 4
Tên sáng kiến: Ứng dụng một số biện pháp dạy bài “So sánh 2 phân số khác mẫu số” ở lớp 4D Trường Tiểu học thị trấn Thới Bình B.
Họ và tên: Lê Mai Trinh
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Thị Trấn Thới Bình B.
Cá nhân, tổ[r]

Sáng kiến kinh nghiệm .Một hướng dạy văn bản tự học có hướng dẫn theo định hướng phát triển năng lực học sinh.Môn ngữ văn trường THCS.
Sáng kiến kinh nghiệm .Một hướng dạy văn bản tự học có hướng dẫn theo định hướng phát triển năng lực học sinh.Môn ngữ văn trường THCS.

BÁO cáo sáng kiến kinh nghiệm mầm non một số biện pháp giáo dục kĩ năng vệ sinh cá nhân cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi BÁO cáo sáng kiến kinh nghiệm mầm non một số biện pháp giáo dục kĩ năng vệ sinh cá nhân cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi BÁO cáo sáng kiến kinh nghiệm mầm non một số biện pháp giáo dục kĩ[r]