TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC QUẢN LÝ

Đánh giá công tác quản lý công nợ tại công ty cổ phần thiết bị y tế medinsco (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá công tác quản lý công nợ tại công ty cổ phần thiết bị y tế medinsco (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá công tác quản lý công nợ tại công ty cổ phần thiết bị y tế medinsco (Khóa luận tốt nghiệp)Đán[r]

2.1.3. Mối quan hệ của trường THPT Quất Lâm với các cơ quan chức năng, các tổ chức 2.2. Thực trạng công tác quản lý của TrƣờngTHPT Quất Lâm khi chƣa thực hiện theo chuẩn đánh giá chất lƣợng giáo dục trƣờng THPT của Bộ Giáo dục và Đào tạo Cũng giống như nhiều cơ sở giáo dục khác[r]

a. Sách giáo khoa hiện hành: 2505- Đối với học sinh: 2142- Đối với giáo viên: 142b. Sách nghiệp vụ của giáo viên: 67- Sách nghiệp vụ s phạm: 31- Sách tham khảo: 36c. Sách tham khảo từng môn học: 18- Môn tự nhiên: 6- Môn xã hội: 6- Môn ngoại ngữ: 6Tự đánh giá về sách theo tiêu chuẩn 1:[r]

NỘI DUNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI TRƯỜNG MẪU GIÁO, MẦM NON ĐẠT DANH HIỆU TẬP THỂ LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN, TẬP THỂ LAO ĐỘNG XUẤT SẮC NĂM HỌC 2009 - 2010(Kèm theo Công văn số: 321 /SGDĐT-VP ngày 13 tháng 4 năm 2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng)A. NỘI DUNG TIÊU CHUẨN[r]

2.1.2. Thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo:a) Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tư tưởng; chấp hành pháp luật; chấp hành quy chế của ngành, nội quy của cơ quan; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, tham nhũng; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân; tinh thần đoàn kế[r]

NỘI DUNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI TRƯỜNG THCS, THPTĐẠT DANH HIỆU TẬP THỂ LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN, TẬP THỂ LAO ĐỘNG XUẤT SẮC NĂM HỌC 2009 - 2010(Kèm theo Công văn số: 321 /SGDĐT-VP ngày 13 tháng 4 năm 2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng)A. NỘI DUNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH[r]

chạy theo thành tích ảo, Thanh tra Sở và các Phòng GD&ĐT căn cứ vào tình hình thựctế của đơn vị mình, xây dựng chương trình, kế hoạch thanh tra cho phù hợp với khảnăng của đơn vị.31.2. Thanh tra hoạt động sư phạm (HĐSP) của giáo viên (mầm non, phổthông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên[r]

NỘI DUNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI TRƯỜNG THCS, THPTĐẠT DANH HIỆU TẬP THỂ LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN, TẬP THỂ LAO ĐỘNG XUẤT SẮC NĂM HỌC 2009 - 2010(Kèm theo Công văn số: 321 /SGDĐT-VP ngày 13 tháng 4 năm 2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng)A. NỘI DUNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH[r]

g) Kiểm tra việc triển khai thực hiện chủ đề của năm học 2009 – 2010: “Năm học đổi mới quản lý vànâng cao chất lượng giáo dục” chính là kiểm tra các hoạt động dạy và học, kiểm tra, đánh giá; các nguồn lực vàđiều kiện đảm bảo cho hoạt động dạy và học (cơ sở vật chất, trang thiết bị, [r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 6819 /BGDĐT-TTrV/v: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ thanh tra năm học 2009 - 2010CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà nội, ngày 11 tháng 8 năm 2009Kính gửi: Các Sở Giáo dục và Đào tạo Quán triệt Nghị quyết Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X của[r]

- Ứng dụng công nghệ thông tin: Kiểm tra việc hình thành các tổ chức và lực lượng về công nghệ thông tin; kế hoạch triển khai ứng dụng Công nghệ thông tin của Sở và các cơ sở giáo dục; kinh phí đầu tư; quy trình mua sắm; chất lượng thiết bị, hiệu quả sử dụng.- Việc triển khai phong trào xây dựng trư[r]

h) Tiếp tục thanh tra, kiểm tra việc thực hiện “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệthông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực” gồm: - Đổi mới quản lý tài chính: Hướng dẫn chi tiết tại phần 2 thanh tra hànhchính, mục 2.3 thanh[r]

- Ứng dụng công nghệ thông tin: Kiểm tra việc hình thành các tổ chức và lực lượng về công nghệ thông tin; kế hoạch triển khai ứng dụng Công nghệ thông tin của Sở và các cơ sở giáo dục; kinh phí đầu tư; quy trình mua sắm; chất lượng thiết bị, hiệu quả sử dụng.- Việc triển khai phong trào xây dựng trư[r]

học, ngành học so với kế hoạch phát triển giáo dục.- Công tác củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học, chống mù chữ và phổcập trung học cơ sở, thực hiện phổ cập giáo dục mần non cho trẻ 5 tuổi. - Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia. b) Thực hiện kế hoạch giáo dục của các cấp học,[r]

Căn cứ Thông tư số 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20/10/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc Hướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở giáo dục khác và thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo, năm học 2010 - 2011 thanh tra giáo dục các cấp cần tập trung thực hiện các nội dung sau: 1. 1. Thanh t[r]

Kế hoạch thanh tra năm học 2009-2010 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 6819 /BGDĐT-TTrV/v: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ thanh tra năm học 2009 - 2010CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà nội, ngày 11 tháng 8 năm 2009 Kính gửi: Các Sở Giáo dục và Đào tạo Quán triệt Nghị quyết Đạ[r]

h) Tiếp tục thanh tra, kiểm tra việc thực hiện “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” gồm: - Đổi mới quản lý tài chính: Hướng dẫn chi tiết tại phần 2 thanh tra hành chính, mục 2.3 tha[r]

- Công tác kiểm tra, quản lý chuyên môn;- Công tác xã hội hoá giáo dục và phối hợp với các tổ chức, lực lượng trong vàngoài nhà trường cũng như việc thực hiện các nhiệm vụ khác (nếu có). e) Thanh tra, kiểm tra cơ sở vật chất, kỹ thuật, các điều kiện đảm bảo chấtlượng giáo dục, t[r]

học, ngành học so với kế hoạch phát triển giáo dục.- Công tác củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học, chống mù chữ và phổ cập trung học cơ sở, thực hiện phổ cập giáo dục mần non cho trẻ 5 tuổi. - Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia. b) Thực hiện kế hoạch giáo dục của các cấp học[r]