PHỤ LỤC 3 CÁC BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ TỔNG HỢP

2)Cách vẽ biểu đồ: a)Biểu đồ cột: Nếu bảng số liệu gồm ít năm -Ý nghĩa: +Sự so sánh tương quan về độ lớn giữa các đại lượng; +Động thái phát triển về mặt số lượng của các hiện tượng địa lý; +Sự so sánh mức độ phát triển khác nhau của các thành phần cấu tạo của cùng một hiện tượng nh[r]

- Đưa ra phương pháp sử dụng bảng số liệu thống kê để hình thành khái niệm cán cân xuất nhập khẩu.VII. Cấu trúc của sáng kiến kinh nghiệm.A. Phần mở đầu.B. Nội dung.I. Cơ sở lí luận.II. Nội dung chính của khái niệm cán cân xuất nhập khẩu và các giải pháp thực hiện.III. Hiệu quả[r]

- HS nghe và nắm được việc thu thập số liệu và bảng số liệu thống kê ban đầu - So sánh bảng 2 và bảng 1. I/ Thu nhập số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầu : * Bảng 1, bảng 2 (SGK) : Gọi là bảng số liệ[r]

Trắc nghiệm Trắc nghiệmCó nhiều cách lập bảng thống kê số liệu ban đầuTuỳ theo yêu cầu của mỗi cuộc điều traCó nhiều cách lập bảng thống kê số liệu ban đầuTuỳ theo yêu cầu của mỗi cuộc điều tra I) Chữa bài tậpI) Chữa bài tậpBài tập 1 ( Sgk tr7) : Lập bản[r]

mã hoá những nội dung trả lời để việc tổng hợp được thuận lợi. - Hình thức tổ chức có thể tiến hành từng cấp hoặc tập trung. - Kỹ thuật tổng hợp thủ công hoặc bằng máy. 2.3.1.4. Bảng thống kê và đồ thò thống kê: * Bảng thống kê: a. ý nghóa và tác dụng[r]

các bình phương độ lệch trên . - Tương tụ yêu cầu HS tính 2ys. - Từ ví dụ trên yêu cầu HS phát biểu công thức trong trường hợp tổng quát. - Tính độ lệch. - Tính trung bình cộng tổng các bình phương. ( 2171,4xs  ) - HS tiến hành tính 2ys. - Nêu công thức tổng quát. Hoạt động 3: Tính phương[r]

3. Th n o l bảng phân bố tần số-tần suất ? Các số liệu thống kê có gắn với tần số, tần suất và đ'ợc cho thành bảng gm 3 ct hoc hng (giỏ tr, tn s, tn sut). Bảng này đ'ợc gọi là bảng phõn b tn số tần suất. Nu b ct tn sut thỡ c bng phõn b tn s,[r]

Phương sai của một bảng số liệu là số đặc trưng cho độ phân tán...1. Phương saiPhương sai của một bảng số liệu là số đặc trưng cho độ phân tán của các số liệu so với số trung bình củanó. Phương sai của bảng thống kê dấu hiệu x, kí hiệu là sx2. Công th[r]

Phần này tổng hợp tất cả các hoạt động marketing mà bạn sẽ thực hiện vào thànhmột bảng để có một bức tranh tổng thể. Với từng hoạt động, cần nêu rõ hoạt độnggì, trong khoảng thời gian nào, ai là người chịu trách nhiệm, cần những nguồn lựcnào. Để tiện theo dõi, bạn nên trình bày kế hoạc[r]

THỜIHOẠT ĐỘNG CỦAHOẠT ĐỘNG CỦANỘI DUNGGIANGIÁO VIÊNHỌC SINH12ph HĐ 1 :Thu thập số liệu 1. Lí thuyết:Muốn điều tra về thốngkê,lậpĐiều tra về mộtmột dấu hiệu nào bảng số liệu bandấu hiệuđó, em phải làm đầu, lập bảng tầnnhững việc gì ? Trình số , tìm số trungbày kết quả thu[r]

bảng?Số các giá trị của dấu hiệu? Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu ở cả hai bảng?Xác đinh các giá trị khác nhau cùng tần số của chúng?Trong bảng 5.Với giá trị 8.3 có số lần lập Hs nêu khái niệm về bảng số liệu thống kê ban đầu.Thế nào là giá trị của dấu[r]

III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNGTrang 99Điều tra về một dấu hiệuThu thập số liệu thống kê(Lập bảng số liệu thống kê ban đầu)Lập bảng “tần số”(Rút ra một số nhận xét nếu cần)Vẽ biểu đồTìm số trung bình cộng,mốt của dấu hiệu[r]

Trường THCS Chánh Phú HòaTổ: Toán - Lý - TinTuần: 20Ngày soạn: 1/1/2015Tiết PPCT: 43CHƯƠNG III . THỐNG Kʧ1:THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ , TẦN SỐA. MỤC TIÊU:1. Kiến thức : - Học sinh làm quen với các bảng (đơn giản) về thu thập số liệuthống kê khi điều tra (về cấu tạo, nội d[r]

tích KCN Chi phí quản lý KINH TẾ LƯỢNG – DB22 KDQT01 Page 6 Long hậu 50 1 18 26 3 288 0.2 Nhựt Chánh 90 1.8 33 28 1 159 0 Tân Kim 85 1.73 20 25 12 104 0 Bắc An Thạnh 65 1.33 45 40 50 1000 0.035 Cái Mép 55 1.1 60 62 1 607 0.2 Mỹ Xuân A 70 1.4 65 80 2 302 0.1 Mỹ Xuân A2 60 1.2 50 67 6 312 0[r]

chất lượng dịch vụ. - Thiết lập tiêu chuẩn chất lượng, hệ thống chỉ tiêu chất lượng dịch vụ BCVT. Tổ chức quá trình thu thập những số liệu cần thiết từ những nguồn tài liệu gốc, tiến hành tổng hợp các số liệu này. 49- Nghiên cứu biến ñộng chất lượng dịch vụ trong các thời kỳ th[r]

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH GV: BÙI VĂN NHẤTKỸ NĂNG THỰC HÀNH(PHÂN TÍCH BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ)Phân tích số liệu thống kê là dựa vào một hoặc nhiều bảng thống kê để rút ra những nhận xét cần thiết và giải thích nguyên nhân. Khi phân tích số liệu[r]

Một số khái niệm cơ bản...I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN1. Dấu hiệu. Giá trị của dấu hiệuVấn đề người điều tra ngiên cứu quan tâm như năng suất của một loại cây trồng, chiều cao, trọng lượngcủa thanh niên lứa tuổi 20 v.v... được gọi là dấu hiệu. Người điều tra cần xác định tập hợp các đơn vị điềutra (cò[r]

Cho bảng phân bố tần số tần suất về khối lượng của 30 con thằn lằn như sau:Khối lượng(gam) 140150160170180190 CộngTần số(n) 2 3 5 9 8 3 301. Tính số trung bình cộng và tìm mốt của bảng phân bố tần số đã cho.2. Tính phương sai của các số liệu thống kê đã cho.[r]

110phTrường THCS Nhơn Mỹcủa mỗi cuộc điềutra mà các bảng sốliệu thống kê banđầu có thể khácnhau, cho HS quan sátbảng 2 SGK.HĐ 2 :Cho HS làm ?2Giớithiệukháiniệm dấu hiệu vàkí hiệu dấu hiệunhư SGK.Cho HS làm ?3 SGKGiớithiệukháiniệm: giá trò củadấu hiệu và dãygiá trò của dấuhiệu

BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG V: THỐNG KÊ1. Cho bảng số liệu thống kê: Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 của 31 tỉnh từ Nghệ An trở vào30 30 25 25 35 45 40 40 35 45 35 25 45 30 30 3040 30 25 45 45 35 35 30 40 40 40 35 35 35 35a) Hãy lập bảng phân phối thực nghiệm tần số và[r]