CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

GIÁO ÁN LỚP LÁ CHỦ ĐỀ GIAO THÔNGCHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNGHÀNG KHÔNG - ĐƯỜNG SẮTThứHoạt độngĐón trẻThể dục sángThứ 2Thứ 3Thứ 4Thứ 5Thứ 6- Cô ân cần, niềm nở đón trẻ. Trao đổi với phụ huynh mọi vấn đềcủa trẻ ở trường- Cô cho trẻ vào lớp. Hướng dẫn trẻ chơi ở các góc- Trẻ[r]

PHÂN LOẠI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG - NƠI HOẠT ĐỘNGI. Mục đích - yêu cầu: - Trẻ gọi đúng và nhiều tên của các phương tiện giao thông. - Biết nói đặc điểm, nơi hoạt động của các phương tiện giao thông. - Rèn luyện thao tác so sánh, đặc điểm khác nhau, giống nha[r]

b/Kỹ năng:- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ .- Phát triển thể chất cho trẻ.c/ Giáo dục:- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động- Không xô nhau khi học.3/ Chuẩn bị:- Sân tập sạch sẽ, một số đồ chơi phương tiện giao thông4/ Hướng dẫn:HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ* Trò chuyện về chủ đề:+ Sáng nay bố mẹ[r]

BẮT ĐẦU CHƠI HƯỚNG DẪN 1. Có 4 hộp để chứa 4 loại phương tiện giao thông: phương tiện Đường bộ, phương tiện đường thủy, phương tiện đường sắt, phương tiện đường hàng không. Mỗi lần bắt đầu chơi, bé hãy bấm chọn 1 hộp bất kỳ.2. Hãy nhắp chọn các phương tiệ[r]

- Có một số trẻ dán ngược do để hình có vật chuẩn ngược - Trẻ còn chạy lộn xộn khó quản lý Hoạt động 4: Củng cố - Trò chơi : “ tín hiệu đèn giao thông” - Vẽ sẵn ngã tư đường phố chia trẻ thành 4 nhóm phương tiện giao thông đường bộ: xe đạp, xe ôtô, xe máy , xe xích lô … L[r]

Người thực hiện : Đỗ Thị Vỹ Bài mới :1. Hãy kể tên 1 số phương tiện giao thông mà em đã học ?2. Có mấy loại đường giao thông ?A. 2B. 3C. 4D. 5 Bài mới : A. Hoạt động 1 : Thảo luận tình huốngĐiều gì có thể xảy ra trong mỗi hình trên ? * Điều gì có thể xảy ra ?*Đã có khi nào em có[r]

- Thuyền buồm. - Dưới nước. - Nhờ sức gió. - Máy bay. - Trên không. - Nhiều người-đồ. - Động cơ. * So sánh: - Xe máy giống xe ô tô ở điểm nào? - Khác nhau ở chổ nào? - Tàu thuỷ giống thuyền buồm ở điểm nào? - Khác nhau ở chỗ nào? 3. Trò chơi củng cố: "Về đúng bến, nhà" - Cô phát cho mỗi bẽ một loại[r]

Võ Thị Lê, GV Trường tiểu học Trương Hoành Tự nhiên và xã hộiThứ tư ngày 23 tháng 1 năm 2008Có mấy loại đường giao thông ? Kể tên các loại đường giao thông ?Có mấy loại đường giao thông ? Kể tên các loại đường giao thông ?Đường bộ dành cho những phương tiện giao[r]

hoạt động cho trẻHoạt đông 1: Cô trò chuyện dẫn dắt trẻ vào hoạt độngCho trẻ kể tên một số phượng tiện giao thông mà trẻ biếtCả lớp cùng hát bài “Em đi chơi thuyền”Hoạt động 2: Cho trẻ xem một số phương tiện giao thông đường bô –đườngkhông được ghép từ các khối chữ nhật, khối vu[r]

nước.PTNN: Thơ.Thơ: Giúp bà. Chúng em chơi giao thông.Truyện: "Qua đường". "Kiến con đi ô tô"PTNT: LQVT: Đếm đến 4 nhận biết số lượng 4.So sánh chiều cao 2 đối tượng.Ôn các hình.Thực hiện vở toán.KPKH: Trò chuyện tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường bộ.PTTC: Dinh dưỡn[r]

PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG - ĐƯỜNG SẮT- HÀNG KHÔNGI. Mục đích - yêu cầu: - Trẻ biết tên vài PTGT đường sắt,đường hàng không và biết công dụng của chúng. - Trẻ biết so sánh những điểm giống nhau và khác nhau của hai PTGT đường sắt và đường hàng không. - Rèn luyện khả năng quan sát và khả n[r]

Câu hỏiTiếpPhương tiện giao thông có 4 bánh Câu hỏiPhương tiện giao thông có 2 bánhTiếp Câu hỏiPhương tiện giao thông chạy bằng động cơ

Phân nhóm phương tiện giao thôngBé chơi vớigiấyMáy bayChiếc thuyềnBé thích vẽ phương tiện nào?Máy bayChiếc thuyềnTrò chơiVề đúng nhà

Ứng dụng một số kỹ thuật khai phá dữ liệu trong xây dựng mô hình dự báo lưu lượng giao thông theo loại hình phương tiện (LV thạc sĩ)Ứng dụng một số kỹ thuật khai phá dữ liệu trong xây dựng mô hình dự báo lưu lượng giao thông theo loại hình phương tiện (LV thạc sĩ)Ứng dụng một số kỹ thuật khai phá dữ[r]

Giáo dục: Khi đi tàu các con biết vâng lời người lớn, không được chạy nhảy tự do. * Kết thúc hoạt động: - Các con đã nhìn thấy tàu hỏa chạy chưa ? Cô cháu mình cùng đến xem nhé! - Cho cháu xem đồ chơi “ Tàu hỏa chạy trên đường ray ” 4. Hoạt động góc: * Góc thao tác vai: Chơi làm “ bác lái tàu ” +[r]

Thực hiêăn tiếp theo cho làm lôă ra môăt phần ảnh nền.. Thực hiêăn tiếp theo cho những ô khác.[r]

ĐÔ ĐỐC YI SUN-SIN 1545-1598 ĐÃ CHỈ HUY HÀNG LOẠT NHỮNG CUỘC TẤN CÔNG CỦA THỦY QUÂN OANH LIỆT TRÊN BIỂN CHỐNG LẠI ĐỘI QUÂN CỦA NHẬT BẢN BẰNG NHỮNG GEOBUKSEON TRANG 7 VŨ KHÍ CỦA TÀU RÙA NÀ[r]

I. Mục đích - yêu cầu.1. Kiến thức.- Trẻ nhận biết được nhóm một và nhóm nhiều.- Nhận biết 1 số phương tiện giao thông đường bộ, đường thuỷ, đường không.2. Kỹ năng:- Trẻ sử dụng đúng từ “ một” , “ nhiều”- Trẻ phân biệt được nhóm một, nhóm nhiều- Trẻ biết đưa các phương tiện g[r]

1.Kiến thức:- Trẻ biết cách tạo hình các phương tiện giao thông bằng các nguyên vật liệu khácnhư ( vỏ hộp nhựa, vỏ hộp bằng giấy, qua kem, ống hút, hộp sữa, mo cau, bèo tây...)- Trẻ biết ô tô, xe máy, xe đạp là phương tiện giao thông đường bộ; tàu hỏa là phươngtiện gia[r]

- Tai nạn chở dầu => thủy triều đen. - Chất thải nhà máy, phân hoá học, thuốc trừ sâu, chất thải sinh vật =>thủy triều đỏ. không những gây hậu quả cho đới ôn hòa mà còn cho toàn thế giới. TL: - Giảm lượng khí thải. 4.4. Củng cố và luỵên tập: ( 4’)-Hướng dẫn làm tập bản đồ. + Nêu[r]