TOÁN LỚP 6 BÀI 2 PHÂN SỐ BẰNG NHAU

KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨ- Phân số co ùdạng tổng quát là gì?- Viết các phép chia sau đây dưới dạng phân so:á a/ 3 :11 b/ (-4) : 7 ∈ ≠* Trả lời : - Phân số co ùdạng tổng quát alà với a,b Z , b 0.b3 -4a/ b/ 11 7 Đối với các phân số co ùtử và mẫu là -3 6c[r]

)Đề kiểm tra khảo sát chất lợngNăm học 2008-2009Môn: Toán lớp 6Thời gian làm bài 90 phút (không kể phát đề)I / Trắc nghiệm Khách quan: (3 điểm) Chọn phơng án đúng: 1. Kết quả phép tính 4185+ bằng:A. 126 B. 86 C. 87 D. 1672. Phân số 72 bằng phân số<[r]

Bài 1: a) Muốn nhân hai phân số, ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau.(0,5 điểm) a c a cb d b d×× =× ĐK :a,b,c,d ∈ Z , b,d ≠o. (0,25 điểm) b) AD:3 8 3 8 1 4 414 9 14 9 7 3 21− − × − × −× = = =× × (0,5điểm) c) Vẽ đúng tam giác theo số đo đề cho (0,75 điểm) Đo đ[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 6 NĂM 2014 - THCS NGHĨA ĐIỀN A. LÝ THUYẾT  (2đ ) Câu 1: (1đ)        a/ Phát biểu định nghĩa hai phân số bằng nhau?        b/ Áp dụng : Hai phân số sau có bằng nhau không ? Vì sao?  Câu 2 (1đ)[r]

2759−1113145 PHÒNG GD &amp; ĐT CÀNG LONGPHÒNG GD &amp; ĐT CÀNG LONGTRƯỜNG THCS ĐẠI PHƯỚC BTRƯỜNG THCS ĐẠI PHƯỚC BTIẾT: 70 , TUẦN: 23Bài 2: PHÂN SỐ BẰNG NHAUPHÂN SỐ BẰNG NHAUHai phân số và có bằng nhau không ?3547− Phân số bằng[r]

Viªt nam H×nh bKiÓm tra bµi còA, ViÕt d¹ng tæng qu¸t cña ph©n sè.PhÇn t« mµu cña c¸c h×nh a , b, c, ,d biÓu diÔn c¸c ph©n sè nµo ?H×nh dH×nh cTa cã 261391229=H×nh a BàI 2: Phân số bằng nhauTa có61362=31 2

I. Mục tiêu: Kiến thức:HS nhận biết được thế nào là hai phân số bằng nhau. Kỹ năng:Học sinh nhận dạng được các phân số bằng nhau và không bằng nhau, lập được các cặp sốbằng nhau từ một đẳng thức tích. Thái độ:Giáo dục cho HS tính cẩn[r]

1. Kiểm tra bài cũ: Bài tập 4- SGK (tr110)Viết một phân số:a) Bé hơn 1c) Lớn hơn 1b) Bằng 1 Phân số bằng nhauMôn: Toán 34băng giấy bằng68băng giấyTa thấy:Vậy: 3468=3468Thứ ngày tháng 01 năm 2010 * Thảo luận nhóm:

Kiểm tra bài cũ1)Hãy định nghĩa phân số.2) Phần tô màu trong các hình vẽ sau biểu diễn các phân số nào?a) b)3868 Phân số bằng nhau1.Định nghĩa:Hãy so sánh diện tích hai hình tô màu có bằng nhau không?13261 23 6=Ta có : Tìm mối qua[r]

=−baba=−−Gi¶i0b ≠a) Vì nên a.b= (-a).(-b)= (-b). (-a)Vì -a.b = a.(-b) = (-b). aNhận xét : Nếu đổi dấu cả tử lẫn mẫu của một phân số thì ta được một phân số bằng phân số đó.nên TIẾT 71 - §2.Bài tập 9/9 SGKÁp dụng kết quả của bài tập 8, hãy viết các phân số[r]

Chuyên đề Toán Phân số Nâng Cao lớp 6.Lời giải chi tiết, phân dạng cụ thể rõ ràng. biên soạn phù hợp cho các thầy cô, và phụ huynh hướng dẫn cho accs em học sinh tự học.Chuyên đề Toán Phân số Nâng Cao lớp 6.Lời giải chi tiết, phân dạng cụ thể rõ ràng. biên soạn phù hợp cho các thầy cô, và phụ huynh[r]

Để so sánh hai số hữu tỉ ta làm thếnào? (treo bảng phụ ghi câu trả lời)GV cho HS đọc SGKYC lên bảng làm lại hai ví dụ.Giới thiệu số hữu tỉ dương, âmCho làm ?5GV rút ra nhận xét ba&gt; 0 nếu a, b cùng dấu; ba&lt;0 nếu a, b khác dấu- Làm ?4 vào tậpHS Quy đồng mẫu và so sánh các tử (như đã học[r]

Có hai băng giấy như hình vẽ :Hai băng giấy này như thế nào ?Hai băng giấy này như nhau Chia băng giấy thứ nhất thành 4 phần bằng nhau và tô màu 3 phần .Hãy viết phân số chỉ số phần đã tô màu 12Tô màu băng giấy34Chia băng thứ 2 thành 8 phần bằng nhau[r]

Có hai băng giấy như hình vẽ :Hai băng giấy này như thế nào ?Hai băng giấy này như nhau Chia băng giấy thứ nhất thành 4 phần bằng nhau và tô màu 3 phần .Hãy viết phân số chỉ số phần đã tô màu 12Tô màu băng giấy34Chia băng thứ 2 thành 8 phần bằng nhau[r]

BÁO CÁO
GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÁC BIỆN PHÁP
TRONG DẠY PHẦN PHÂN SỐ LỚP 4
Tên sáng kiến: Ứng dụng một số biện pháp dạy bài “So sánh 2 phân số khác mẫu số” ở lớp 4D Trường Tiểu học thị trấn Thới Bình B.
Họ và tên: Lê Mai Trinh
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Thị Trấn Thới Bình B.
Cá nhân, tổ[r]

7= 615 814Bµi sè 1 Bµi gi¶i - A12323 x 8 x 4=38=4 6 :15:=615=3325Bµi sè 1 Bµi gi¶i - A15 :

x013 + x1 &gt; Định nghĩa1 &gt; Định nghĩa a) Định nghĩa(SGK-35)a) Định nghĩa(SGK-35)b) Chú ý ? Em hãy nhắc lại khái niệm hai phân số bằng nhau Hai phân số và gọi là bằng nhau nếu a. d = b. cbadc2&gt; Hai phân thức bằng nhauHai phân th[r]

Câu 3: Thế nào là phân số tối giản? Cho VD 2 phân số tối giản, 2 phân số cha tối giản.II. Bài tậpBài 1: 1/ Chứng tỏ rằng các phân số sau đây bằng nhau:a/ 2553 ; 25255353 và 252525535353b/ 3741 ; 37374141 và 3737374141412/ Tìm phân số<[r]

4131211+++++=nm CMR: Tử số m chia hết cho 7.Bài16:Tìm số tự nhiên x biết rẳng: ( )20011999)111016131...=+++++xxBài17: Cho phân số A= 2

Hai phân số và gọi là bằng nhau nếu a.d = b.cabcd §2. Phân số bằng nhau1.Định nghĩa2. Các ví dụVí dụ 1.3 64 8−=−Vì (-3).(-8) = 4.6 (=24)3 45 7−≠Vì 3.7 5.(-4)≠ ?1Trong các cặp phân số sau đây có bằng nhau không?682b)3