NGÔN NGỮ DÂN TỘC TRONG TRUYỆN KIỀU

Nguyễn Du là một nhà thơ vô song đã đóng góp rất nhiều vào ngônngữ văn học dân tộc. Công lao của ông trong việc kế thừa một cách sáng tạongôn ngữ dân gian và trong việc sử dụng tài tình ngôn ngữ văn học TrungQuốc. Thành tựu tuyệt vời của ông trong việc làm phong ph[r]

LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN  Câu 1: (2 điểm) Chép lại khổ thơ đầu của bài thơ Đoàn thuyền đánh cá và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn thơ đó.Câu 2: (5,5 điểm) Viết bài thuyết minh giới thiệu về N[r]

Phân tích nghệ thuật miêu tả Thúy Kiều trong các đoạn trích Chị em Thúy Kiều Kiều ở Lầu Ngưng bích,...
I. Dàn bài:
1.Đặt vấn đề: Nguyễn Du là nghệ sĩ tài hoa bậc thầy của văn học trung đại nửa cuối TK XVIII.Với kiệt tác nổi tiếng Truyện Kiều, Nguyễn Du xứng đáng là đại thi hào dân tộc, danh nhân v[r]

về tính cách nhân vật, bút pháp và ngôn ngữ thì đó là một công trình sáng tạo của Nguyễn DuVí dụ : + Tính cách Từ Hải trong Kim Vân Kiều truyện Từ Hải còn bị pha tạp bởi tính cách của một tên cớp biển tầm thờng. Trong Truyện Kiều, Từ Hải là một anh hùng An[r]

Ngôn ngữ hội thoại của các nhân vật trong Truyện Kiều Phạm Thị Mai Hương Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Luận văn Thạc sĩ ngành: Ngôn ngữ học; Mã số: 60 22 01 Người hướng dẫn: GS.TS. Đinh Văn Đức Năm bảo vệ: 2010 Abstract: Khảo sát ngôn ngữ hội[r]

Câu 1: Chép lại khổ thơ đầu của bài thơ Đoàn thuyền đánh cá và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn thơ đó. Câu 2: Viết bài thuyết minh giới thiệu về Nguyễn Du và giá trị của tác phẩm Truyện Kiều. Gợi ý giải Câ[r]

1. Lý do chọn đề tài
Ngôn ngữ và văn học có mối quan hệ chặt chẽ, không thể tách rời: ngôn ngữ là phương tiện để sáng tác văn chương, các tác phẩm văn học lại trở thành mảnh đất để nghiên cứu về ngôn ngữ. Những lý luận ngôn ngữ được đưa vào nghiên cứu văn học phần nào định hướng cho sự phân tích, cả[r]

* Giá trị nội dung :- Truyện Kiều là một bức tranh hiện thực về xã hội bất công, tàn bạo.- Truyện Kiều đề cao tình yêu tự do, khát vọng công lí và ca ngợi phẩm chất cao đẹp của conngười.- Truyện Kiều tố cáo những thế lực tàn bạo chà đạp lên quyền sống của co[r]

ĐOẠN TRÍCH CẢNH NGÀY XUÂN
I.MB:Truyện Kiều của đại thi hào dân tộc Nguyễn Du không chỉ là một kiệt tác của thơ ca cổ dân tộc sáng ngời tinh thần nhân đạo mà trong phơng diện nghệ thuậ, áng thơ tuyệt bút này còn là mẫu mực tuyệt vời về ngôn ngữ, về tự sự, về bút pháp tả cảnh, tả ngời, tả tình… tất[r]

Học sinh chép được chính xác bài thơ cho 0,5 điểm. Nếu sai 3 lỗi về từ ngữ hoặc chính tả thì trừ 0,25 điểm.Phân tích ý nghĩa của các cặp từ trái nghĩa : nổi - chìm, rắn- nát với nghĩa tả thực là quá trình nặn bánh : do bàn tay con người để bột rắn hoặc nát và quá trình luộc bánh mới cho vào bánh chì[r]

A. Dùng để ban bố mệnh lệnh của nhà vua.B. Dùng để công bố kết quả một sự nghiệp.C. Dùng để trình bày với nhà vua một sự việc, ý kiến hoặc đề nghò.D. Dùng để cổ động, thuyết phục hoặc kêu gọi đấu tranh chống thù trong giặc ngoài.3. Kết cấu chung của thể hòch thường gồm mấy phần?A. Hai phần. B[r]

Sở gd&đT bắc giang đề thi tuyển vào lớp 10 thpt chuyênNăm học 2009-2010Môn thi: Ngữ vănThời gian 150 phútCâu 1 (2 điểm)Nhan đề Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật (Ngữ văn 9) có gì khác lạ?Câu 2 (8 điểm)a. Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải có những câu thơ: Ta làm con c[r]

Sở gd&đT bắc giang đề thi tuyển vào lớp 10 thpt chuyênNăm học 2009-2010Môn thi: Ngữ vănThời gian 150 phútCâu 1 (2 điểm)Nhan đề Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật (Ngữ văn 9) có gì khác lạ?Câu 2 (8 điểm)a. Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải có những câu thơ: Ta làm con c[r]

tiên sinh đã cho chúng ta một bài học thâm thúy về cách dùng tam đoạn luận cũng rất thâm thúy đấy sao. Song đâu đã hết. Ông Đổng Văn Thành sẽ còn bước sang chặng so sánh thứ hai về những sai dị giữa hai tác phẩm như trên tôi đã đề cập, để cuối cùng dành cho độc giả tự phán đoán lấy, thông qua những[r]

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU TRUYỆN KIỀU THEO HƯỚNG NGÔN NGỮ HỌC CÁCH SỬ DỤNG CÂU HỎI CỦA NGUYỄN DU
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU TRUYỆN KIỀU THEO HƯỚNG NGÔN NGỮ HỌC CÁCH SỬ DỤNG CÂU HỎI CỦA NGUYỄN DU
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU TRUYỆN KIỀU THEO HƯỚNG NGÔN NGỮ HỌC CÁCH SỬ DỤNG CÂU HỎI CỦA NGUYỄN DU
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU TRUYỆN KIỀU[r]

TÍCH hợp môn LỊCH sử, địa lý, GIÁO dục CÔNG dân, mỹ THUẬT để GIẢNG dạy về CHỦ đề NGƯỜI PHỤ nữ TRONG TRUYỆN KIỀU (NGUYỄN DU) và CHUYỆN NGƯỜI CON gái NAM XƯƠNG TÍCH hợp môn LỊCH sử, địa lý, GIÁO dục CÔNG dân, mỹ THUẬT để GIẢNG dạy về CHỦ đề NGƯỜI PHỤ nữ TRONG TRUYỆN KIỀU (NGUYỄN DU) và CHUYỆN NGƯỜ[r]

Dấu xe ngựa đã rêu lờ mờ xanh Khóc than khôn xiết sự tình Khéo vô duyên bấy là mình với ta! Đã khong duyên trước chăng mà, Thì chi chút ước gọi là duyên sau Sắm sanh nếp tử xe châu Vùi nông một nấm mặc dầu cỏ hoa… Đây là lời kể trực tiếp của nhân vật Vương Quan, nhưng đặc biệt là trong đó, đã[r]

Trao duyênTrao duyêntrích Truyện Kiều - Nguyễn Du trích Truyện Kiều - Nguyễn Du I. Tiểu dẫn:I. Tiểu dẫn:II. Đọc hiểu văn bảnII. Đọc hiểu văn bản1. Trao duyên:1. Trao duyên:=&gt; Kiều khéo léo, chu đáo.-Lời nói: Cử chỉ: Thái độ:-&gt;Không khí:*Ngôn ngữ<[r]

ĐỀ THI THỬ VÒNG 1 KHỐI 9 NĂM 08-09 ( Dịch Vọng) Phần 1 ( 7 điểm): Trong tác phẩm “ Truyện Kiều”, Nguyễn Du, nhà thơ lớn của dân tộc đã viết những dòng thơ rất đặc sắc tả cảnh thiên nhiên ngày xuân như sau:Ngày xuân con én đưa thoiThiều quang chín chục đã ngoài sáu mươiCỏ[r]

Đề 2Đề thi học sinh giỏiMôn thi : Ngữ vănThời gian làm bài 150 phút Đề bàiCâu 1: ( 2 điểm)Ca dao có câu: Hỡi cô tát nớc bên đàng Sao cô múc ánh trăng vàng đổ đi.Trong Truyện Kiều, câu 1603, 1604, Nguyễn Du viết :Long lanh đáy nớc in trời, Thành xây khói biếc, non phơi bóng vàng[r]