TRANH MINH HỌA THƠ MÈO ĐI CÂU CÁ

* HĐVH: Thơ mèo đi câu cá ( tg: Thái Hoàng linh) 1.Mục đích yêu cầu:- Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ “ mèo đi câu cá”- Phát triển ngôn ngữ đọc diễn cảm,chú ý ghi nhớ có chủ định.- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, câu cá[r]

LQVH:THƠ “MÈO ĐI CÂU CÁ” (Thái Hoàng Linh”I.YÊU CẦU :- Trẻ nhớ tên tác giả, tên bài thơ, thuộc và hiểu nội dung bài thơ- Rèn kỉ năng đọc thơ rõ ràng, diễn cảm cho trẻ- Phát triển khả năng quan sát và ngôn ngữ cho trẻ- Giáo dục trẻ chăm lao động ,siêng năng,[r]

Giáo án văn học Bài thơ: Mèo đi câu cá Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ được tên bài thơ, tên tác giả. - Trẻ hiểu và nhớ được nội dung bài thơ - Trẻ học thuộc và đọc diễn cảm bài thơ - Trẻ có cảm xúc khi nghe - Phát triển trí nhớ, tư duy, tưởng tượng - Giáo dục trẻ kh[r]

đọc thơ với cô.* Tạo hình con mèo: Cô cho trẻ ngồi theo nhóm, tạo hình con mèo, thỏ.- Chia lớp ra thành 2 nhóm trẻ mèo anh, mèo em cầm rối mèo trên tay đọc minh họa, kết hợp hình thức đọc thơ “to - nhỏ” “đọc nối”- Mời 1 trẻ cầm rối mèo k[r]

GỢI Ý HOẠT ĐỘNG I./ MTXQ: - Đàm thoại với trẻ về đặc điển, tên gọi, cấu tạo, vận động, nơi sống, thức ăn, simh sản, lợi ích,cách chăm sóc, bảo vệ, sự giống và khác nhau, mối quan hệ của các con vật đối với môi trường sống của: + Các loài đv nuôi trong gia đình + Các loài đv dưới nước, ao, hồ… + C[r]

- Trẻ đọc thơ : "Chỉ mang một cây bút chì và mang một mẫu bánh mì con" => Cả lớp đọc 2 - 3 lần. - Củng cố : + Cho trẻ ra sân dùng phấn vẽ con mèo, tô màu một số đồ dùng học tập. - Nhận xét tuyên dương Giáo án văn học Bài thơ : Mèo con đi học Tiết 2 1. Mục đích[r]

Tên bài dạy: Ôn tập học vần I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU. - HS đọc, viết được một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: i, a, n, m, d, đ, t, th. - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng. - Nghe hiểu và kể được tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể cò đi lò dò. II. ĐỒ DÙNG: bản[r]

- C lp c thGV: Ngoõ Thũ Thu ThuỷyTrường Mầm Non Sao Mai- Câu hỏi đàm thoại: +Anh em Mèo đi đâu? +Đi câu Mèo anh làm gì? Nghĩ gì? +Mèo em làm gì? Nghĩ gì? +Chuyện gì xảy ra với 2 anh em Mèo? Tại sao?- Mời trẻ đóng giả Mèo anh, Mèo em làm[r]

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ- LQVHHOẠT ĐỘNG: Thơ “ Mèo đi câu cá”I/ Mục đích yêu cầu:1. Kiến thức :Trẻ hiểu nội dung bài thơ ,Trẻ đọc bài thơ diễn cảmTrẻ cảm nhận được giai điệu bài thơ.2. Kỹ năng :Trẻ cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ. Biết ngắt giọng khi đọc thơ.[r]

MÌo ®i c©u c¸ Giáo án văn họcBài thơGiáo viên: Đinh Thu Phương Mụcđích yêu cầu1/ Kiến thức- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả- Trẻ đọc thuộc bài thơ Trẻ hiểu nội dung cơ bản của bài thơ2/ Kĩ năng- Trẻ đọc thơ diễn cảm, đúng nhịp điệu.- Thông qua bài dạy tiếp tục phát triển tư duy, ngôn ngữ mạc[r]

Bài thơ mèo đi câu cáBài thơ mèo đi câu cáBài thơ mèo đi câu cáBài thơ mèo đi câu cáBài thơ mèo đi câu cáBài thơ mèo đi câu cáBài thơ mèo đi câu cáBài thơ mèo đi câu cáBài thơ mèo đi câu cáBài thơ mèo đi câu cáBài thơ mèo đi câu cáBài thơ mèo đi câu cáBài thơ mèo đi câu cá

lòng thấygiỏvuicũng khôngbiếtcóbao.gì .Mèo đi câu cáKhúc 2: Vui- hoạt bátMeomeoLạivàoMeomeochi nên giỏ

Meo meo meo!Có hai chú mèo.Chẳng chịu làm chiNên giỏ không có gì.Meo meo meo!Tiết 17: Học hát bài tự chọnNhạc và lời Phạm Tuyên* Hoạt động 1: Học hát- Nghe hát mẫu- Đọc lời ca theo tiết tấuTiết 17: Học hát bài tự chọnNhạc và lời Phạm TuyênMeo meo meo!Meo meo meo!Đến khi tối trời.Có hai chú mè[r]

Con g× hai m¾t bèn ch©nNgµy ngñ ®èng tro, ®ªm r×nh b¾tchuét?Nhạc sĩ Phạm TuyênSinh ngày 12 tháng 11 năm 1930.Quê ởBình Giang-Hải Dương. Ông là ngườinhạc sĩ cho tâm hồn của trẻ thơ. Ôngđã đạt rất nhiều giải cao trong tácphẩm văn học nghệ thuậtCác nhạc phẩm của ông: cánh én tuổithơ, chiếc đèn ông sao,[r]

Hôm nay cô sẽ giúp các con học thuộc và đọc thật hay bài thơ này nhé. 2. Tiến hành : a. Cô đọc thơ : + Lần 1 : Cô đọc trọn vẹn, diễn cảm không dùng mô hình. => Lưu ý cách đọc : Muốn đọc bài thơ hay các bé kéo dài ở các chữ : trời nắng chang chang, cỏn con Đọc hơi lém lỉnh ở các chữ :[r]

Tên bài dạy: Ôn tập học vần I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU. - HS đọc, viết được một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: i, a, n, m, d, đ, t, th. - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng. - Nghe hiểu và kể được tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể cò đi lò dò. II. ĐỒ DÙNG: bản[r]

đề tài thơ: Mèo đi câu cáChủ đề : Thế giới động vậtNgười thực hiện : Vũ Thị Miếnđối tượng trẻ :5-6 tuổiTrường mầm non Yên đức Ho¹t ®éng 2®äc th¬ diÔn c¶m

[r]

slide dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện của cô Đoàn Thị Mai
mở đầu bằng trò chơi vận động với bài hát Gà trống, mèo con và cún con.
hoạt động 2: trẻ trải nghiệm bài thơ: Mèo đi câu cá qua bức tranh

n 2: Cùng suy nghĩCon có nhận xét gì về bài thơ “Mèo đi câu cá”?Khi trời tối hai anh em mèo đã làm gì?Hai anh em nhà mèo đi câu ở những đâu?Vì Sao mèo anh và mèo em không câu được cá?Khi quay về thái