HÃY NHẬN XÉT VỀ SỨC SỐNG SỰ SINH TRƯỞNG PHÁT TRIỂN SỰ CHỐNG CHỊU NĂNG SUẤT CỦA SINH VẬT ƯU THẾ LAI F...

I.Phương pháp lai:*.Hiện tượng thoái hóa : a. Khái niệm : - Đối với cây trồng giao phấn khi tiến hành tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ thì con cháu có sức sống kém dần, sinh trưởng phát triển chậm, chống chịu kém, năng suất giảm, nhiều cây bị ch[r]

1 có ưu thế hơn hẳn so với bố mẹ về sinh trưởng,phát triển,khả năng chống chịu,năng suất,chất lượng….. 1điểmVí dụ: SGK trang 103 0,5điểmTa không dùng con lai F1 để làm giống: vì nếu làm giống thì ở đời sau,qua phân li sẽ xuất hiện các ki[r]

I.Phương pháp lai:*.Hiện tượng thoái hóa : a. Khái niệm : - Đối với cây trồng giao phấn khi tiến hành tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ thì con cháu có sức sống kém dần, sinh trưởng phát triển chậm, chống chịu kém, năng suất giảm, nhiều cây bị ch[r]

HIỆN TƯỢNG ƯU THẾ LAI Khi lai 2 dòng thuần có kiểu gen khác nhau thì cơ thể lai F1 có sức sống hơn hẳn bố mẹ; sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh, chống chịu tốt, năng suất cao.. Hiện tượ[r]

 Đặc điểm nổi bật:• Ngắn ngày• Cứng cây• Cho năng suất cao(7,5-8,4 tấn/ha)4. Dưa hấu lai F1KhảKhảnăngnăngsinhsinhtrưởng,trưởng,phátpháttriểntriểntốt,tốt,chochonăngnăngsuấtsuấtcao,cao,thịtthịtquảquảgiòngiònvàvàngọtngọtđậmđậm

Theo tính chất môi trường: lên men dạng lỏng, lên men dạng rắn và bán rắn.Theo đặc tính sử dụng oxy của chủng vi sinh vật: lên men hiếu khí và lên men kỵkhí.Theo trạng thái: lên men tĩnh (không khuấy trộn hay sục khí) và lên men động (cókhuấy trộn hoặc sục khí).Theo mức độ kiểm soát của quy t[r]

I Môi trường sống và các nhân tố sinh thái:
1. Môi trường
a. Khái niệm: Môi trường sống bao gồm tất cả các nhân tố xung quanh sinh vật, có tác động trực tiếp hoặc gián tiếp tới sinh vật; làm ảnh hưởng đến sự tồn tại, sinh trưởng, phát triển và những hoạt động khác của sinh vật.

Đường kính quả (cm) 17,4 13,8 15,5 Dạng quả Tròn cao đáy quả bằng Ô van đều Ô van đều Màu sắc vỏ quả Vàng đậm Vàng Vàng Độ dày cùi (cm) 4,9 3,7 4,2 Màu sắc cùi quả Trắng ngà Trắng Trắng phớt xanh Mùi thơm của quả Rất thơm Thơm Thơm Độ Brix (%) 6,4 5,6 5,3 Thời gian bảo quản quả chín sau thu hoạch (n[r]

Mùa đông ruồi, muỗ phát triển ít chủ yếu là do: Chọn một đáp án dưới đây A. Ánh sáng yếu B. Thức ăn thiếu C. Nhiệt độ thấp D. Dịch bệnh nhiều Đáp án là : (C) Bài : 20914 Tổng nhiệt hữu hiệu là lượng nhiệt cần thiết Chọn một đáp án dưới đây A. Cho hoạt động sinh sản của sinh vật; B.[r]

đổi trên đều nhằm giúp cây giảm bớt được sự thoát hơi nước. Liên tưởng đến cây xương xồng, mọi người đều nghĩ hình ảnh một loại thưc vật trơ trụi lá, thân thể bao quanh bằng các lưỡi gai nhọn hoắtGai xương rồng chính là lá của chúng bị biến đổi. Một số xương rồng, gai và lông đều mọc lên từ các cụm[r]

lâm ngư nước ta cần thực hiệnnhững nhiệm vụ gì? Làm thế nào để chăn nuôi có thểtrở thành 1 ngành sản xuất chínhtrong điều kiện dịch bệnh như hiệnnay?b. Bước đầu đã hình thành 1 số ngành sảnxuất hàng hoá với các vùng sản xuất tậptrung đáp ứng nhu cầu tiêu dùng trong nướcvà xuất khẩu.c.[r]

Câu 1 (1,0 điểm): Một số loài sinh vật có vật chất di truyền ở cấp độ phân tử là ARN. Hãy viết sơ đồ và giải thích về mối quan hệ giữa ADN, ARN, Protein ở những loài sinh vật này.Câu 2 (1,5 điểm): Một đột biến điểm xảy ra nhưng không làm thay đổi chiều dài của gen. Hãy cho biết đây là dạng đột biến[r]

1997 64 243 961 23 759 15 115 600,0 Nguồn: Trung tâm nghiên cứu KTTV (2000) Tại miền Trung, năm 1999 do mưa lớn trên diện rộng ñã gây ngập lụt các tỉnh từ Huế ñến Bình ðịnh, làm nhiều người chết, nhiều người mất nhà cửa. ðồng bằng sông Cửu Long cứ 3 -4 năm lại xảy ra lụt lớn, ñiển hình lụt lớn như c[r]

1997 64 243 961 23 759 15 115 600,0 Nguồn: Trung tâm nghiên cứu KTTV (2000) Tại miền Trung, năm 1999 do mưa lớn trên diện rộng ñã gây ngập lụt các tỉnh từ Huế ñến Bình ðịnh, làm nhiều người chết, nhiều người mất nhà cửa. ðồng bằng sông Cửu Long cứ 3 -4 năm lại xảy ra lụt lớn, ñiển hình lụt lớn như c[r]

Sở giáo dục và đào tạo Hưng yênđề Thi chính thức(Đề thi có 02 trang)kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt chuyênNăm học 2009 – 2010Môn thi: Sinh học (Dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Sinh học)Thời gian làm bài: 150 phútCâu 1 (1,5điểm): So sánh những biến đổi và hoạt động của nhiễm sắc thể tro[r]

9. Thực sự phân chia vật chất di truyềnBảng 2Cột A Cột BĐặc điểmTổng hợp prôtêin Tổng hợp polisaccrit Tổng hợp lipitA B C1. Cần hợp chất mở đầu là ADP- glucôzơ2. Liên kết glyxêrol và axit béo3. Tổng hợp theo dòng thông tin di truyềnBảng 3Cột A Cột BĐặc điểmNuôi cấy không liên tục Nuôi cấy liên tụcA[r]

8.7. Vài nét về nguồn gốc và sự tiến hóa của ngành Ngọc lan Quá trình tiến hóa của thực vật bậc cao nói chung và ngành Ngọc Lan nói riêng là làm sao cho cơ thể ngày càng thích nghi với môi trường sống, bảo vệ được cơ thể, sinh sản và phát triển cao nhất để chiếm ưu thế trong thế[r]

Tilacoit và phicobilixom. Các vùng lõm vào của màng TBC.Sắc tố quang hợpLà khuẩn diệp lục a,c, d, e. Diệp lục a, caroten, phicoxianin, phicoeritrinLà khuẩn diệp lục a,b.Nơi phân bốSống ở đáy ao giàu chất hữu cơ phân giảiSống ở lớp nước bề mặt giàu oxy.Sống ở lớp nước nông.II. Hô hấp và lên men:* glu[r]

ngược nhau. 2. Giới hạn sinh thái  Giới hạn sinh thái là khoảng giá trị xác định của một nhân tố sinh thái. Ở đó sinh vật có thể tồn tại và phát triển ổn định theo thời gian.  Trong giới hạn sinh thái có các điểm giới hạn trên (max) và dưới (min), khoảng cực thuận là khoảng giá trị[r]

4. Thoi phân bào được đính vào 2 phía của NST ở tâm động5. NST ( sau khi nhân đôi) dần được co xoắn 6. Các NST dần tách nhau, được thoi phân bào kéo về 2 cực của tế bào7. Các NST dần dãn xoắn 8. Màng nhân xuất hiện9. Thực sự phân chia vật chất di truyềnBảng 2Cột A Cột BĐặc điểm Nuôi cấy liên[r]