ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẬC THCS
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẬC THCS":
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN SINH HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẢNG HƯNG – TP THANH HÓA
Đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học ở trường THCS quảng hưng – TP thanh hóa
25 Đọc thêm
ĐỀ TÀI: DIỄN ĐẠT NÓI VÀ TRÌNH BÀY MIỆNG TRONG GIỜ TRUYỀN THỤ KIẾN THỨC LỊCH SỬ Ở THCS
để chất lượng dạy học lịch sử THCS góp phần đáp ứng được mục tiêu Giáo dục Đào tạo, một trong những yêu cầu đổi mới về phương pháp dạy học được nhiều nhà trường quan tâm nghiên cứu và đề cập đến là vấn đề Diễn đạt nói. Bởi nó còn là vấn đề bấp cập trong dạy học hiện nay. Và đây cũng chính là tră[r]
21 Đọc thêm
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẾN TRE
a) Phương pháp thuyết trình: là phương pháp giáo viên sử dụng ngôn ngữ và phi ngôn ngữđể cung cấp cho người học một hệ thống thông tin về nội dung học tập. Người học tiếp nhận hệthống thông tin đó từ người dạy và xử lý chúng tùy theo tính chủ thể của người học và yêu cầu dạyhọc.- Ưu đi[r]
20 Đọc thêm
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở THCS
Như chúng ta đã biết: Cuộc cải cách giáo dục đã và đang được triển khai ở các trường phổ thông, đòi hỏi đồng thời tiến hành cải cách hệ thống giáo dục, về nội dung phương pháp dạy.Các bộ môn về khoa học xã hội trong đó có bộ môn lịch sử ngày càng được nhận hức đúng vai trò và ý nghĩa của nó trong đo[r]
11 Đọc thêm
Đổi mới phương pháp dạy học và phương pháp đánh giá ở cao đẳng sư phạm trong đào tạo theo tín chỉ
Mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học thống nhất biện chứng với nhau. Trong tiến trình đổi mới nội dung, chương trình nhằm thực hiện mục đích đào tạo đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước và hội nhập, đòi hỏi đổi mới PPDH và phương pháp kiểm tra, đánh giá ở các bậc học, nhất là bậc đại học.
SKKN. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THÍ NGHIỆM VẬT LÍ THCS
Tất cả vì học sinh thân yêuSKKN: Đổi mới phương pháp dạy học một giờ vật lý có thí nghiệmA- ĐẶT VẤN ĐỀI/- LỜI MỞ ĐẦU:Đảng và Nhà nước luôn quan trọng phát triển sự nghiệp giáo dục nghị quyết, Hội nghị BCH Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khoá 8 lần 2 đã xác định "Đổi mới[r]
12 Đọc thêm
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
Kiểm tra đánh giá là bộ phận không thể tách rời của quá trình dạy học. Đổi mới kiểm tra đánh giá sẽ là động lực thúc đẩy các quá trình khác như đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới cách thức tổ chức hoạt động dạy học, đổi mới quản lý…
DOI MOI PP DAY
GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TẦM QUANTRỌNG MÔN THỂ DỤCTHỂ DỤC=CÁC MÔN HỌC KHÁCGIÁO DỤC TOÀN DIỆN(TÂM-TRÍ-THỂ LỰC)ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC LÀ GÌ ?ĐỔI MỚI PPDHYÊU CẦUKHÁCH QUANVẬN DỤNGSÁNG TẠO CÁC PPHOẠT ĐỘNGTRÊN LỚPĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC1.ĐỔI MỚI QUAN ĐIỂM DẠY HỌC
10 Đọc thêm
GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC
Bài viết đề cập tới các nội dung: Khái niệm năng lực, dạy học theo hướng phát triển năng lực, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực và giải pháp đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực ở các trường đại học.
7 Đọc thêm
SKKN KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI
định hướng khối A thì thật là nguy hại. - Khả năng trình bày: Khi HS tạo lập một văn bản giáo viên có thể dễ dàngnhận ra những lỗi sai cơ bản của học sinh như: dùng từ sai, viết câu sai, viếtchính tả sai, bố cục và lời văn hết sức lủng củng, thiếu logic. Đặc biệt có nhữngbài văn diễn đạt ngô nghê,[r]
18 Đọc thêm
SKKN ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC Ở THCS
* Nhà trờng:- Tuy môn Tin học mới chỉ là môn học tự chọn nhng nhà trờng đã tạo điềukiện để học sinh có thể học từ khối lớp 6, tạo điều kiện sắm sửa máy móc, trangthiết bị phục vụ cho việc dạy và học môn Tin học.- Đợc sự ủng hộ của các cấp Uỷ Đảng - UBND - các ban ngành, phụhuynh toàn trờng hỗ trợ về[r]
10 Đọc thêm
ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ PTNS
- Năng lực quản lý, chỉ đạo đổi mới PPDH, KTĐG củacơ quan QLGD và CBQL còn hạn chế, chưa đáp ứng đượcyêu cầu.- Việc tổ chức hoạt động đổi mới PPDH, KTĐG chưađồng bộ và chưa phát huy được vai trò thúc đẩy của đổimới KTĐG đối với đổi mới PPDH.- Cơ chế, chính sách chưa khuyến khích[r]
33 Đọc thêm
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM NHỎ TRONG GIỜ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGỮ VĂN SKKN LỚP10
Hoà chung với xu thế đổi mới toàn diện của nền giáo dục hiện nay, đổi mới phương pháp dạy học đang là một vấn đề cơ bản, trọng yếu được đặt lên hàng đầu. Chúng ta không thể đưa vào chương trình học một lượng tri thức mới và khó để yêu cầu học sinh nâng cao trình độ bắt nhịp cùng thời đại nếu như khô[r]
22 Đọc thêm
SKKN: MỘT VÀI KINH NGHIỆM CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI TRONG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN
Mục tiêu của đề tài là Nhằm bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn và nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên, góp phần nâng cao hiệu quả trong quá trình giảng dạy và thực hiện nhiệm vụ. Giúp cho giáo viên hiểu sâu hơn về việc đổi mới phương pháp dạy học. Từng bước đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới sư p[r]
SKKN: SỬ DỤNG THIẾT BỊ ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC VẬT LÝ LỚP 6,7 Ở THCS
Đổi mới chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học, đổi mới phương pháp, phương tiện dạy học, cơ sở vật chất kỷ thuật… tạo thành sự tổng quan nâng cao chất lượng thực chất, giảm thiểu học sinh yếu kém. Song bằng quy trình, hệ thống biện pháp, sự tác động tích cực như thế nào để nâng cao chất lượng dạy[r]
16 Đọc thêm
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN LỚP 7 LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU
MỘT SỐ TRƯỜNG HỢP GIÚP HỌC SINH TRÁNH NHỮNG SAI SÓT KHI GIẢI BÀI TOÁN VỀ LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỬU
Đổi mới phương pháp giảng dạy là xu thế của thời đại là một đòi hỏi bức thiết để chuẩn bị nguồn nhân lực đáp ứng cho đất nước trong giai đoạn mới. Đổi mới phương pháp giảng dạy còn là vấn đề của cả khu[r]
Đổi mới phương pháp giảng dạy là xu thế của thời đại là một đòi hỏi bức thiết để chuẩn bị nguồn nhân lực đáp ứng cho đất nước trong giai đoạn mới. Đổi mới phương pháp giảng dạy còn là vấn đề của cả khu[r]
11 Đọc thêm
MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI TRƯỚC THỀM THAY ĐỔI CT GDPT
Bài viết giúp mọi người tham khảo và nhận xét mô hình trường học mới có những ưu thế nào khi thực hiện chương trình GDPT mới nhất là trong đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS hiện nay, những vấn đề mà CBQL và GV cần đặc biệt quan tâm.
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT Ở THCS
Tính ưu việt trong việc dạy Tiếng Việt là việc phân tích mẫu và học theo mẫu đóng vai trò quan trọng. Theo hướng phát huy tính tích cực của chủ thể, cần ưu tiên sử dụng phương pháp quy nạp trong việc phân tích mẫu để rút ra các kết luận. Tuy nhiên, dù cho mẫu chọn tốt đến mấy cũng không bao gìơ phản[r]
20 Đọc thêm
SKKN: MỘT VÀI BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG NHÓM NHỎ Ở BỘ MÔN SINH HỌC THCS
Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ trong giảng dạy sinh học đã được nhiều nhà khoa học nghiên cứu như trong tài liệu đại cương phương pháp dạy học sinh học…
Riêng đối với trường THCS Kim Đồng nói chung và tổ Hóa Sinh chúng tôi nói riêng đã mở nhiều chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học (PPDH)[r]
Riêng đối với trường THCS Kim Đồng nói chung và tổ Hóa Sinh chúng tôi nói riêng đã mở nhiều chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học (PPDH)[r]
15 Đọc thêm
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC
ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TIÊU học ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TIÊU học ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TIÊU học ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TIÊU học ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TIÊU học ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TIÊU học ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TIÊU học ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạ[r]
85 Đọc thêm