Quan hệ giới trong gia đình là chủ đề được quan tâm nghiên cứu đặc biệt trong lĩnh vực xã hội học và nhân học. Một dòng phân tích quan trọng trong chủ đề này là nhấn mạnh đến sự bất bình đẳng tồn tại khá dai dẳng giữa vợ và chồng trong các hộ gia đình ở Việt Nam. Với việc khảo sát mối quan hệ giới t[r]
Nam gia tăng từ 106 theo điều tra biến động dân số 2005 đến 110.5 vào năm2009. Kết quả nghiên cứu mới đây của Viện Nghiên cứu phát triển xã hội tạimột số địa phương ở khu vực phía Bắc và Duyên hải cho thấy, có tới 16tỉnh, thành phố có tỷ lệ giới tính khi sinh từ 115 đến 128 nam/100 nữ và 20tỉnh có t[r]
TRANG 1 GIỚI, BẤT BÌNH ĐẲNG GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN: NGUYÊN NHÂN VÀ THỰC TRẠNG TRANG 2 NỘI DUNG KHÁT QUÁT VỀ BẤT BÌNH ĐẲNG GIỚI THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN CỦA BẤT BÌNH ĐẲNG GIỚI TRANG 3 KH[r]
nam và nữ về vị trí, vai trò, điều kiện, cơ hội phát huy năng lực và thụ hưởng thành quả của sự phát triển mà việc áp dụng các quy định như nhau giữa nam và nữ không làm giảm được sự chênh lệch này. Biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới được thực hiện trong một thời gian nhất[r]
Những công trình nghiên cứu chuyên sâu về BĐG trong giáo dục qua nghiên cứu đặc thù, thông qua sự phân tích tác động nổi bật của một nhân tố hoặc nhóm nhân tố cụ thể. "Sự khác biệt giới trong giáo dục ở một vùng công giáo" ; "Kinh tế gia đình và v[r]
thiểu số, trừ các đối tượng tham gia bảo hiểm xã hội bắt buộc, khi sinh con đúng chính sách dân số được hỗ trợ theo quy định của Chính phủ.* Bình đẳng giới trong gia đình1. Vợ, chồng bình đẳng với nhau trong quan hệ dân sự và các quan hệ khác liên quan đến h[r]
một cơ chế phối hợp liên ngành gắn kết với các cơ chế hiện có về thực thi bình đẳnggiới trong đó có ưu tiên đến việc điều chỉnh hoặc xây dựng chính sách và pháp luậtmới bao gồm các loại h́nh bạo lực mà hiện c̣n chưa đề cập đến và các biện pháp hỗtrợ những bộ phận dân cư dễ bị tổn thươn[r]
Trên cơ sở khảo sát về người Raglai ở huyện Khánh Sơn, huyện Khánh Vĩnh và thành phố Cam Ranh thuộc tỉnh Khánh Hòa, bài viết bước đầu tìm hiểu về quyền quyết định của phụ nữ và nam giới trong gia đình mẫu hệ dưới tác động của quá trình đổi mới, giao lưu và hội nhập. Kết quả khảo sát cho thấy, vị trí[r]
Đề cương xã hội học giới và phát triểnKhối 1:1.2.3.4.Phân biệt giới và giới tính?Phân tích vai trò 3 mặt theo giới của Moser.Tại sao phải xem xét mối quan hệ giữa giới và phát triển.Phân tích mối quan hệ giới với tài nguyên môi trường trong phát triển.Hãy phân tích[r]
Sức khỏe sinh sản/ Kế hoạch hóa gia đình, từng bước nâng cao chất lượng Dânsố, giảm tình trạng mất cân bằng giới tính khi sinh; tăng số người mới sử dụngbiện pháp tránh thai; ổn định mức sinh, giảm tỷ lệ sinh con thứ ba trở lên, gópphần hoàn thành và vượt các chỉ tiêu năm 2014.II. ĐỐI TƯỢN[r]
nuôi dưỡng thế hệ trẻ tốt đẹp. Bình đẳng giới là nền tảng văn hóa của con người, của giađình. Phụ nữ được phát huy bình đẳng trong gia đình mang một ý nghĩa to lớn với sự gìngiữ và phát huy truyền thống văn hóa dân tộc bởi người phụ nữ là người thầy đầu tiên khicon[r]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGKHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANHBÀI TIỂU LUẬNTHỰC TRẠNG BẤT BÌNH ĐẲNG GIỚI Ở VIỆT NAM TRONG THỜI GIAN TỪ NĂM 2005 ĐẾN NĂM 2010Giảng viên hướng dẫn: Th.s Ngô Thị Thanh TúSinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Thu HươngLớp K6-Kế toán NỘI DUNG CHƯƠNG 2:[r]
công không? Ngược lại, với một phụ nữ thành đạt thì không ít người sẽ nghi ngờ mà hỏi nhau liệu bà ấy, chị ấy có quan tâm tới gia đình của mình không. Với phụ nữ thành đạt nhưng gia đình không hạnh phúc thì xã hội cũng chưa công nhận thành công đó. Rõ ràng, quan niệm xã hội vẫn còn rất[r]
phụ nữ tham gia vào mọi lĩnh vực đời sống XHBình đẳng giới ở Việt nam(tiếp)• Hiến pháp và pháp luật về bình đẳng giới:+ Quyền bình đẳng Nam – Nữ là quyền Hiếnđịnh+ Quyền phụ nữ ngang quyền nam giới được cụthể hoá trong các Luật dân sự, hình sự, kinh tế,hôn n[r]
làm, đưa tỉ lệ LĐ nữ trong tổng chỉ tiêu tuyển sinh dạy nghề lên 40%...Tuy nhiên, quá trình triển khai còn nhiều khó khăn cần khắc phục.8Hàng vạn nông dân không còn đất canh tác nên đòi hỏi phải có việc làmcho họ. Trong số ấy, những thanh niên trẻ có điều kiện học hành, có bằng cấpnghề[r]
-Học sinh có tinh thần, thái độ học tập đúng đắn. Hoàn thành nhiệm vụ học tập ( học bài, làm bài, ôn bài thường xuyên). Tinh thần giúp đỡ nhau trong học tập. -Có ý thức về chọn nghề, nhận thứcđược tâm quan trọng của nghề trong tương lai đối với bản thân, gia đình, xã hội.[r]
sợ bị sét đánh, sự cố xảy ra thì xử trí thế nào là bài học nằm lòng của tất cả những ngườicầm lái.Trò chuyện với Hạnh, Hương những phi công trẻ thế hệ 8X của Vietnam Airlines,điều tuyệt vời mà tôi nhận thấy là rằng các bạn trẻ ngày nay đều có ước mơ và ý chí đểbiến điều đó thành hiện thực. Một lãnh[r]
giả nhấn mạnh đến tính cộng đồng trong quan hệ kinh tế của hộ gia đìnhCòn tác giả Trần Hoàng Phong, dưới góc độ Quản lý Nhà nước về kinh tếthì lại nhấn mạnh “Kinh tế hộ gia đình là một loại hình tổ chức sản xuất gắnnông dân với đất đai, khai thác tốt tiềm năng của từng <[r]
tiến bộ xã hội mà còn là yếu tố cơ sở của các quyền con người. Bình đẳng giới vừalà vấn đề cơ bản về quyền con người, vừa là yêu cầu về sự phát triển xã hội mộtcách công bằng, hiệu quả và bền vững. Chính vì thế, trong lịch sử nhân loại, đấutranh cho sự bình đẳng[r]
Bình đẳng giới được đánh giá là một chỉ tiêu ưu tiên trong phát triển xã hội hiện nay. Nó là mộttrong mười Mục tiêu phát triển thiên niên kỷ (MDGs) mà các quốc gia trên thế giới, trong đó có ViệtNam đã cam kết thực hiện. Ở Việt Nam, bình đẳng giới được đề ra[r]