CHUẨN GIÁO VIÊN MẦM NON 2018

MỞ ĐẦU
1.Lý do chọn đề tài
Hiện nay, bậc học mầm non đã có nhiều đóng góp to lớn, thực sự có trách nhiệm gieo những hạt giống tốt, mầm non tốt tạo tiền đề vững chắc cho nhiệm vụ giáo dục và đào tạo thế hệ trẻ mai sau. Bởi vì sản phẩm này là kết quả tổng hợp của cả cô lẫn trò nhằm biến những tinh hoa[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG 2


CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc

Quảng Xương, ngày 10 tháng 09 năm 2014



KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 20142015

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Ngọc Chí; Trình độ chuyên môn: ĐHSP[r]

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức lồng ghép ngày hội, ngày lễ cho trẻ ở trường Mầm non Họa MiSKKN Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức lồng ghép ngày hội, ngày lễ cho trẻ ở trường Mầm non Họa MiSKKN Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức lồng ghép ngày hội, ngày lễ cho trẻ ở[r]

Báo cao chuyên đề bồi dưỡng về chương trình giáo dục mầm non cho giáo viên mầm non hay sinh viên chuyên ngành mầm non. giúp cho giáo viên và sinh viên có thêm kiến thức về chương trình giáo dục mầm non

Module Mầm non 37: Quản lí nhómlớp học mầm non cung cấp những kiến thức, kĩ năng quản lí nhómlớp nhằm trang bị cho giáo viên mầm non những kĩ năng cần thiết quản lí nhómlớp trong trường mầm non.Module Mầm non 37: Quản lí nhómlớp học mầm non cung cấp những kiến thức, kĩ năng quản lí nhómlớp nhằm tran[r]

Giáo dục mầm non quyết định sự phát triển nhân cách con người mới XHCN. Để quá trình giáo dục mầm non đạt hiệu quả đòi hỏi phải có đội ngũ giáo viên có đầy đủ phẩm chất, năng lực và trình độ chuyên môn đáp ứng với yêu cầu đổi mới hiện nay của ngành học và thực hiện theo tinh thần Nghị Quyết TWII khó[r]

SKKN Một số biện pháp giúp giáo viên nâng cao chất lượng môn giáo dục âm nhạc cho trẻ 56 tuổi tại trường Mầm non Hoa PhượngSKKN Một số biện pháp giúp giáo viên nâng cao chất lượng môn giáo dục âm nhạc cho trẻ 56 tuổi tại trường Mầm non Hoa PhượngSKKN Một số biện pháp giúp giáo viên nâng cao chất lượ[r]

tình huống sư phạm giáo viên mầm non.tình huống sư phạm cho giáo viên mầm non.tình huống sư phạm của giáo viên mầm non.64 tình huống sư phạm thường gặp nhất và cách giải quyết đối với giáo viên.64 câu hỏi ứng sử của 64 tình huống sư phạm thường gặp nhất và cách giải quyết đối với giáo viên giáo viên[r]

Bài giảng tham khảo cho giáo viên mầm non gồm: các bài giảng về phát triển ngôn ngữ, hoạt động của trẻ, các bài giảng về mầm non, bài giảng silde cho lớp 3 tuổi,.. Các giáo viên mầm non đang dạy hoặc đang là sinh viên khoa SP mầm non đều có thể tham khảo bài giảng trong quá tình học tập và làm việc.

Là một giáo viên Mầm Non trực tiếp dạy trẻ 24 - 36 tháng tôi luôn cónhững suy nghĩ trăn trở làm sao để dạy trẻ phát âm chuẩn, chính xác đúng TiếngViệt. Vì thế tôi đã dạy trẻ thông qua các hoạt động học khác nhau và dạy trẻ ởmọi lúc mọi nơi qua các hoạt động hàng ngày, từ đó trẻ khám phá hiểu biết về[r]

1. Lý do chọn đề tài
Trong hệ thống Giáo dục quốc dân, Giáo dục mầm non có vị trí quan trọng, là khâu đầu tiên đặt nền móng cho sự hình thành và phát triển nhân cách cho trẻ và chuẩn bị những điều kiện cần thiết cho trẻ vào lớp 1, tạo tiền đề cho phổ cập giáo dục tiểu học. Bắt đầu từ năm học 2009-2[r]

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo trong công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường Mầm non Bình Minh buôn Tuôr A xã Đray Sáp huyện Krông Ana Tỉnh Đăk LăkSKKN Một số biện pháp chỉ đạo trong công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường Mầm non Bình Minh buôn Tuôr A xã Đray Sáp huyện Krông[r]

luận văn thái độ của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố hà nội về tự kỷ
luận văn thái độ của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố hà nội về tự kỷ
luận văn thái độ của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố hà nội về tự kỷ
luận văn thái độ của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố h[r]

Câu 23: Một con lắc đơn được treo lên trần của một toa xe, toa xe chuyển động theo phương nằmngang. Gọi T1, T2 và T3 lần lượt là chu kì của con lắc đơn khi toa xe chuyển động đều, chuyển độngnhanh dần đều và chuyển động chậm dần đều với cùng độ lớn gia tốc A. So sánh T1, T2 và T3.A. T3 B. T2 = T3 &a[r]

I. PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiGiáo dục âm nhạc ở trường, lớp mầm non là một môn hoạt động nghệ thuật có tác dụng giáo dục toàn diện cho trẻ. Ở lứa tuổi mầm non thông qua môn âm nhạc sẽ giúp trẻ linh hoạt, mạnh dạn, thông minh hơn…Qua đó, các động tác minh hoạ trong khi hát cũng như vận động[r]

Bài làm:
Để đạt được mục tiêu chiến lược, cần thực hiện tốt 8 giải pháp, trong đó các giải pháp 1 là giải pháp đột phá và giải pháp 2 là giải pháp then chốt.
1. Đổi mới quản lý giáo dục
a) Xây dựng và hoàn thiện hệ thống văn bản quy phạm pháp luật đồng bộ làm cơ sở triển khai thực hiện đổi mới că[r]

1. Lý do chọn đề tàiĐất nước ta đang tiến hành công cuộc đổi mới toàn diện, sâu sắc và triệt để nhằm đưa đất nước nhanh chóng hội nhập quốc tế vào năm 2020. Tại Đại hội XI của Đảng, trong Chiến lược phát triển kinh tế - Xã hội 2011 – 2020 đã chỉ rõ:“Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam[r]

ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI TỈNH THANH HÓA NĂM HỌC 2017-2018Phần chungCâu 1: ( 1 điêm)Đồng chí hãy liệt kê tên 4 hoạt dộng (chuyên đề) về đổi mới tổ chức và quản lý hoạt động giáo dụctheo đinh hướng phát triển năng lực học sinh ở trường THPT do sở giáo dục và đào tạo chỉ đạo triển khai,thực[r]

khó khăn trong việc ghi nhớ các hạng mục hoặc hoạt động nằm ngoài thói quen. Tạomột thói quen, duy trì nó và chuẩn bị cho trẻ trước những sự thay đổi có thể xảy ratrong thói quen là những công việc cần thiết. Ngoài ra, giáo viên nên đảm bảo dànhđủ thời gian cho trẻ hoàn thành công việc được g[r]

Tóm tắt: Bài viết này trình bày về việc xây dựng thang đo đánh giá hành vi bạo lực đối với trẻ em của giáo viên trong nhà trường mầm non. Thang đo được xây dựng dựa trên cơ sở phân tích tài liệu về bạo lực đối với trẻ em và các thang đo, trắc nghiệm về bạo lực trẻ em của các tác giả trong và ngoài n[r]