PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ 6 7 8 9

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH
LỚP 6 7
(THEO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MỚI)
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY
Môn: Tiếng Anh Lớp 6
Tổng số tiết trong năm học: 35 tuần x 3 tiết = 105 tiết
Số tiết thực dạy: 7 tiết bài x 12 bài = 84 tiết
Số tiết ôn tập: 2 tiết bài ôn x 4 bài = 8 tiết[r]

Từ năm học 20082009, Bộ GDĐT ban hành KPPCT, trong đó quy định thời lượng theo các bài, các tiết ôn tập và kiểm tra. Các Sở GDĐT căn cứ KPPCT của Bộ GDĐT để phân phối chương trình chi tiết cho từng bài.
Mỗi năm học có 37 tuần thực học đối với cấp THCS (học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần), môn Tiế[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNHMÔN ĐỊA LÝ LỚP 6HKI: 19 tuần x 1 tiết/ tuần = 18 tiếtHKII: 18 tuần x 1 tiết/tuần = 17 tiếtTuần TiếtĐầu bài11 Bài mở đầu22 Vị trí, hình dạng và kích thước của trái Đất13 Tỉ lệ bản đồ44 Phương hướng trên bản đồ. Kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí15 Kí hiệu bản đồ1[r]

SKKN Địa lý 9, SKKN địa 9, SKKN địa THCS, SKKN địa 6, SKKN Địa lý 7, SKKN Địa lý 8, SKKN Địa lý 9 hay, tải về SKKN Địa lý 9, download SKKN Địa lý 9, SKCTKT địa 9, SKKN Địa lý 9, SKKN địa 9, SKKN địa THCS, SKKN địa 6, SKKN Địa lý 7, SKKN Địa lý 8, SKKN Địa lý 9 hay, tải về SKKN Địa lý 9, download SKK[r]

Bài 1: Cộng đồng các dân tộc Việt NamBài 2: Dân số và gia tăng dân sốBài 3: Phân bố dân cư và các loại hìnhquần cưBài 4: Lao động và việc làm, chất lượngcuộc sốngBài 5: Thực hành: Phân tích và so sánhtháp dân số 1989 và 1999ĐỊA LÍ KINH TẾBài 6: Sự phát triển kinh tế Việt NamBài 7: Các[r]

PHƯƠNG ÁN PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ THAM KHẢOTIN HỌC 7HỌC KÌ ITiết1, 2Bài 1. Chương trình bảng tính là gì?Tiết3, 4Bài thực hành 1. Làm quen với ExcelTiết5, 6Bài 2. Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tínhTiết7, 8BTH 2. Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tínhTiết9, 10, 11, 12Luyện gõ phí[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 8
Học kỳ 1 : 18 tuần x 2 tiết tuần = 36 tiết
Học kỳ 2 : 17 tuần x 2 tiết tuần = 34 tiết


Tiết 1: Mở đầu môn hoá học
Chương 1: CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ
Tiết 2, 3 : Chất
Tiết 4 : Bài thực hành 1
Tiết 5 : Nguyên tử
Tiết 6 , 7[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 8
Học kỳ 1 : 18 tuần x 2 tiết tuần = 36 tiết
Học kỳ 2 : 17 tuần x 2 tiết tuần = 34 tiết


Tiết 1: Mở đầu môn hoá học
Chương 1: CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ
Tiết 2, 3 : Chất
Tiết 4 : Bài thực hành 1
Tiết 5 : Nguyên tử
Tiết 6 , 7[r]

Đơn vị báo cáo... Mẫu số B 13 - H

BÁO CÁO THU CHI VỀ PHÍ HÀNG DỰ TRỮ VÀ TÌNH HÌNH PHÂN PHỐI CHÊNH LỆCH THU CHI
Năm :...................

S
T
T Chỉ tiêu Mã số Tổng số Trong đó
Phí mua Phí bán Phí bảo quản
Tổng số Trong đó
TX Không TX CO2 Kê lót Khác
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1[r]

MỤC LỤC
I. Bạn biết gì về Coca Cola? 4
II. Lịch sử hình thành 6 ■
III. Thành công 7
IV. Cồng ty Coca Cola Vietnamese 8
V. Chiến lược Markrting 9
1. Phân đoạn và chon thị trường mục tiêu
a) Phân đoạn thị trường
b) Thị trường mục tiêu 10
2. Chính sách sản phẩm
a) Các sản phẩm của Coca Cola 11
b)[r]

Trong quá trình dạy học nói chung và dạy học địa lý nói riêng để đạt được hiệu quả cao người giáo viên phải tổ chức cho học sinh hoạt động độc lập sáng tạo Đây là nguồn gốc của nhận thức lý tính, cơ sở tiếp thu tri thức ở học sinh. Muốn thực hiện được điều này trước tiên cần sử dụng hiệu qủa các ph[r]

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU VỀ DOANH NGHIỆP VÀ SẢN PHẨM 3
1. Giới thiệu về doanh nghiệp: 3
2. Giới thiệu về sản phẩm và sơ lược về thị trường dự kiến: 3
2.1. Giới thiệu về sản phẩm: KẸO DỪA BẾN TRE 3
2.2. Sơ lược về thị trường dự kiến: 4
CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỊ TRƯỜNG PHÁP 6
1. Yếu tố[r]

NỘI DUNG CHÍNH.....................................................................................................4
I. ĐẶC TẢ HỆ THỐNG………………………………………………………….4
1.Cơ cấu tổ chức……………………………………………………………...4
2. Quy trình xử lý dữliệu.......................................................................[r]

... 60 - sách giáo khoa Địa lý lớp 9) 15 "Kỹ xác định vẽ biểu đồ tập địa lý lớp -THCS" Cho bảng số liệu sau : Cơ cấu GDP nước ta thời kỳ 199 1-2002 (%) 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 100,0 100,0... nghiệp 199 1 100% 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 Biểu đồ miền thể cấu GDP thời kỳ 199 1-20[r]

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN 1
PHẦN MỘT. GIỚI THỆU CHUNG VỀ CƠ QUAN KIẾN TẬP 2
1. Thành Lập 2
2. Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của cơ quan 3
PHẦN HAI. TÓM TẮT QUÁ TRÌNH KIẾN TẬP 7
I. Những quy định chung , mục đích và phương pháp kiến tập 7
1. Những quy định chung : 7
2. Thời gian kiến tập : 8
3.[r]

MỤC LỤC
MỤC LỤC 2
LỜI NÓI ĐẦU 3
NỘI DUNG 4
I. TỔNG QUAN VỀ KÊNH PHÂN PHỐI. 4
1. Khái niệm. 4
2. Vai trò và chức năng của kênh phân phối. 4
a. Vai trò của kênh phân phối. 4
b. Chức năng của kênh phân phối. 5
3. Các dòng chảy trong kênh. 6
a. Dòng chuyển quyền sở hữu: 6
b. Dòng sản phẩ[r]

MỤC LỤC


MỤC LỤC 1
PHẦN MỞ ĐẦU 3
NỘI DUNG 4
1. Tóm tắt nội dung 4
2. Giới thiệu công ty 5
3. Phân tích tình huống 7
3.1. Phân tích cạnh tranh 7
3.2. Phân tích môi trường vĩ mô 8
4. Phân tích cơ hội: 11
4.1. Strengths (S): Điểm mạnh 11
4.2. Weaks (W): Điểm yếu 12
4.3. Opportunities (O): Cơ hội 13
4.[r]

LỜI CẢM ƠN

Trong thời gian làm đồ án tốt nghiệp, chúng em đã nhận được nhiều sự giúp đỡ, đóng góp ý kiến, động viên và chỉ bảo nhiệt tình của thầy cô giáo trong Khoa Công Nghệ Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh cs Thanh Hóa.
Chúng em xin chân thành cảm ơn quý thầy cô đã giúp chúng em c[r]

GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI HỌC MÔN SINH HỌC 6
+) Rèn luyện cho HS kỹ năng quan sát mô tả phân tích hình vẽ để thu nhận kiến thức ” trong chương trình sinh học 8
+) Rèn kỹ năng quan sát cho học sinh tìm tòi kiến thức trên kênh hình sinh học 6
+) Kinh nghiệm tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi t[r]

MỤC LỤC
Trang
Phần I: Đặt vấn đề: 2
I. Lý do chọn đề tài. 3
II. Mục đích mô hình – sáng kiến kinh nghiệm 2
III. Phương pháp xây dựng nghiên cứu mô hình 4
IV. Phạm vi nghiên cứu 4
V. Đối tượng nghiên cứu 5
Phần II: Nội dung 6
1.Lập kế[r]