MỤC CÁC HÌNH VẼ BẢNG ĐỒ THỊ

- Đề xuất phương thức sử dụng bài tập có hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị để nâng cao hiệu quảdạy học hóa học nói chung và hóa học 11 nói riêng.8. Phương pháp nghiên cứu- Các phương pháp nghiên cứu lí luận: tra cứu các tài liệu sư phạm, các văn bản có liên quan đếnđề tài.- Các[r]

Bộ giáo dục và đào tạo
Trường đại học sư phạm tp.hồ chí minh
võ thị kiều hương
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị hóa học 11 nâng cao
chuyên ngành: lí luận và phương pháp dạy học môn hóa học

Các sách trắc nghiệm hiện nay chưa có hoặc có rất ít các sách đề cập đến loại bài tập trắc nghiệm bằng đồ thị và hình vẽ. Với việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực và hướng người học làm quen nhiều hơn với thực nghiệm thì việc cho người học tiếp xúc với các loại bài tập bằng đò thị và[r]

Cho hai hàm số: 4. Cho hai hàm số: y = , y = . Điền vào những ô trống của các bảng sau rồi vẽ hai đồ thị trên cùng một mặt phẳng tọa độ. Nhận xét về tính đối xứng của hai đồ thị đối với trục Ox. Bài giải: Thực hiện phép tính và điền vào chỗ trống ta được bảng sau:    Vẽ đồ thị: hình bên Nhận xé[r]

Câu 7: Cho hàm sốcó bảng biến thiên như hình vẽ. Mệnh đề nào dưới đây đúng?yCD = 5A.yCT = 0B.max y = 5min y = 4RC.RD.GIẢIyCĐ = 5+ Nhìn bảng biến thiên ta thấy hàm số có giá trị cực đạiyCT = 4và+ Hàm số không có min,max trên R=> ĐÁP ÁN ACâu 8: Trong không gian với hệ tọa đ[r]

Câu 33: Hai chất điểm dao động điều hòa có đồ thị li độ theo thờigian như hình vẽ. Khoảng cách lớn nhất giữa hai chất điểm trongquá trình daođộng làA. 8 cm.B. 4 cm.C. 4 2 cm.D. 2 3 cm.Hướng dẫn giảiTính từ thời điểm t = 0 đến thời tiểm t = 3,0 s hai chất điểm gặp nhau 3 lần.Khoảng thời[r]

 _NHẬN XÉT_: Các em học sinh khi quan sát hình vẽ trên sẽ rút ra đợc phơng pháp để vẽ đồ thị hàm phân thức bậc hai trên bậc nhất, cụ thể vì các dạng hàm số này luôn nhận giao điểm của h[r]

Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số. 2. Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số. a) y = 3x2- 4x + 1;                      b) y = - 3x2 + 2x – 1; c) y = 4x2- 4x + 1;                      d) y = - x2 + 4x – 4; e) y = 2x2+ x + 1;                       f) y = - x2 + x - 1. Hướng d[r]

1. VỀ BỐ CỤC NỘI DUNG ĐỒ ÁN
Số chương của mỗi đồ án tùy thuộc vào đặc tính, qui định của từng
ngànhchuyên ngành và đề tài cụ thể; nhưng thông thường bao gồm những phần
và chương sau đây:
1. Mở đầu: trình bày lý do chọn đề tài, mục đích, đối tượng và phạm vi nghiên
cứu, ý nghĩa khoa học và thực tiễ[r]

Bài 1 : SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄI. MỤC TIÊUHọc sinh : Mô tả cấu tạo của rễ thích nghi với chức năng hấp thụ nước và các ion khoáng. Phân biệt được cơ chế hấp thụ nước và các ion khoáng ở rễ cây. Trình bày được[r]

MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ ĐỒ THỊ DAO ĐỘNGCâu 1. Hai vật dao động điều hòa với các li độ là x1 và x 2 được biểu diễn như hình vẽ. Viết phương trìnhdao động của mỗi vậtCâu 2. Một vật dao động điều hòa có đồ thị (x, t) biến đổi theo qui luật như hình vẽ. Viết phương trình daođộng củ[r]

BÀI THỰC HÀNH 1:
Tạo tín hiệu trong môi trường Matlab.Vẽ đồ thị các tín hiệu được tạo ra.
Bài 1:
Tạo 100 mẫu tín hiệu điện áp có biểu thức: . Biết , tần số rời rạc hóa Fs=1000 (Hz).
Sử dụng các lệnh plot, stem để vẽ đồ thị tín hiệu nêu trên, trên đồ thị có ghi chú như hình vẽ hướng dẫn, kèm the[r]

Đồ thị hàm số y = 4. Đồ thị hàm số y = √3 x được vẽ bằng compa và thước thẳng ở hình 4. Hãy tìm hiểu và trình bày lại các bước thực hiện vẽ đồ thị đó. Bài giải: Ta biết rằng đồ thị hàm số y = √3 x  là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ. Hơn nữa, khi x = 1 thì y = √3. Do đó điểm A(1; √3) thuộc đồ[r]

4 2 = − +  _NHẬN XÉT_: Các em học sinh khi quan sát hình vẽ trên sẽ rút ra đợc phơng pháp để vẽ đồ thị hàm phân thức bậc nhất trên bậc nhất, cụ thể vì các dạng hàm số này luôn đơn điệu [r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒ CHÍ MINHKHOA CÔNG NGHỆ HÓA HỌCBỘ MÔN MÁY THIẾT BỊ……BÁO CÁO THỰC HÀNHQUÁ TRÌNH VÀ THIẾT BỊBÀI 1: MẠCH LƯU CHẤTC6 MKGVHD:TRƯƠNG VĂN MINHSVTH:VÕ THÁI QUÝMSSV:12013961LỚP: DHHO8ANHÓM:2TỔ:5HỌC KỲ:2NĂM HỌC: 20142015Tháng 3 năm 2015. Mục lụcMục lục1Danh mục bảng biểu2Da[r]

Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy NgânTrang 13Hệ thống bài tập về chất khíb. Trước khi bơm trong quả bóng đã có không khí ở áp suất p0c. Trước khi bơm trong quả bóng đã có không khí ở áp suất p1 = 1,3.105 N/m2Coi nhiệt độ không khí không đổi khi bơm.ĐS : a. 18 lần ; b. 15 lần ; c. 13 lần7. Người ta dùng b[r]

84 TRANG 3 DANH MỤC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ Hình 1.1: Cấu trúc hệ thống BMS Hình 1.2: Cấu trúc hệ thống APOGEE của Siemens Hình 1.3: Cấu trúc hệ thống BMS của Honeywell Hình 1.4: Cấu trúc hệ thố[r]

I.4 Bố cục của luận ánLuận án bao gồm 153 trang (không tính phần phụ lục), 12 bảng, 29hình vẽ (không tính bảng và hình vẽ trong phần phụ lục), phần mở đầu vàcác chương mục: Phần mở đầu; Chương 1: Hệ khuyến nghị: những phươngpháp tiếp cận phổ biến và xu hướng; Chươn[r]

Đối với tiếng Việt, hiện nay có rất nhiều nhóm đầu tư vào các hệ dịch theo nhiềuhướng tiếp cận khác nhau, và do xây dựng trên các mô hình khác nhau, các hệ thống chora chất lượng dịch khác nhau, tuỳ thuộc vào dạng câu đầu vào.Các hệ thống dựa trên luật do sử dụng tri thức ngôn ngữ như thông tin cú p[r]

[r]