BÀI 11 QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG DOCX

Tóm tắt lý thuyết và Giải bài 1,2,3 SGK trang 50 Sinh 11 : Bài 11 Quang hợp và năng suất câytrồng.A. Tóm Tắt Lý Thuyết: Bài 11 Quang hợp và năng suất cây trồngI. QUANG HỢP QUYẾT ĐỊNH NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG:Qua[r]

Quang hợp quyết định năng suất cây trồng. Quang hợp tạo ra 90 - 95% chất khô trong cây. I. KIẾN THỨC CƠ BẢN -       Quang hợp quyết định năng suất cây trồng. Quang hợp tạo ra 90 - 95% chất khô trong cây. -       Tăng năng suất cây trồng bằng cách: + Tăng diện tích bộ lá, tăng cường độ quang hợp v[r]

Sản phẩmthu hoạch từcây trồngOxi 42-45%90 – 95% lấy từCO2 và H2O từ QHHiđrô 6,5%Ngtố khác 5-10%⇒Quang hợp quyết định khoảng 90 - 95%năng suất cây trồng. Phân tích thành phần hoá học trongsản phẩm thu hoạch của cây trồng:C = 45 % , H = 6,5 % , O = 42 - 45 %- Tổng 90-95 %[r]

các ảnh hưởng của quang hợp đối với năng suất cây trồng và những biện pháp nâng cao năng suất nhờ vào quang hợp dựa trên tăng hệ số kinh tế, tác động vào thế năng quang hợp hay tăng khả năng sử dụng bức xạ của cây trồng và những ứng dụng thông minh

⇒Quang hợp quyết định khoảng 90 - 95%năng suất cây trồng.

Sơ đồ quang hợp ở cây xanh- Khái niệm- Quang hợp ở thực vật là quá trình trong đó năng lượngASMT được diệp lục hấp thụ để tạo ra cacbohidrat và giảiphóng O2 từ khí CO2 và H2O.2. Vai trò của quang hợpTheo ước tính hằng năm: Thực vật đã tổng hợp được114,5.10tấnchấthữu cơtrên90%cạn vàtổng[r]

Câu 1: Tại sao nói quang hợp quyết định năng suất của thực vật ? Vì sao ? Câu 2: Phân biệt năng suất sinh học với năng suất kinh tế? Câu 3: Nêu các biện pháp tăng năng suất cây trồng thông qua sự điều khiển của quang hợp? Câu 1: Tại sao nói quang hợp quyết định năng suất của thực vật ? Vì sao ?[r]

giới thiệu chung về thực vật góp phần cho học sinh hiểu và nắm chắc kiến thức.
lý thuyết
Điều kiện ảnh hưởng đến quang hợp của thực vật C3 ?
Vì sao nói “ chu trình Calvin xảy ra ở mọi loài thực vật” ?
Đối với thực vật C3 :cố định CO2 trong pha tối được thực hiện theo Chu Trình Canvin.
Đối với thực v[r]

MỤC LỤC
Trang
Bìa
Sơ lược lý lịch khoa học .................................................................
Mục lục ........................ ........................ ........................ .................
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ........................ ...............................
II. CƠ SỞ[r]

Trang thông tin Luận án tiến sĩ của NCS Đỗ Thị Hường
1. Tên luận án:“Nghiên cứu đặc điểm quang hợp và nông học củamột số dòng lúa ngắn ngày mới”
2. Thông tin về nghiên cứu sinh:
Họ và tên nghiên cứu sinh: Đỗ Thị Hường
Năm nhập học 2010 Năm tốt nghiệp 2015
Chuyên ngành: Khoa học cây trồng Mã[r]

của những lá nhận được nhiều ánh sáng cóđặc điểm nào khác với những lá nhận đượcít ánh sáng?VI. Lục lạp:1. Cấu trúc- Vị trí:Có trong các tế bào có chức năng quang hợp ở thực vật- Hình dạng: bầu dục- Cấu trúc:- Ngoài: Là màng kép bao bọc( 2 màng đều trơn)- Trong gồm:+Khối cơ chất không màu gọi[r]

PHẦN I: TRỒNG TRỌT
Chương I: Đại cương về kĩ thuật trồng trọt
Bài 1: Vai trò, nhiệm vụ của trồng trọt
Bài 2: Khái niệm về đất trồng và thành phần của đất trồng
Bài 3: Một số tính chất chính của đất trồng
Bài 6: Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất.
Bài 7: Tác dụng của phân bón trong trồng trọ[r]

Phần 1
MỞ ĐẦU
1.1. Đặt vấn đề
Những năm gần đây, nghề trồng ngô trên thế giới đã có những bước phát triển kỳ diệu nhờ áp dụng khoa học khác về di truyền giống và kỷ thuật nông học. Hiện nay, trong ba cây ngũ cốc chính của loài người: lúa nước, lúa mì, và ngô, thì cây ngô phát triển nhanh chóng về qu[r]

Trang thông tin Luận án tiến sĩ của NCS Ngô Thị Hồng Tươi
1. Tên luận án:“Phát triển vật liệu lúa cẩm theo hướng tăng khả năng quang hợp và kháng bệnh bạc lá”
2. Thông tin về nghiên cứu sinh
Họ và tên: Ngô Thị Hồng Tươi
Năm nhập học: 2009 Năm tốt nghiệp: 2015
Chuyên ngành: Di tru[r]

3. Người ta đã vận dụng những hiếu biết về ảnh hưởng của môi trường đôi với tính trạng số lượng về mức phản ứng để nâng cao năng suất, vật nuôi, cây trồng như thế nào? Bài 3. Người ta đã vận dụng những hiếu biết về ảnh hưởng của môi trường đôi với tính trạng số lượng về mức phản ứng để nâng cao n[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HKI SINH 11
1. Sản phẩm của quá trình quang hợp này là:
A. ATP, NADPH, O2 B. ATP, NADPH, H2O
C. H2O, O¬2, ATP D. ATP, APG.
2. Vai trò nào dưới đây không phải của quang hợp?
A. Tích luỹ năng lượng.
B. Tạo chất hữu cơ.
C. Cân bằng nhiệt độ của môi trường.
D. Điề[r]

Địa bàn: Thanh Hóa
Cây trồng: Thuốc Lào
Diện tích gieo trồng: 500 ha.
Thời vụ gieo trồng: từ ngày 15 tháng 9 đến ngày 20 tháng 11
Thời vụ thu hoạch: từ ngày 28 tháng 3 đến ngày 10 tháng 5
Thời gian sinh trưởng và phát triển cho 1 chu kì sản phẩm trong năm: 120 ngày
Dịch hại: sâu khoang, sâu xa[r]

2. Mục đích, nhiệm vụ, giới hạn nghiên cứu của đề tài
2.1. Mục tiêu
Góp phần tìm hiểu sâu hơn về mối quan hệ giữa đặc điểm khí hậu nông nghiệp và năng suất cây trồng, tăng cường năng lực đánh giá và dự báo năng suất bằng việc áp dụng các mô hình để định lượng.
2.2. Nhiệm vụ
Để đạt được mục đích trên[r]

bùnMô hình VACB• Tổng diện tích của Nông hộ: 5.000m2• Bao gồm:+ Vườn cây ăn trái với nhiều chủng loại+ Ao nuôi cá+ Chuồng nuôi heo+ Hệ thống BiogasNhận xét của hệ thống VACB• Đa dạng của hệthống, bền vững vàsử dụng hiệu quảtài nguyên hộ• Sử dụng lao độnggia đình• Đòi hỏi kỹ thuật vàquản lý.Đánh giá[r]

Trang thông tin Luận án tiến sĩ của NCS Ngô Thị Hồng Tươi
1. Tên luận án:“Phát triển vật liệu lúa cẩm theo hướng tăng khả năng quang hợp và kháng bệnh bạc lá”
2. Thông tin về nghiên cứu sinh
Họ và tên: Ngô Thị Hồng Tươi
Năm nhập học: 2009 Năm tốt nghiệp: 2015
Chuyên ngành: Di tru[r]