DIỄN BIẾN HÒA BÌNH Ở VIỆT NAM

Nhà nước và nhân dân ta. Trước bối cảnh đó, Đảng và Nhà nước ta vẫn kiên trì đitheo con đường của chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh: “Đi lên chủnghĩa xã hội là con đường tất yếu của nước ta, là sự lựa chọn sáng suốt của Bác Hồ,của Đảng ta, xây dựng nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa l[r]

Trải qua hơn 60 năm hình thành và phát triển, chiến lược này đã cónhiều điều chỉnh sao cho phù hợp với những giai đoạn lịch sử cụ thể. Nhưngdù thay đổi theo phương thức nào đi chăng nữa thì về bản chất, “Diễn biếnhòa bình” vẫn là cuộc đấu tranh “ai thắng ai” giữa chủ nghĩa xã hội và chủnghĩa tư bản.[r]

(NB) Bài giảng với mục đích giáo dục cho cán bộ, chiến sỹ dân quân tự vệ nhận thức rõ bản chất âm mưu thủ đoạn “Diễn biến hòa bình”, của các thế lực thù địch chống phá cách mạng Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm chi tiết nội dung.

sự để dẫn tới chệch hướng về đường lối, phá vỡ về tổ chức, cài cắm nội giánđể chuyển hoá chế độ chính trị ở các nước XHCN. Các thủ đoạn của chiếntranh gián điệp như: kích động các phần tử thoái hoá biến chất, bất mãn, cóquan điểm chống đối Đảng và Nhà nước XHCN để gây mâu thuẫn chống phátừ bê[r]

Minh, thao thống kê có hàng trăm trường hợp nhận làm việc trong các19văn phòng đại diện mà không xin phép). Một số do hám lợi về vật chất,muốn được học bổng của nước ngoài… nên tự ý quan hệ với nước ngoài,vi phạm nguyên tắc Đảng và qui định Nhà nước.Sự cấu kết giữa các loại phản động trong và ngoài[r]

trạm đo mưa trên lưu vực; 2-Lập bản đồ hiện trạng sử dụng đất và phân vùng độ dốctrên lưu vực hồ; 3-Cần nghiên cứu sâu hơn về sự thay đổi động lực sườn và điều kiệnđịa chất trên lưu vực hồ.12. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn: (nếu có)13. Những hướng nghiên cứu tiếp theo: (nếu có)14. Các công trình[r]

sản Việt Nam khởi xướng và lãnh đạo. Các hoạt động đối ngoại hiệu quả đã góp phần vào những thành tựu to lớn và có ý nghĩa lịch sử trong 20 năm qua của cả dân tộc Việt Nam.Cùng với thế giới, Việt Nam đang vững bước tiến lên trong thập niên đầu của thế kỷ 21, một thế kỷ đang mở r[r]

- Âm mưu của chiến lược “diễn biến hòa bình”: Chủ nghĩa đế quốc và các thếlực thù địch của chủ nghĩa xã hội, luôn coi Việt Nam là một trọng điểm chống phá.Mục tiêu là xoá bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng, xóa bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa ViệtNam, lôi kéo Việt Nam vào quỹ đạo củ[r]

Cung cấp cái nhìn tổng quan về đời sống chính trị thế giới thế kỷ XX: bối cảnh thế giới hiện
nay; vấn đề chiến tranh, chạy đua vũ trang và cuộc đấu tranh vì hòa bình và an ninh trên thế
giới; vấn đề phát triển bền vững; vấn đề đề độc lập dân tộc, chủ quyền quốc gia, dân chủ và
tiến bộ xã hội trong b[r]

SỞ GD & ĐT ĐĂKNÔNG KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2010TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG Môn thi: LỊCH SỬ (Thời gian 90 phút, không kể thời gian giao đề)I. PHẦN DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH. (7.0 điểm)Câu 1: (3,0 điểm)Trình bày những sự kiện chứng tỏ xu thế hòa hoãn giữa hai siêu cường Liên Xô và Mĩ, giữ[r]

+ Hệ thống luật pháp chưa hoàn chỉnh, không đồng bộ, gây khó khăn trong việc thực hiện các cam kết của các tổ chức kinh tế quốc tế.+ Chưa hình thành được một kế hoạch tổng thể và dài hạn về hội nhập kinh tế quốc tếvà một lộ trình hợp lý cho việc thực hiện các cam kết.+ Doanh nghiệp nước ta hầu hết q[r]

đường mật từ Nam ra Bắc. Trong giai đoạn 1960 đến 1985 ta gặp khó khăn về lương thực. Từ 1966 đến 1974, Việt Nam phải nhập trên dưới 1 triệu tấn gạo, từ 1967 đến năm 1970 nhập trên triệu tấn, cao nhất là năm 1970 nhập 1,26 triệu tấn. Từ đó, lượng gạo nhập có giảm dần, và có xuất, nhưng vẫn nh[r]

dùng chung cho HS cả nước sẽ dẫn đến hiệu quả học không cao đối với HS miền núi, khiến các em học yếu, dẫn đến bỏ học hoặc ngồi nhầm lớp”. Thực tế này đã xảy ra tại huyện Bảo Yên, khi mà có nhiều em HS không tiếp thu nổi kiến thức đã phải bỏ học giữachừng. Một cách được đánh giá là sẽ mang lại hiệu[r]

[r]

liệt" hơn nữa. Tức là phải đẩy nhanh tiến độ và thực sự làm việc chứ không phải chỉ là các đề án, dự án "trên giấy" như hiện nay. Giáo sư người Pháp Pierre Darriulat cũng cho rằng “Việt Nam đến giờ mới tính đến việc tiến hành bồi dưỡng và đào tạo nguồn nhân lực mới cho kỹ thuật hạt nhân là qu[r]

Đại học Quốc gia Hà NộiTrƣờng Đại học khoa học Xã hội và Nhân vănKhoa Lịch sửĐỀ CƢƠNG MÔN HỌCVăn hóa Hòa Bình ở Việt Nam và Đông Nam ÁHoa Binh Culture in Vietnam and Southeast Asia1. Thông tin về giảng viênGiảng viên 1:- Họ và tên: Hán Văn KhẩnChức danh, học hàm, học vị: PGS, TS[r]

thổ Việt Nam.b/ Em hãy cho biết ý nghĩa của Biển Đông.Câu 5: (04 điểm)Dựa vào lược đồ H2 (Lược đồ tự nhiên vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ”.a/ Nêu sự khác biệt về điều kiện tự nhiên và thế mạnh kinh tế giữa hai tiểu vùngĐông Bắc và Tây Bắc.b/ Ý nghĩa của nhà máy thủy điện Hòa Bình.Câu[r]

Câu 1 : Bộ trưởng Nguyễn Duy Trinh, Bộ trưởng Nguyễn Thò Bình đặt bút kí hiệp đònh Pa-ri. Vào lúc :( 2 điểm )a. 12 giờ ngày 27 - 01 – 1973. b. 13 giờ ngày 27 – 01 – 1973. c. 11 giờ ngày 27 - 01 – 1973. d. 11 giờ ngày 27 – 01 – 1974. Câu 2 : Quân dân Hà Nội đã đánh thắng một trận xuất sắc, bắn rơ[r]

Chiến tranh thế giới thứ nhất đã đẩy nhân dân Ấn Độ vào cảnhsống cùng cực.Chiến tranh thế giới thứ nhất đã đẩy nhân dân Ấn Độ vào cảnh sống cùng cực, vì toàn bộ gánh nặng chiphí chiến tranh của thực dân Anh đè nặng lên vai các thuộc địa. Sau chiến tranh, việc chính quyền thựcdân tăng cường bóc lột t[r]

Thị xã Thái Hòa Phòng GD & ĐT *** đề thi học sinh giỏi cấp thị xãNăm học 2009-2010Môn thi: Lịch sửThời gian: 120Câu1(7đ) Tình hình kinh tế, chính trị, xã hội Liên xô dới tác động của cuộc khủng hoảng dầu mỏ thế giới năm 1973: a. Trong tình trạng đó những nhà lãnh đạo Liên xô đã làm gì?2. Nộ[r]